Логопед (подводит итог занятия): Чем вам понравился рассказ? Почему ребята в конце похвалили Бобку?
Как можно сказать о Бобке, он какой? (Самостоятельный, трудолюбивый, целеустремленный и т.д.)
50
Занятие 12
Тема: Пересказ рассказа «Общая горка», составленного по картине с проблемным сюжетом. Цели:
Коррекционно-образователъные:
— формировать у детей навыки целенаправленного восприятия содержания картины;
— учить пересказывать рассказ, составленный по сюжетной картине.
Коррекционно-развивающие:
— развивать у детей навык планирования связного высказывания;
— упражнять в узнавании предметов по их краткому описанию;
— активизировать и развивать словарь и лекси-ко-грамматический строй речи.
Коррекционно-воспитательная:
— воспитывать у детей доброжелательное отношение друг к другу.
Оборудование: сюжетная картина «На горке» (рис. 9), предметные картинки: зима, снег, снежинки, лед, ветер, дети зимой, птицы зимой, метель.
Предварительная работа: Чтение с обсуждением: русская народная сказка «Снегурочка», К. Бальмонт «Снежинка», выучить и выразительно рассказывать стихотворение М. Ка-рема «Снеговик» (в пер. В. Берестова). Рисование — «Снег идет» (на голубом фоне), аппликация — «Зима», ручной труд — «Снежинка».
51
Конспекты занятий по развитию связной речи
Ход занятия
/. Организационный момент.
Логопед: Сядет тот, кто подберет нужное слово.
• Приходит, наступает, морозит (что?)... (Зима.)
• Валит, идет, покрывает, блестит, хрустит, лежит, летит, падает... (Снег.)
• Падают, кружатся, сверкают, блестят, искрятся... (Снежинки.)
• Дует, свищет, метет, бушует... (Ветер.)
• Блестит, сверкает, скользит... (Лед.)
• Катаются, лепят, веселятся, играют... (Дети.)
• Ищут корм, мерзнут, греются... (Птицы.)
• Бушует, воет, метет... (Метель.)
2. Объявление темы.
Логопед: Сегодня мы с вами отправляемся на снежную горку. (Выставляется сюжетная картина «На горке».)
3. Беседа по картине.
• Какое время года изображено на картине?
• По каким признакам вы догадались, что это зима?
• Где собрались дети? (На горке.)
• Подумайте, кто построил горку?
• А кто из детей только что пришел на горку?
• Обратите внимание на мальчиков. Как вы думаете, из-за чего они поспорили? (Из-за того, что Юра не хотел пускать Вову на горку.)
• Посмотрите на Наташу. Что она говорит мальчикам?
52