Закрепление произношения звука СЬ в предложениях , составленных по двум опорным словам

Мысленно соедини пары слов и составь предложения, в которых будет много зву­ков СЬ.

Например: Люся всегда боялась гусей. Сеня прочитал свои стихи гостям.

Вася — лосенок. Дуся — семга. Люся — гуси. Сева — лисята. Сеня — стихи. Лось -след. Свинья — поросенок. Осень — слякоть. Слива — персик. Костя — сметана, Сема — наседка. Гости — смех.

Закрепление произношения звука СЬ в предложениях , составленных по опорным картинкам

Возьми картинки мальчика и девочки из Приложения 2. Дай им имена со звуком СЬ (Костя, Вася, Тося, Ася, Люся, Сима, Сеня, Сева). Разложи картинки из Приложения 6 и составь о детях предложения, в которых будет много звуков СЬ.

Например: Вася угостил апельсинами своих гостей.

Закрепление произношения звука СЬ в предложениях , составленных по предметным картинкам и словам - признакам

Послушай каждое слово-признак и подбери к нему одну или несколько подходящих по смыслу картинок (сирень, свитер, слива, сейф, стена, серьги, браслет, седло). Со­ставь и проговори предложения, выделяя звуки СЬ.

сиреневый серый синий светлый

Следите за тем , чтобы ребенок менял окончания в словах в зависимости от рода су­ществительного ( серый свитер , серое седло , серая стена ).

Например: Сеня повесил на спинку стула свой сиреневый свитер.

Закрепление произношения звука СЬ в предложениях . Уточнение грамматических представлений

Послушай названия объектов. Представь, что их не 1, а 7. Составь и проговори пред­ложения о семи объектах, выделяя звук СЬ.

Например: Одна тесемка. Семь тесемок. Сима заплела семь косичек, потом взя­ ла семь тесемок и завязала косички тесемками.

Тесемка. Осина. Письмо. Осьминог. Наседка. Лисенок. Гусенок. Поросенок. Бу­синка. Ослик. Косичка. Снегирь.

Закрепление произношения звука СЬ в самостоятельно исправленных предложениях

Послушай предложения, в которых слова перепутаны. Исправь ошибки и прогово­ри предложения, выделяя звук СЬ.

Мука сеет Симу сквозь сито. У гусенка появились лисята. Беседка идет к Васе. Костя косит осину косой. Под камнем растет подосиновик. У лисенка семь лосят. В сеялке поросята, а семена в свинарнике. Тесто месит Тосю в миске. В снегопад дети слепили пугало. Сок из апельсинов синего цвета. Венок из васильков носят на ноге. Две наседки лаяли у соседки.

ЭТАП ТРЕТИЙ

ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗВУКА СЬ

В СТИХАХ И РАССКАЗАХ

Закрепление произношения звука СЬ в историях-чистоговорках,

свободных от шипящих звуков

Четко, выделяя звук СЬ, произнеси каждую чистоговорку 3 раза. Затем повтори их по ролям: взрослый — начало (Ся-ся-ся), а ты — конец (вот и песня вся).

Се-се-се, споем мы песню все.

Сю-сю-сю, споем мы песню всю.

Си-си-си, будем петь в такси.

Ся-ся-ся, вот и песня вся.

Се-се-се, спели песню. Все!

Ясь-ясь-ясь, здесь в лесу повсюду грязь.

Ось-ось-ось, под сосной огромный лось.

Юсь-юсь-юсь, я в лесу лосей боюсь.

Есь-есь-есь, я одна гуляю здесь.

Усь-усь-усь, поскорей домой вернусь.