Тема 1-2Возникновение культуры мышления. Предмет и метод философии.
1. Используя рекомендуемую литературу и другие источники, выпишите несколько определений понятия «философия».Проанализируйте в чем их сходство и различие. На основе полученной информации попытайтесь сформулировать собственное определение данного понятия.
2. Напишите эссена тему: «В чемзаключается смысл жизни?»
3. Работа по глоссарию:
Используя материалы к лекции, выучите и запишите в тетрадь краткие определения следующих терминов: онтология, гносеология, социальная философия, антропология, этика, эстетика, диалектика, метафизика, анализ, синтез, софистика, эклектика, герменевтика, догматизм, материализм, идеализм, мировоззрение.
Тема 3. Сознание, душа и язык.
1. Используя рекомендуемую литературу и другие источники ответить на вопрос и записать в тетрадь:
А)«В чём вы видите взаимосвязь сознания, мышления и языка? Какова роль языка в развитии мышления?
Б) Прокомментируйте следующее высказывания:
В) римский политик, оратор и философ Цицерон говорил: «Нет ничего превосходнее разума». Согласны ли вы с этим мнением? Приведите доводы: почему разум - превосходный дар?
Г) Как вы считаете, почему Шопенгауэр, Ницше считали разум проклятием для человека?
2.Запишите и объясните три прозрения Шакарима и то что он пишет о душе.
3. Работа по глоссарию:
Используя материалы к лекции, выучите и запишите в тетрадь краткие определения следующих терминов:«сознание», «мышление», «познание», «агностицизм», «гностицизм», «рационализм», «эмпиризм», душа, язык, теоцентризм, креационизм, персонализм, провиденциализм, ревеляционизм, апологетика, патристика, схоластика, универсалий, реализм, номинализм, концептуализм, «бритва Оккама».
Тема 4 Б ытие. Онтология и метафизика.
1. Используя рекомендуемую литературу и другие источники ответить на вопрос и записать в тетрадь:«Основные понятия онтологии М. Хайдегера».
А) В чем заключается специфика человеческого бытия?
Б) Раскройте внутренние противоречия природного, духовного и социального бытия.
В) Какому древнему философу принадлежит высказывание: «бытие есть, а небытия нет»? Объясните его смысл. Какими качествами обладает такое бытие?
2. «Язык — дом бытия». Кто из современных западных философов высказал эту мысль? Поясните связь между словом, мыслью и бытием.
3. Работа по глоссарию:
Используя материалы к лекции, выучите и запишите в тетрадь краткие определения следующих терминов:Бытие, субстанция, субстрат, сущее, сущность, существование, феноменальное бытие, ничто, реальность, действительность, детерминизм, картина мира, фундаментальное бытие, феномен, монизм, дуализм, плюрализм, опредмечивание, распредмечивание, позитивизм, эмпириокритицизм, верификация, фальсификация, парадигма, экзистенциализм, «пограничная ситуация», «осевое время», прагматизм.