Сюжетное занятие «Приключения снежинок»

Дата: 2025-06-02; Просмотры: 8
Оценка:
0.00 из 5.00 — оценок
Скачиваний: 0

Учить детей:

• ходьбе по наклонной доске, сохраняя равновесие.

Закреплять умения:

• прокатывать мяч друг другу под шнуром (высота — 20—25 см) из сходного положения «сидя на полу»;

• перепрыгивать через линию (шнур).

Совершенствовать умения:

• прыгать с продвижением вперед на 2—3 м;

• перелезать через предметы;

• координировать движения при выполнении переката туловища.

• Оборудование: снежинки из бумаги - по 2 для каждого ребенка; Кубики - 4-6 шт.; цилиндрические мягкие модули - 2 шт.; шнуры (дойна — 4—5 м) с грузом на концах со стойками; 6—8 квадратов (20x20 см) из линолеума с наклеенными следами; шнуры длиной '10-35 см - по одному для пары; доска с бортиками - 2 шт.; палки гимнастические — для каждого ребенка; мячи (диаметр — 20 см) -по одному для пары; музыкальное сопровождение для ОРУ.

 

Содержание движений Речь педагога Методические рекомендации Дозировка
 

Вводная часть

  
Дети строятся В шеренгу. - Сегодня утром мне в окошко постучалась снежинка. Она была очень красивой. Я открыла окно, чтобы полюбоваться ею, а снежинка вдруг опустилась на подокон­ник и рассказала мне свою чудесную историю. А вам эту историю я не толь­ко расскажу, но и вместе с вами ее покажу. Дети строятся самостоятельно. Общая дозировка части - до 1,5 мин.  
  В одном снежном царстве жили подружки-снежинки. Они вместе водили снежный хоровод.    
Перестроение в колон­ну.      
Ходьба: - по кругу в колонне по одному, ориентируясь на кубики: - на носках, руки в стороны; - с высоким подниманием колен; - на пятках, хлопая в ладоши над головой.   Кубики-ориентиры лежат по краям зала.  
    Кубики убирает воспитатель.  
Перестроение в пары.   В центре зала в виде снежинки разложены (перед занятием) шнуры. Дети по двое берутся за концы шнура и продолжа­ют ходьбу по залу за инструктором. Воспитатель оказыва­ет помощь при пере­строении в пары.  
Бег за инструктором. А еще снежинки очень кра­сиво высоко-высоко летали, поднимаясь над спящими деревьями, городами. Бег чередовать с ходьбой и подпры­гиваниями.  
    Дети кладут шнуры на место самостоя­тельно.  
Дыхательные упражне­ния в ходьбе.   По выбору инструк­тора. 2-3 раза.
    Дети берут по 2 сне­жинки, разложенные заранее на скамейке.  

Основная часть

ОРУ (с бумажными снежками)
  Но однажды поднялся очень сильный ветер - Вихрь -и унес подружек-снежинок высоко за облака. Там было очень темно. Злой ветер хотел, чтобы снежинки танцевали на его новогод­нем балу. Страшно стало снежинкам, но они решили, что своим танцем растопят злое сердце Вихря и тот отпустит подружек на сво­боду. А снежинки танцевали вот так. Дети становятся врассыпную по залу с помощью воспи­тателя. Негромким фоном звучит ритмичная музыка.  
1, И.п. - стоя, ноги на ширине ступни параллельно, руки внизу. Поднять руки через «троны вверх и плав­но опустить их вниз. В танце прекрасном Снежинка кружится. Плавно взлетает вверх, Медленно падает вниз.   5 раз.
2. И.п. - то же. Поднимать обе руки вместе вверх-вниз. На снежной карусели Катаются снежинки. Руки вверх, руки вниз, Вместе с нами прокатись. . 5 раз.
3. И.п. - сидя на пят­ни, руки со снежинка­ми за спиной, встать на колени -руки вперед; вернуться а и.п. Снежинки-серебринки Играют с нами в прятки. Нужно на коленки встать И снежинку показать.   5 раз.
4, И.п. - лежа на спине, прямые руки вверху. Перекат туловища вправо-влево. Дует ветер иногда На легкие снежинки. Они катятся вперед-назад, Как легкие пушинки.   5-6 раз.
5. И.п. - стоя, ноги на ширине ступни, руки в стороны. Кружение и подскоки м месте. В веселом снежном танце кружатся снежинки. В чередовании с ходьбой. 20 сек.
    Положить снежинки на место.  

ОВД
  Понравился ветру танец, и он согласился отпустить снежи­нок на свободу. Воспитатель помога­ет перестроить детей парами.  
1. Катание мячей друг другу под натянутый шнур из и.п. сидя. Кружатся снежинки, Летают, наблюдают, Как дети снежки Друг другу катают. Все дети сидят парами на полу на расстоянии 1,5 м друг от друга вдоль натянутого шнура. 5-6 раз.
2. Ходьба по наклон­ной доске. По ледяной дорожке Шагают наши ножки. И дети не пугаются, Что дорожка вниз спускается. Поточно по двое. 2-3 раза.
3. Перелезание через цилиндрический мяг­кий модуль с после­дующими прыжками через 5-6 линий. Снеговик давно дружил со снежинками. Они всегда любили играть вместе. Неуклюжий снеговик Топать ножками привык. Он шагал, шагал, шагал И преграду повстречал. Перелез разок, А потом прыг-скок, Приземлился на носок. Поточно по двое. Линии или шнуры на расстоянии 30-50 см друг от друга. 2-3 раза.
Подвижная игра «Лошадки». Но Дед Мороз все видел и решил защитить снежи­нок от ветра - он послал на помощь снежинкам своих лошадок. Сели снежинки верхом на лошадок и поска­кали, говоря волшебные слова: «Цок! Цок! Цок! Цок! Я - лошадка серый бок. Я копытцами стучу, Если хочешь - прокачу!». Весело стучат копытца­ми лошадки, кивают нам головой, отдыхают и снова скачут. Детям раздают гим­настические палки 2-3 раза.    
Дыхательная гим­настика «Хлопушка» (см. Приложение 2). И вот снежинки в безопас­ности. Они весело кружатся и слушают, как хлопает хлопушка.   2 раза.

Заключительная часть
Пальчиковая гимнас­тик «Сорока-сорока»   Сорока принесла снежин­кам хорошую весть о том, что Дед Мороз наказал ветер, и теперь снежинкам никто не страшен - они могут веселиться, как прежде. Дети стоят свободно возле инструктора. 2 раза.
Ходьба обычная в чередовании с ходьбой по дорожке со следами.   6-8 квадратов лежат на расстоя­нии 30-35 см одна от другой. 40 сек.
Релаксация «Снежинки». Дети покачиваются, выполняя полуприсед. Поднимаются на носки, руки вверх, кружась на месте. - Но вот и наступило время отдыха для снежинок -они прилетели на окошко, на ветки деревьев, на пальто прохожих и застыли, чтобы все могли любоваться их красивыми узорами. Представьте, что вы - легкая пушистая снежинка, которая летит в воздухе, плавно опу­скаясь вниз. Но вот подул добрый легкий ветерок и закружил снежинку в снежном танце. Полетела снежинка и поднялась высоко-высоко. Но ветерок быстро улетел, и снежинка снова опускается вниз. Мы протянули ладошку, и снежинка опустилась на нее. Какая же она кра­сивая, узорчатая! Не может снежинка долго лежать на нашей теплой ладошке, потому что растает, и мы сдуваем ее. Лети, снежинка! Звучит спокойная мелодичная музыка. 1 раз.