1. Запись букв из предложенных вверху страницы элементов (« », « »).
2. Обведение по контуру узора.
3. Написание букв и слов под руководством учителя.
4. Составление и запись предложений.
Строчная буква б (с. 12).
1. Знакомство с написанием строчной буквы б.
Какой звук слышится: [б] или [б’]?
«Пышный хвост торчит с верхушки. Что за странная зверюшка? Щелкает орехи мелко. Ну, конечно, это ... (белка)»; «А водитель спозаранку крутит круглую ... (баранку)».
Учитель на доске показывает написание строчной буквы б.
1. Работа в тетради.
Ученики рассматривают в тетради письменные буквы, строчную букву б, ее элементы. Обводят элементы, букву с помощью прозрачной бумаги. Затем дети рассматривают узор, находят в нем один из элементов строчной буквы б, обводят узор по намеченному контуру.
Написание элементов букв, буквы, слов, предложений идет под руководством учителя.
3. Игра. Учитель на доске пишет слова и просит найти потерявшуюся букву: .елка, .сы, б.ра.ан и т. д.; соединить рассыпавшиеся буквы в слово: р, а, б, н.
Написание слов с буквами б и п (с. 13).
1. Письмо букв из предложенных элементов: строчные и
2. Ученики тренируются в написании буквы б. Отгадывают загадку про змею: «Шелестя, шурша травой, проползает кнут живой. Вот он встал и зашипел: Подходи, кто очень смел». Рисуют змею; находят букву б в словах, обводят ее по контуру. Читают слова в рабочих строках и сравнивают написание слов с п и б. Пишут в тетради.
3. Игра. Соберите слово: у, л, б, а, к; а, к, п, а, л.
Составьте новые слова: бак, у, ы, о, л.
Прописная буква Б (с. 14).
1. Знакомство с написанием прописной буквы Б.
Учитель показывает на доске написание прописной буквы Б. Ученики конструируют буквы из ниток или проволоки.
2. Работа в тетради.
Дети рассматривают в тетради прописную букву Б и ее элементы, обводят их. Рассматривают узор, находят в нем один из элементов прописной Б и обводят узор по контуру.
Письмо слов, букв, элементов букв и запись предложения идет под руководством учителя.
3. Индивидуальная работа на доске и на карточках.
Списывание с печатного слова: суп, зуб, столб; банка, боб, бинт, бак и т. д.
Повторение (с. 15).