Дифференциация звуков Л ( ЛЬ ) — Р ( РЬ ) в загадках
Послушай и отгадай загадки. Не торопясь, выделяя голосом звуки Л — Р, повтори каждую из них. Загадай родным и знакомым понравившиеся загадки.
Окна светлые кругом, К нам во двор забрался крот,
Едет мимо желтый дом, Вырыл яму у ворот,
Носит обувь из резины Тонна в рот земли войдет,
И питается бензином. Если крот раскроет рот.
(Автобус.) (Экскаватор.)
К серой цапле на урок
Прилетели семь сорок, Желтый одуванчик
А из них лишь три сороки По двору прошел,
Приготовили уроки. Желтый одуванчик
Сколько лодырей сорок Зернышки нашел.
Прилетело на урок? (Цыпленок.)
(Четыре.)
В полотняной стране,
Приближаться к дому стала, По реке-простыне
С неба солнышко украла. Корабль плывет
(Ночь.) То вбок, то вперед.
(Утюг.)
Долговязый Тимошка Скользит по белой дорожке,
Его темные следы — Как на стежке, на дорожке,
Твои лучшие труды. Вижу алые сережки.
(Ручка.) (Земляника.)
Дифференциация звуков Л ( ЛЬ ) — Р ( РЬ ) в скороговорках
Четко проговори скороговорки сначала в медленном, а затем в быстром темпе, сохраняя четкость и громкость произношения.
Король — орел, орел — король.
Клара у Вали играла на рояле.
Орел на горе, перо на орле.
Карась, в лаз не лазь!
Проворонила ворона вороненка.
На гармони громко заиграл Еремка.
Рыбу ловит рыболов, весь в реку уплыл улов.
Прорубь прорубили — рыбки наловили.
Ворона цыплят воровала, а Варвара караулила.
Кавалеры королевы плыли к ней на каравелле.
К полудню Лара с Полей пол поля пропололи.
Пара птиц порхала, порхала да и выпорхнула.
Взял Валерка тарелку, взял Валерка поднос, мне тарелку Валерка на подносе принес.
Сорока-белобока садится на забор, сорока-белобока заводит разговор.
За поселком, у проселка в поле пела перепелка, перепел прилетел, перепелку перепел.
Краб крабу сделал грабли, подал грабли крабу краб: «Сено, краб, граблями грабь!»
Вез корабль карамель, наскочил корабль на мель, и матросы три недели карамель на мели ели.
Ушел Прокоп — кипел укроп, пришел Прокоп — кипит укроп.
Я во двор вела вола, за рога вола вела, в хлев вела вола, а вол в огород меня завел!
Свинья тупорыла полдвора рылом перерыла, до норы не дорыла.
Вертлявый ветер вырывал ворота, как вертушки, ворчливый ворон воровал вчерашние ватрушки.
Уточка вострохвостка ныряла да выныривала, выныривала да ныряла.
Наловил Валерий полведра форели, угостил форелью Дарью и Лукерью.
СОДЕРЖАНИЕ
От автора............................................................................................................................. 3
1. Формирование звука ЛЬ ............................................................................................. 7
2. Различение звуков ЛЬ — Й на. слух и в произношении................................... 25
3. Формирование базового звука С ............................................................................ 32
4. Формирование производного звука СЬ ............................................................. 54
5. Различение звуков С — СЬ на слух .................................................................... 64
6. Формирование первично производного звука 3 .............................................. 66
7. Формирование вторично производного звука ЗЬ ............................................ 77
8. Различение звуков С — 3 на слух.......................................................................... 82
9. Различение звуков 3 — ЗЬ на слух......................................................................... 84
10. Формирование производного звука Ц ............................................................... 86
11. Различение звуков С — Ц на слух и в произношении .................................. 97
12. Формирование базового звука III ...................................................................... 101
13. Различение звуков С — Ш на слух и в произношении.................................. 124
14. Формирование производного звука Ж .............................................................. 133
15. Различение звуков III — Ж на слух................................................................... 143
16. Различение звуков 3 — Ж на слух и в произношении ................................ 145
17. Формирование производного звука Щ ............................................................. 150
18. Различение звуков СЬ — Щ на слух и в произношении............................... 157
19. Формирование вторично производного звука Ч .......................................... 161
20. Различение звуков Ч— Щ на слух и в произношении ................................ 170
21. Формирование базового звука Л ........................................................................ 174
22. Формирование базового звука Р ........................................................................ 201
23. Формирование производного звука РЬ .......................................................... 228
24. Различение звуков Р — РЬ на слух ................................................................. 237
25. Различение звуков Л (ЛЬ) — Р (РЬ) на слух и в произношении................. 239
Приложения «Картинное лото»
ПРИЛОЖЕНИЯ «КАРТИННОЕ ЛОТО»
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 СИМВОЛЫ ЗВУКОВ РЕЧИ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Звук С — свистит насос
Звук Й — гудит юла
Звук ЛЬ — гудит
моторная лодка
Звук Ц — цокают каблуки
ЗвукЗЬ — звенит комарик
Звук 3 — звенит звонок
Звук СЬ — свист баллончик
Звук Щ — шипит лопнувший шарик
Звук Ж — жужжит пчела
Звук Ш — шипи лопнувшая шин;
Звук Л — гудит корабль
Звук РЬ — тарахтит вентилятор
Звук Р - рычит мотор
Звук Ч — nyxaeт паровозик
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
«ВАГОНЧИКИ» ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ СЛОГОВОГО СОСТАВА СЛОВА .
ДОМИКИ ДЛЯ УТОЧНЕНИЯ ХАРАКТЕРИСТИКИ ЗВУКОВ ( ЗВОНКОСТЬ - ГЛУХОСТЬ )
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ПРИЛОЖЕНИЕ 3
УЛИТКИНЫ ДОРОЖКИ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ПОЗИЦИИ
ЗВУКА В СЛОВЕ .
|
|
|
|
|
|
ДОМИКИ ДЛЯ УТОЧНЕНИЯ ХАРАКТЕРИСТИКИ ЗВУКОВ ( ТВЕРДОСТЬ - МЯГКОСТЬ )
ПРИЛОЖЕНИЕ 4
КАРТИНКИ СО ЗВУКОМ ЛЬ В НАЗВАНИЯХ
ПРИЛОЖЕНИЕ 5
КАРТИНКИ СО ЗВУКОМ С В НАЗВАНИЯХ
ПРИЛОЖЕНИЕ 6
КАРТИНКИ СО ЗВУКОМ СЬ В НАЗВАНИЯХ
ПРИЛОЖЕНИЕ 7
КАРТИНКИ СО ЗВУКОМ 3 В НАЗВАНИЯХ
ПРИЛОЖЕНИЕ 8
КАРТИНКИ СО ЗВУКОМ ЗЬ В НАЗВАНИЯХ
ПРИЛОЖЕНИЕ 9
КАРТИНКИ СО ЗВУКОМ Ц В НАЗВАНИЯХ
ПРИЛОЖЕНИЕ 10
КАРТИНКИ СО ЗВУКОМ Ш В НАЗВАНИЯХ
ПРИЛОЖЕНИЕ 11
КАРТИНКИ СО ЗВУКОМ Ж В НАЗВАНИЯХ
ПРИЛОЖЕНИЕ 12
КАРТИНКИ СО ЗВУКОМ Щ В НАЗВАНИЯХ
ПРИЛОЖЕНИЕ 13
КАРТИНКИ СО ЗВУКОМ Ч В НАЗВАНИЯХ
ПРИЛОЖЕНИЕ14
КАРТИНКИ СО ЗВУКОМ Л В НАЗВАНИЯХ
ПРИЛОЖЕНИЕ 15
КАРТИНКИ СО ЗВУКОМ Р В НАЗВАНИЯХ
ПРИЛОЖЕНИЕМ
КАРТИНКИ СО ЗВУКОМ РЬ В НАЗВАНИЯХ
