Педагог снимает ткань с песочницы
Звучит музыка. Педагог вместе с детьми в песке создают болото, для этого расчищают песок до голубого дна, украшают кувшинками
Лягушонок: Какой красивый мой дом, мое любимое болото. Спасибо вам ребята! Я вам обещаю, что больше никогда не буду хвастаться, прогуливать уроки и покидать без разрешения свой дом
Педагог: Ну, что ребята, поверим Кваку?
По окончании работы педагог предлагает детям вымыть руки и сесть на стулья
Рефлексия занятия:
Педагог: Дети, сегодня вы хорошо потрудились. Вы настоящие волшебники. У меня сейчас очень хорошее настроение: я много узнала нового. А что нового узнали вы? Какое у вас настроение?
Дети: (Ответы детей)
Ритуал «выхода» из Песочной страны
Педагог: До, свидания! До следующей встречи!
Занятие 16
Тема: «Сказка об умном мышонке»
Материал: Песочница, влажный песок, игрушки - мышонок, кошка, мышка - мама, колокольчик, платок, маски кошки, мышонка, ворона
Ход занятия
Педагог: Здравствуйте, дети! Я снова очень рада видеть вас здесь. Дети, сегодня мы продолжаем путешествовать по Песочной стране. Вот только кто к нам придет в гости, я не знаю. Давайте скажем наши волшебные слова, может кто - нибудь появится
Ритуал «входа» в Песочную страну
В ладошки наши посмотри,
В них доброту, любовь найди
Чтоб злодеев побеждать,
Мало просто много знать
Надо быть активным,
Смелым, добрым, сильным
А еще желательно
Делать все внимательно!
Педагог: Откройте, пожалуйста, глаза. Давайте все вместе повторим правила Песочной страны.
Музыка затихает. Дети вместе с педагогом повторяют стихотворение прошлых занятий со слов «Здесь нельзя...»
Здесь нельзя кусаться, драться!
И нельзя песком кидаться!
Можно строить и творить;
Горы, реки и моря –
Чтобы жизнь вокруг была!
Педагог: Вы слышите, кто-то плачет. Не бойся, выходи, мы тебя не обидим, не нужно плакать. (Появляется мама-мышка)
Педагог: Мышка, что случилось, почему ты так горько плачешь?
Мама-мышка: Как же мне не плакать, попал в беду мой непослушный сынок.
Унесла мышонка кошка и поет:
- Не бойся, крошка
Поиграем час - другой мы в кошки - мышки дорогой
Перепуганный спросонок, отвечает ей мышонок
- В кошки-мышки наша мать не велела нам играть
- Мур - мур - мур, - мурлычет кошка,
Поиграй, дружок, немножко
А мышонок ей в ответ:
- У меня охоты нет
Поиграл бы я немножко, только пусть я буду кошкой
Ты же, кошка хоть на час, мышкой будь на этот раз
Засмеялась кошка Мурка:
- Ах ты, дымчатая шкурка!
Как тебя не называть, мышке кошкой не бывать
-Говорит мышонок Мурке:
- Ну, тогда сыграем в жмурки!
Завяжи глаза платком и лови меня потом
Завязала кошка глазки, но глядит из - под повязки,
Даст мышонку отбежать, и опять бедняжку, хвать!
Говорит он хитрой кошке:
- У меня устали ножки, дай, пожалуйста, чуть - чуть мне прилечь и отдохнуть
- Хорошо, - сказала кошка - отдохни, коротконожка
Поиграем, а затем я тебя голубчик съем
Я как это услыхала, сразу побежала искать помощь
Помогите, добрые дети, моему маленькому сыночку
Педагог: Ребята, как вы думаете, что сейчас ощущает мышонок в лапах у кошки?
Дети: (Ответы детей)
Педагог: Сейчас мы с вами поиграем в игру, которая нам поможет на себе ощутить все переживания мышонка.
Игра: «Жмурки с колокольчиком»
Ход игры:
Дети встают в круг, внутри которого находятся «мышонок» с колокольчиком и «кошка» с завязанными глазами. «Мышонок» бегает, и все время звонит колокольчиком, «кошка» старается его поймать.
Педагог: Ребята, вы сейчас побывали на месте мышонка. Что вы чувствовали?
Дети: (Ответы детей)
Прилетает ворона
Ворона: Кар! Кар! Что я видела! Что я видела!
Педагог: Что ты, ворона, расшумелась, расскажи все толком?
Ворона: Кошке - смех, мышонку - горе....
Но нашел он щель в заборе, сам не знает, как пролез
У мышонка замер дух, он забился под лопух
Нужно срочно ему в норку, только как найти ее...
Значит, нам нужно как можно быстрее спасать мышонка
Им с мамой - мышкой нужно жилье, где кошка не смогла бы их достать
Где живут мышки, как называются их домики?