3. Які здобутки і втрати української культури за часи незалежності?
4. Які перспективи розвитку української культури в сучасних умовах?
Теми для підготовки доповідей та ре фератів
1. Постмодернізм, гуманізм, космізм, антропокосмізм у сучасній культурі.
2. Сучасна українська культура: особливості розвитку.
3. Особливості національно – культурного відродження в 80 – 90 – х роках.
4. Криза українського кінематографу.
5. Здобутки та проблеми української освіти та науки.
6. Театр. Українська класична та популярна музика.
7. Сучасне релігійне життя України.
8. Український постмодернізм.
Бібліографічний список
1. Історія української культури/ за заг. Ред. І.Крип’якевича. – з – е вид. – К., 2000.
2. Попович М.В. Історія української культури. – К., 2002.
3. Історія української та зарубіжної культури: Навчальний посібник/ С.М. Клапчук, В.Ф. Остафійчук, Ю.А Горбань. – 4 вид. – К.: Товариство “Знання”- Прес, 2002.
4. Павличко С. Дискурс модернізму в українській культурі.
4. МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ДО ВИКОНАННЯ ІНДИВІДУАЛЬНИХ ЗАВДАНЬ
Індивідуальні завдання, як форма навчання, мають на меті поглиблення, узагальнення та закріплення знань, які студенти одержують в процесі навчання, а також застосування цих знань на практиці, розвиток творчих здібностей, актуалізацію мотивів як навчально-пізнавальної, так і наукової та інноваційної діяльності студентів.
Консультативні заняття за індивідуальними завданнями проводяться у поза навчальний час за окремим графіком. Завдання, які пропонуються студентам, мають достатній рівень складності, їх вирішення буде залежати від пізнавально-практичних, творчих, дослідницьких здібностей студентів.
При підготовці до написання індивідуальних навчально-дослідних завдань необхідно користуватися „Методичними рекомендаціями до написання реферату”.
Індивідуальне завдання необхідно оформити у вигляді реферату.
Тематика індивідуальних завдань надається студенту на початку вивчення курсу. Індивідуальні завдання виконуються студентами самостійно під керівництвом викладача.
Контроль за виконанням індивідуальних завдань здійснюється на індивідуальних заняттях.
Результати індивідуальної роботи студентів перевіряються, оцінюються, можуть бути заслухані на наукових семінарах кафедри, загальноакадемічних студентських наукових конференціях, міжвузівських науково-практичних конференціях тощо.
Таким чином, індивідуальні завдання дозволяють студентам навчатися відповідно з рівнем їхньої підготовки та сприяють розвитку у них індивідуальних здібностей.
5.1. Підготувати реферати за такими темами:
1. Архітектура Константинополя. Собор св.Софії, палац, фортифікаційні споруди, Золоті ворота. Втілення ідеї соборності як єдності світу у Софії Київській та Новгородській.
2. Давньоруський фольклор та ікони.
3. Ікона Володимирської Богоматері як твір візантійського художника та феномен давньоруської культури.
4. Андрій Рубльов і становлення російської школи живопису.
5. "Домострой" – енциклопедія життя Стародавньої Русі.
6. Творчість Левицького і Боровиковського.
7. Історичний живопис Лосенко.
8. Українська архітектура 16 – першої половини 17 ст.
9. Київський іконопис 13 – першої половини 14 ст.
10. Ансамбль розписів Воздвиженської та Юріївської церков у Дрогобичі.
11. Українське малярство 15 – 16 ст. на західноукраїнських землях.
12. Українське декоративно-прикладне мистецтво 14 – 16 ст.
13. Організація освіти у Запорізькій Січі.
14. Культурно-просвітницька діяльність Києво-Могилянської Академії.