Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Владимирский государственный университет
имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых»
(ВлГУ)
2013__ / 2014_ учебный год
Кафедра «педагогики»
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №_1_
По дисциплине «Педагогика» Модуль «Теория обучения (дидактика) и педагогические технологии. Основы управления образовательными системами. Нормативно-правовое обеспечение образования»
Для студентов ___2 курса
Специальность / направление 050100.62 – Педагогическое образование
1. Нормативно-правовые документы, регулирующие отношения в области образования.
2. Ключевые образовательные компетенции (по классификации А.В. Хуторского).
Зав. кафедрой _______________________проф.Е.Н. Селиверстова
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Владимирский государственный университет
имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых»
(ВлГУ)
2013__ / 2014_ учебный год
Кафедра «педагогики»
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №_2_
По дисциплине «Педагогика» Модуль «Теория обучения (дидактика) и педагогические технологии. Основы управления образовательными системами. Нормативно-правовое обеспечение образования»
Для студентов ___2 курса
Специальность / направление 050100.62 – Педагогическое образование
1. Педагогика как наука. Место педагогики в системе гуманитарных наук.
2. Сущность и основные принципы управления образовательными системами.
Зав. кафедрой _______________________проф.Е.Н. Селиверстова
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Владимирский государственный университет
имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых»
(ВлГУ)
2013__ / 2014_ учебный год
Кафедра «педагогики»
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 3__
По дисциплине «Педагогика» Модуль «Теория обучения (дидактика) и педагогические технологии. Основы управления образовательными системами. Нормативно-правовое обеспечение образования»
Для студентов ___2 курса
Специальность / направление 050100.62 – Педагогическое образование
1. Методология педагогики. Методологические принципы (подходы) педагогики.
2. Сущность Болонского процесса. Ключевые положения Болонской декларации.
Зав. кафедрой _______________________проф.Е.Н. Селиверстова
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Владимирский государственный университет
имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых»
(ВлГУ)
2013__ / 2014_ учебный год
Кафедра «педагогики»
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №_4_
По дисциплине «Педагогика» Модуль «Теория обучения (дидактика) и педагогические технологии. Основы управления образовательными системами. Нормативно-правовое обеспечение образования»
Для студентов ___2 курса
Специальность / направление 050100.62 – Педагогическое образование
1. Характеристика системы традиционного обучения.
2. Единство теоретических, эмпирических и экспериментальных методов. Выбор методов исследования (На примере темы своего исследования). Ответственность ученого за результат исследовательской работы.
Зав. кафедрой _______________________ проф.Е.Н. Селиверстова
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Владимирский государственный университет
имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых»
(ВлГУ)
2013__ / 2014_ учебный год
Кафедра «педагогики»
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №_5_
По дисциплине «Педагогика» Модуль «Теория обучения (дидактика) и педагогические технологии. Основы управления образовательными системами. Нормативно-правовое обеспечение образования»
Для студентов ___2 курса
Специальность / направление 050100.62 – Педагогическое образование
1. Информационный и ценностный подходы к пониманию смысла образования. Образование как становление культуросообразной личности.
2. Школа как образовательная система и как объект научного управления.
Зав. кафедрой _______________________проф.Е.Н. Селиверстова
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Владимирский государственный университет
имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых»
(ВлГУ)
2013__ / 2014_ учебный год
Кафедра «педагогики»
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №_6_
По дисциплине «Педагогика» Модуль «Теория обучения (дидактика) и педагогические технологии. Основы управления образовательными системами. Нормативно-правовое обеспечение образования»
Для студентов ___2 курса
Специальность / направление 050100.62 – Педагогическое образование
1. Современная педагогическая теория содержания образования. Характеристика элементов структуры содержания образования.
2. Взаимодействие социальных институтов в управлении образовательным процессом.
Зав. кафедрой _______________________ проф. Е.Н. Селиверстова
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Владимирский государственный университет
имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых»
(ВлГУ)
2013__ / 2014_ учебный год
Кафедра «педагогики»
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №_7_
По дисциплине «Педагогика» Модуль «Теория обучения (дидактика) и педагогические технологии. Основы управления образовательными системами. Нормативно-правовое обеспечение образования»
Для студентов ___2 курса
Специальность / направление 050100.62 – Педагогическое образование
1. Компетентностный подход в образовании: сущность и основные характеристики.
2. Развивающая, познавательная и воспитательная сущности процесса обучения.
Зав. кафедрой _______________________проф. Е.Н. Селиверстова
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Владимирский государственный университет
имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых»
(ВлГУ)
2013__ / 2014_ учебный год
Кафедра «педагогики»
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №_8_
По дисциплине «Педагогика» Модуль «Теория обучения (дидактика) и педагогические технологии. Основы управления образовательными системами. Нормативно-правовое обеспечение образования»
Для студентов ___2 курса
Специальность / направление 050100.62 – Педагогическое образование
1. Обучение в целостном педагогическом процессе. Понятие дидактической системы. Примеры дидактических систем и их сопоставительный анализ.
2. История интеграции российской высшей школы в Болонский процесс.
Зав. кафедрой _______________________проф. Е.Н. Селиверстова
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Владимирский государственный университет
имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых»
(ВлГУ)
2013__ / 2014_ учебный год
Кафедра «педагогики»
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №_9_
По дисциплине «Педагогика» Модуль «Теория обучения (дидактика) и педагогические технологии. Основы управления образовательными системами. Нормативно-правовое обеспечение образования»
Для студентов ___2 курса
Специальность / направление 050100.62 – Педагогическое образование
1. Процесс обучения как единство преподавания и учения. Психолого-педагогическая характеристика деятельности учителя и деятельности ученика в процессе обучения.
2. Фронтальная, групповая и индивидуальная формы организации обучения: сущность и основные требования к применению в учебном процессе.
Зав. кафедрой _______________________проф. Е.Н. Селиверстова
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Владимирский государственный университет
имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых»
(ВлГУ)
2013__ / 2014_ учебный год
Кафедра «педагогики»
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №_10_
По дисциплине «Педагогика» Модуль «Теория обучения (дидактика) и педагогические технологии. Основы управления образовательными системами. Нормативно-правовое обеспечение образования»
Для студентов ___2 курса
Специальность / направление 050100.62 – Педагогическое образование
1. Проблемное обучение и его технология. Способы создания проблемных ситуаций в учебном процессе.
2. Понятие системы личностно ориентированного обучения.
Зав. кафедрой _______________________проф.Е.Н. Селиверстова
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Владимирский государственный университет
имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых»
(ВлГУ)
2013__ / 2014_ учебный год
Кафедра «педагогики»
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №_11_
По дисциплине «Педагогика» Модуль «Теория обучения (дидактика) и педагогические технологии. Основы управления образовательными системами. Нормативно-правовое обеспечение образования»
Для студентов ___2 курса
Специальность / направление 050100.62 – Педагогическое образование
1. Общие методы обучения. Характеристика общедидактической системы методов обучения (И.Я. Лернер, М.Н. Скаткин).
2. Механизмы реализации приоритетных направлений развития системы образования.
Зав. кафедрой__________________ проф.Е.Н. Селиверстова
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Владимирский государственный университет
имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых»
(ВлГУ)
2013__ / 2014_ учебный год
Кафедра «педагогики»
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №_12_
По дисциплине «Педагогика» Модуль «Теория обучения (дидактика) и педагогические технологии. Основы управления образовательными системами. Нормативно-правовое обеспечение образования»
Для студентов ___2 курса
Специальность / направление 050100.62 – Педагогическое образование
1. Урок как форма организации обучения. Структура и типология урока.
2. Компетентностный подход в образовании: сущность и основные характеристики.
Зав. кафедрой _______________________проф. Е.Н. Селиверстова
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Владимирский государственный университет
имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых»
(ВлГУ)
2013__ / 2014_ учебный год
Кафедра «педагогики»
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №_13_
По дисциплине «Педагогика» Модуль «Теория обучения (дидактика) и педагогические технологии. Основы управления образовательными системами. Нормативно-правовое обеспечение образования»
Для студентов ___2 курса
Специальность / направление 050100.62 – Педагогическое образование
1. Л.С. Выготский о соотношении обучения и развития. Характеристика системы развивающего обучения.
2. Современная стратегия обновления и развития образования. Приоритетные направления государственной политики в сфере модернизации российского образования.
Зав. кафедрой__________________ проф.Е.Н. Селиверстова
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Владимирский государственный университет
имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых»
(ВлГУ)
2013__ / 2014_ учебный год
Кафедра «педагогики»
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №_14_
По дисциплине «Педагогика» Модуль «Теория обучения (дидактика) и педагогические технологии. Основы управления образовательными системами. Нормативно-правовое обеспечение образования»
Для студентов ___2 курса
Специальность / направление 050100.62 – Педагогическое образование
1. Понятие об индивидуализации и дифференциации в обучении. Внутренняя и внешняя дифференциация: сущность, цели, педагогические возможности и способы организации.
2. Диалог в обучении: сущность и способы организации.
Зав. кафедрой _______________________проф. Е.Н. Селиверстова