Exercise 2. Образуйте новые слова с помощью суффиксов.
-ance/-ence: signify, appear, prefer, correspond, depend, enter, differ, attend, important;
-ment: obey, disagree, disappoint, agree, improve, develop, govern, pay, settle, depart;
-able/-ible: change, access, read, eat, compare, convert, appreciate;
-ful: beauty, use, success, care, doubt, fruit, tact, harm, fear, respect;
-ate: active, stimulus, punctual, fabric, integral, origin, coordination, demonstration;
-en: short, black, sharp, strength, wide, list, deep, happy, red, wood;
-fy: pure, simple, false; identic, modifier, classic, unit, intensive, satisfactory; `
-ize: modern, character, crystal, special, systematic, apology, critic, organ, emphasis.
Exercise 3. Образуйте и запишите новые слова, образованные с помощью приставок от указанных слов. Переведите их на русский язык .
Un- pleasant, happy, important;
in- correct, capable, complete;
im- polite, patient, possible;
il- literate, legal, logical;
ir- regular, resolute, responsible;
dis- appear, like, honest;
re- read, open, write;
pre- historic, revolutionary, capitalist;
post- war; glacial, graduate;
sub- division, marine, conscious;
en- rich, circle, large.
V . Этап подведения итогов.
VI . Информация о домашнем задании: Повторить изученный лексический и грамматический материал, стр.91-95, учебное пособие «Английский язык», Луговая А.Л. Выполнить упражнение.
Определите по суффиксу, к какой части речи относятся слова, переведите их.
Carefully, usual, quickly, electrical, darkness, specialist, communism, childhood,
physics, success, quality, education, famous, architecture, residence, leader, patriotic,
socialist, revolution, communist, economic, transformation, demonstrate, previous, constitution, partly, inventor, agreement, friendship, changeable, peaceful, cooperation.
План урока № 3
Тема урока: Виды электростанций. Словообразование.
Тип урока: Комбинированный урок.
Вид занятия: практическое занятие.
Цели урока:
а) образовательная: изучить тему о видах электростанций, продолжить изучение грамматического материала о способах образования новых слов в английском языке.
б) развивающая: развивать диалогическую и монологическую речь студентов, закрепить знание профессиональной лексики, активизировать навыки работы с различными информационными источниками, выполнять лексико- грамматические упражнения.
в) воспитательная: поддерживать интерес к теоретическому и практическому изучению профессиональных тем.
Оборудование: учебник «Английский язык для технических специальностей», Голубев А.П., учебное пособие «Английский язык», Луговая А.Л., раздаточный материал, таблицы.
Ход урока.
I . Организационный момент. Речевая зарядка.
II . Контроль за усвоением изученного материала.
1. Повторение изученного лексического и грамматического материала, стр.91-95, учебное пособие «Английский язык», Луговая А.Л.
2. Проверка выполнения упражнения. Определите по суффиксу, к какой части речи относятся слова, переведите их.
Carefully, usual, quickly, electrical, darkness, specialist, communism, childhood,
physics, success, quality, education, famous, architecture, residence, leader, patriotic,
socialist, revolution, communist, economic, transformation, demonstrate, previous, constitution, partly, inventor, agreement, friendship, changeable, peaceful, cooperation.
III . Изучение нового материала.
1. Образуйте существительные от глаголов с помощью суффикса - tion и переведите их на русский язык по образцу: transform - npeo 6 pa зовывать –
transformation - npeo6pa зование
operate - ___________________ electrify - ___________________ transmit- ___________________ rectify - ___________________ distribute - ___________________ consider - ___________________ compete - ___________________ restrict - ___________________ pollute - ___________________
2. Введение новой лексики по теме «Виды электростанций»
1. blade |
| лопасть | |
2. level |
| уровень | |
3. magnitude | [ˈmæɡnɪtjuːd] | величина | |
4. head | [hed] | (зд.) верх, верхушка | |
5. plant | [plɑːnt] | станция, завод | |
6. runner |
| ротор | |
7. shaft | [ʃɑːft] | привод, вал | |
8. to rotate | [rouˈteɪt] | вращать(ся) | |
9. to influence |
| влиять | |
10. to fluctuate | [ˈflʌktʃueɪt] | колебаться | |
11. exchanger | [ɪksˈtʃeɪndʒə] | Теплообменник | |
12. steam | Пар | ||
13. tube | труба, лампа | ||
14. dust | пыль | ||
15. attending personnel | [ˌpəːsəˈnel] | обслуживающий персонал | |
16. to deliver | Поставлять | ||
17. to pollute | Загрязнить | ||
18. to shield | [ʃiːld] | Защищать | |
3. Запишите русские эквиваленты этих словосочетаний. runner blade | ______________________________ |
turbine runner | ______________________________ |
turbine shaft | ______________________________ |
water level | ______________________________ |
water head | ______________________________ |
large capacity power plant | ______________________________ |
magnitude of the water head | ______________________________ |
daily inflow of water | ______________________________ |
turbine runner shaft | ______________________________ |
4 . Прочитать и перевести текст.