Раздел 3. Тестовые задания по курсу «Логика»
3.1. Тестовые задания по теме «Общая характеристика логики
как науки»
3.1.1. Наши мысли и рассуждения считаются логически правильными:
а) если их содержание соответствует тому, что есть в действительности;
б) если они правильно построены;
в) если они правильно построены и их содержание соответствует тому, что есть в действительности.
3.1.2. Если мысль является логически правильной, то:
а) она будет и содержательно правильной;
б) она может оказаться с содержательной точки зрения как правильной, так и неправильной.
3.1.3. Если мысль является логически неправильной, то:
а) она может оказаться правильной в содержательном аспекте;
б) она будет и содержательно неправильной.
3.1.4. Какие утверждения из приведенных являются логически неправильными?
а) "Люди не являются млекопитающими";
б) "Волга впадает в Черное море";
в) "Волга впадает";
г) "Иванов выше Петрова, а Перов выше Иванова";
д) "Речка движется и не движется".
3.1.5. Логика - это:
а) наука о законах мышления;
б) наука о законах правильного мышления;
в) наука о законах правильного построения мыслей и рассуждений, независимо от их содержания.
3.1.6. С какими утверждениями следует согласиться?
а) логику в равной степени интересуют и содержание, и строение мыслей;
б) логика интересуется только строением мыслей;
в) логику в большей степени интересует строение мыслей и в меньшей - их содержание.
3.1.7. Логическая форма - это:
а) словесная оболочка мыслей;
б) способ связи между содержательными компонентам мысли;
в) способ связи между словами в рассуждении.
3.1.8. Какое из утверждений правильное?
а) логических форм меньше, чем содержательно различных мыслей;
б) логических форм больше, чем содержательно различных мыслей;
в) логических форм по количеству столько же, сколько содержательно различных мыслей.
3.1.9. Какое из утверждений правильное?
а) люди, говорящие на различных языках, мыслят в разных логических формах;
б) люди, говорящие на разных языках, мыслят в одинаковых логических формах;
в) в одних случаях различие языков порождает различие логических форм, в других не порождает.
3.1.10. Какое из утверждений правильное?
а) обыденные и научные рассуждения различаются и содержательно, и с точки зрения используемых логических форм;
б) рассуждения в науке и в обычной жизни различны по содержанию, но протекают в одних и тех же логических формах;
в) различия между рассуждениями в науке и в обычной жизни не существенны ни с содержательной, ни с формальной точек зрения.
3.1.11. Какие из приведенных логических терминов являются обозначениями логических форм?
а) понятие;
б) вывод;
в) модальность;
г) умозаключение;
д) предикат.
3.1.12. Кто из перечисленных мыслителей считается "отцом логики"?
а) Платон;
б) Демокрит;
в) Аристотель;
г) Фома Аквинский.
3.1.13. Кто из перечисленных мыслителей внес заметный вклад в разработку проблем индуктивной логики?
а) Теофраст;
б) Оккам;
в) Бэкон;
г) Лейбниц;
д) Милль.
3.1.14. Чьи исследования заложили основы символической логики?
а) Лейбниц;
б) Кант;
в) Милль;
г) Буль;
д) Фреге.
3.1.15. Кто из перечисленных мыслителей и ученых плодотворно занимался проблемами модальной логики?
а) Бэкон;
б) Кант;
в) Милль;
г) Пост;
д) Лукасевич.
3.1.16. Могут ли люди логично мыслить и рассуждать без изучения логики как науки?
а) да;
б) нет;
в) некоторые люди - да, некоторые - нет.
3.1.17. "Стихийная логика" - это:
а) внезапная догадка о том, как решается та или иная проблема;
б) способность к логически правильному мышлению, формируемая у всех людей с детства без изучения логической теории;
в) мышление и рассуждения, не регулируемые никаким логическими законами и правилами.
3.1.18. С точки зрения владения "стихийной логикой", люди:
а) не отличаются друг от друга;
б) отличаются, но несущественно;
в) отличаются, и существенно.
3.1.19. Какие факторы оказывают влияние на степень владения человеком "стихийной логикой"?
а) врожденные мыслительные способности;
б) особенности социальной среды, в которой живет человек;
в) род деятельности, которой занят человек;
г) особенности языка, на котором говорит человек.
3.1.20. Какие из приведенных утверждений о значении логического знания следует считать верными?
а) логика может научить человека мыслить и рассуждать логично;
б) изучение логики может научить безошибочно выбирать из нескольких конкурирующих гипотез наиболее предпочтительную;
в) изучение логики может помочь человеку сделать свое мышление более точным, последовательным и доказательным;
г) изучение логики позволяет человеку легче обнаруживать изъяны в своих и чужих рассуждениях;
д) изучение логики способствует развитию интуиции.
3.1.21. Логичность необходима:
а) во всех ситуациях, когда мы думаем или говорим о чем-либо;
б) во многих ситуациях, когда мы думаем или говорим о чем-либо, но далеко не во всех;
в) только в научных рассуждениях;
г) только в решении сложных вопросов.
3.1.22. В каких ситуациях специалисту в области управления людьми может пригодиться знание логической теории?
а) когда он работает над научной диссертацией;
б) когда он объясняется в любви;
в) когда он убеждает своих подчиненных и начальников в своей правоте;
г) когда он принимает управленческое решение;
д) когда он делает нравственный выбор в отношениях со своими близкими.
3.1.23. Крупные научные открытия в науке совершаются:
а) благодаря интуиции вопреки логике;
б) благодаря интуиции, но не вопреки логике;
в) в равной степени благодаря интуиции и логике;
г) в большей степени благодаря логике, а не интуиции.
3.1.24. Логические законы - это:
а) законы действительности, открытые путем логического анализа;
б) любые законы человеческого мышления;
в) законы строения человеческих мыслей и рассуждений.
3.1.25. Нарушение логических законов ведет к тому, что:
а) результаты нашего мышления будут не соответствующими действительности;
б) результаты нашего мышления могут оказаться не соответствующими действительности.
3.1.26. Если мы не знаем логических законов, то:
а) наше мышление и рассуждение не будут логически правильными;
б) мы не сможем определить, насколько правильны с логической точки зрения наши мысли и рассуждения.
3.1.27. Какие логические законы из перечисленных традиционно относятся к разряду основных логических законов?
а) законы логического квадрата;
б) закон тождества;
в) закон "из лжи все, что угодно";
г) закон исключенного третьего;
д) закон контрапозиции;
е) закон противоречия.
3.1.28. Закон тождества касается отношения:
а) между мыслью и тем, что мыслится в ней;
б) мысли к самой себе;
в) между несколькими содержательно различными мыслями.
3.1.29. В соответствии с законом тождества наши мысли:
а) должны правильно отражать реальность;
б) должны быть строго определенными по своему содержанию;
в) должны быть тождественны нашим прошлым мыслям.
3.1.30.Если содержание научного понятия изменяется в результате развития научного знания, то это:
а) нарушает закон тождества;
б) не нарушает закон тождества;
в) иногда нарушает, а иногда не нарушает закон тождества.
1.31 Закон тождества относится:
а) к любым нашим мыслям, независимо от того, какую логическую форму они имеют;
б) только к понятиям;
в) только в понятиям и суждениям;
г) только к суждениям.
3.1.32. Если мы утверждаем, что Иванов умен, а он на самом деле глуп, то:
а) мы нарушаем закон тождества, поскольку наше утверждение не тождественно реальности;
б) мы не нарушаем закон тождества, поскольку мы высказываем только одну мысль;
в) мы не нарушаем закон тождества, поскольку различие между умом и глупостью весьма относительно.
3.1.33. Какие логические ошибки непосредственно связаны с нарушением закона тождества?
а) определение неясного через неясное;
б) подмена основания в делении;
в) учетверение терминов в силлогизме;
г) предвосхищение основания;
д) подмена тезиса;
е) круг в доказательстве.
3.1.34. Противоположные мысли - это:
а) мысли о предметах, различия между которыми весьма существенны;
б) мысли, в которых предмет наделяется несовместимыми признаками;
в) мысли, одна из которых отрицает другую;
г) мысли, одна из которых правильная, а другая неправильная.
3.1.35. Какие мысли могут считаться противоположными?
а) "зимой холодно" - "летом жарко";
б) "сегодня идет дождь" - "сегодня идет снег";
в) "Иванов - преуспевающий бизнесмен" - "Иванов - не преуспевающий бизнесмен";
г) "эта стена высокая" - "эта стена очень низкая";
д) "этот студент выше всяких похвал" - "этот студент не достоин похвалы".
3.1.36. Противоречивые мысли - это:
а) мысли о предметах, абсолютно непохожих друг на друга;
б) мысли, в которых предмет наделяется несовместимыми признаками;
в) мысли, одна из которых отрицает другую;
г) мысли, одна из которых истинная, а другая ложная.
3.1.37. Какие мысли могут считаться противоречивыми?
а) "зимой холодно" - "зимой жарко";
б) "все экономисты умеют считать" - "ни один экономист считать толком не умеет";
в) "некоторые телевизоры взрываются" - "нет ни одного телевизора, который мог бы взорваться";
г) "солнце светит всем" - "солнце светит многим";
д) "что ж ты, милая, смотришь искоса, низко голову наклоня".
3.1.38. В отношении противоположности могут находиться:
а) две мысли;
б) три мысли;
в) какое угодно количество мыслей;
г) не более двух мыслей.
3.1.39. В отношении противоречия могут находиться:
а) две мысли;
б) две и более мыслей.
3.1.40. Противоречивыми могут быть:
а) понятия;
б) суждения;
в) доказательство;
г) любая мысль.
3.1.41. Если мысли противоположны, то:
а) они могут быть одновременно истинными, но не могут быть одновременно ложными;
б) они не могут быть одновременно истинными, но могут быть одновременно ложными;
в) они не могут быть ни одновременно истинными, ни одновременно ложными.
3.1.42. Если мысли противоречивы то:
а) они не могут быть ни одновременно ложными, ни одновременно истинными;
б) они могут быть одновременно истинными, но не могут быть одновременно ложными;
в) они могут быть одновременно ложными, но не могут быть одновременно истинными.
3.1.43. Закон противоречия касается:
а) только противоположных мыслей;
б) и противоположных, и противоречивых мыслей;
в) только противоречивых мыслей.
3.1.44. Человек, который утверждает: "Я лгу и не лгу";
а) лжет;
б) не лжет;
в) частично не лжет, частично лжет;
г) без уточнения смысла этого высказывания определить возможность его истинности трудно.
3.1.45. Если мы имеем два противоречивых утверждения с неопределенной истинностью, можно ли чисто логическим путем определить, какое из них является истинным, а какое ложным?
а) да;
б) нет;
в) иногда нет, иногда да.
3.1.46. Что из ниже перечисленного необходимо учесть при анализе внешне противоречивой мысли о каком-либо предмете?
а) мыслится ли один и тот же предмет;
б) рассматривается ли предмет в одном и том же времени;
в) является ли предмет чувственно воспринимаемой вещью;
г) касается ли мысль прошлого состояния предмета, или его современного состояния.
3.1.47. Утверждение: "Четное число делится и не делится на два без остатка" в целом является:
а) ложным;
б) не истинным и не ложным;
в) частично истинным, частично ложным.
3.1.48. Нарушает ли закон противоречия утверждение: "Все студенты - отличники"?
а) да, поскольку это утверждение противоречит действительности;
б) нет, поскольку здесь имеется только одно утверждение и оно не содержит внутреннего противоречия;
в) нет, поскольку все студенты в каком-то смысле действительно отличники.
3.1.49. Какой логический закон постулирует невозможность одновременной ложности противоречивых мыслей?
а) закон тождества;
б) закон противоречия;
в) закон исключенного третьего.
3.1.50. Закон исключенного третьего касается:
а) противоположных мыслей;
б) противоречивых мыслей.
3.1.51. В отношении каких мыслей можно сказать: "Если одна из них истинна, то другая ложна и, если одна из них ложна, то другая истинна"?
а) только в отношении противоположных мыслей;
б) только в отношении противоречивых мыслей;
в) в отношении противоположных и противоречивых мыслей.
3.1.52. Закон исключенного третьего ("третьего не дано") называется так потому, что:
а) о предмете можно высказать только две мысли;
б) если есть две противоречивые мысли, то истина будет в первой мысли или во второй, но не в какой-либо третьей мысли;
в) после двух попыток сформулировать какую-либо мысль третья попытка ни к чему не приведет.
3.1.53. Какие утверждения по закону исключенного третьего не могут быть одновременно ложными?
а) "этот человек - мужчина" - "этот человек - женщина";
б) "сегодня будет дождь" - "завтра дождя не будет";
в) "лгать имеет смысл" - "лгать бессмысленно";
г) "указы президента конституционны" - "указы президента противоречат Конституции;
д) "эти часы идут медленно" и "эти часы идут быстро".
3.1.54. Можно ли сказать, что одно из утверждений будет по закону исключенного третьего истинным, если первое утверждение "Ротмики являются туганфурами", а второе - "Некоторые ротмики не являются туганфурами":
а) да, можно;
б) нет, так как закон исключенного третьего распространяется на противоречивые мысли, а в данном случае мысли не противоречивы;
в) нет, поскольку закон исключенного третьего не относится к бессмысленным суждениям.
3.1.55. Можно ли сказать, что одно из утверждений по закону исключенного третьего будет истинным, если первое утверждение "Этот Новый год мы встретим дома", а второе - "Этот Новый год мы встретим не дома"?
а) да, можно;
б) можно, если мы доживем до Нового года;
в) нет, поскольку закон исключенного третьего не распространяется на мысли о будущем.
3.1.56. Будет ли истинным, согласно закону исключенного третьего, утверждение "Иванов или прекратил воровать, или не прекратил воровать"?
а) да;
б) да, но только при условии, если Иванов когда-либо воровал;
в) нет.
3.1.57. Является ли истинным, согласно закону исключенного третьего, утверждение "Голосуй или проиграешь"?
а) да;
б) нет, поскольку понятия "голосовать" и "проиграть" не являются противоречивыми;
в) частично - да, частично - нет.
3.1.58. Какие поговорки своим смыслом связаны с законом исключенного третьего?
а) "Поспешишь - людей насмешишь";
б) "Сытый голодному не товарищ";
в) "Или пан, или пропал";
г) "Нельзя быть немножко беременной".
3.1.59. Какой вид доказательства опирается на закон исключенного третьего?
а) разделительное доказательство;
б) доказательство "от противного";
в) прямое доказательство.
3.1.60. В какой науке существует направление, представители которого отрицают правомерность использования закона исключенного третьего при доказательствах?
а) философия;
б) физика;
в) логика;
г) математика.
3.1.61. Кто из великих философов неоднократно пытался опровергнуть все основные логические законы?
а) Платон;
б) Декарт;
в) Кант;
г) Гегель;
д) Шопенгауэр.
3.2. Тестовые задания по теме «Понятие»
3.2.1. Термином "предмет" в философии и логике обозначается:
а) вещь, существующая в единственном числе;
б) любое вещественное образование, имеющее массу;
в) любой фрагмент реальности, о котором мы рассуждаем.
3.2.2. Что из перечисленного ниже может являться признаком предмета?
а) отношение предмета с другими предметами;
б) отсутствие у предмета какого-либо свойства;
в) отсутствие у предмета какого-либо отношения с другими предметами;
г) отношение между свойствами, присущими предмету.
3.2.3. Класс предметов - это?
а) любая совокупность предметов количеством более двух;
б) любая совокупность предметов количеством более одного;
в) любая совокупность предметов, имеющих общие признаки;
г) совокупность предметов, функционально связанных друг с другом.
3.2.4. Какое из утверждений правильное?
а) понятие - это любая человеческая мысль;
б) понятие - это слово, обозначающее класс предметов;
в) понятие - это мысль, выделяющая класс предметов;
г) понятие - это представление о том, как выглядит предмет определенного класса.
3.2.5. Какие части речи могут использоваться для фиксации понятий?
а) имя существительное;
б) имя прилагательное;
в) глагол;
г) причастие;
д) деепричастие;
е) наречие;
ж) местоимение.
3.2.6. Какое из утверждений правильное?
а) количество имеющихся понятий больше, чем количество слов, которые могут использоваться для их фиксации;
б) количество имеющихся понятий меньше, чем количество слов, которые могут использоваться для их фиксации;
в) количество понятий и количество слов, используемых для их фиксации, примерно одинаковы.
3.2.7. Дескрипция - это:
а) любое словосочетание;
б) словосочетание, используемое для фиксации понятия;
в) одна из разновидностей понятий.
3.2.8. Какое из утверждений правильное?
а) любое понятие фиксируется словом, но не любое слово содержит в себе понятие;
б) всякое слово содержит в себе понятие, но не любое понятие можно выразить словами;
в) не существует понятий, не выразимых словами, и слов, не содержащих в себе понятий.
3.2.9. Связь между понятием и классом предметов, мыслимым в этом понятии, является:
а) закономерной;
б) случайной;
в) иногда закономерной, иногда случайной.
3.2.10. Связь между словом и классом предметов, который обозначается этим словом, является:
а) закономерной;
б) случайной;
в) иногда закономерной, иногда случайной.
3.2.11. Объем понятия - это:
а) предметы, признаки которых мыслятся в понятии;
б) признаки предметов, которые мыслятся в понятии;
в) та область реальности, к которой принадлежат предметы, мыслимые в понятии.
3.2.12. В логический объем понятия входят:
а) все предметы, которые выделяются данным понятием в класс;
б) признаки предметов, известные на момент времени использования понятия;
в) все предметы, мыслимые в данном понятии и существующие в момент времени использования понятия.
3.2.13. В содержание понятия входят:
а) все признаки предметов, к которым относится данное понятие;
б) все существенные признаки предметов, к которым относится данное понятие;
в) части предметов, к которым относится данное понятие;
г) существенные признаки, общие для всех предметов, мыслимых в данном понятии, и присущие только им.
3.2.14. Признак "умение говорить" является для класса людей:
а) необходимым и достаточным;
б) необходимым, но недостаточным;
в) достаточным, но не необходимым;
г) недостаточным и не необходимым.
3.2.15. Точность понятия - это:
а) характеристика объема понятия;
б) характеристика содержания понятия;
в) характеристика и объема, и содержания понятия;
г) характеристика, не имеющая отношения ни к объему, ни к содержанию понятия.
3.2.16. Обыденные понятия являются, как правило:
а) точными, но неясным;
б) ясными, но неточными;
в) ясными и точными;
г) неясными и неточными.
3.2.17. Научные понятия, как правило, являются:
а) точными, но неясными;
б) неточными, но ясными;
в) точными и ясными;
г) неточными и неясными.
3.2.18. Пустые понятия - это:
а) несуществующие понятия;
б) понятия, не имеющие в своих объемах реальных предметов;
в) бесполезные понятия;
г) понятия, не имеющие содержания.
3.2.19. Пустоту понятия невозможно устранить, если:
а) в момент использования понятия отсутствуют предметы, мыслимые в понятии;
б) не пустота понятия противоречит законам природы или логики;
в) понятие не используется в рассуждении.
3.2.20. Единичные понятия - это:
а) понятия, которые используются только в одном конкретном рассуждении;
б) понятия, в которых мыслятся признаки конкретных единичных предметов;
в) понятия, в объеме которых есть только один элемент.
3.2.21. Какие из приведенных понятий являются безусловно единичными?
а) "автомобиль "Мерседес 600";
б) "президент России";
в) "самый длинный день в году";
г) "первый искусственный спутник Земли".
3.2.22. Общие понятия - это:
а) понятия, которым не достает точности и ясности;
б) понятия, в объем которых входят все предметы реальности;
в) понятия, в объеме которых содержится более одного элемента.
3.2.23. Может ли объем общего понятия включать бесконечное количество предметов?
а) да;
б) нет;
в) и да, и нет;
3.2.24. Универсальные понятия - это:
а) наиболее часто используемые понятия;
б) понятия, в объеме которых содержатся все предметы, изучаемые каким-либо видом знания.
3.2.25. Универсальные понятия называются также:
а) абстрактными понятиями;
б) категориями;
в) теоретическими понятиями.
3.2.26. Деление понятий на разделительные и собирательные учитывает:
а) количество элементов в объеме понятия;
б) характер элементов в объеме понятия;
в) особенности содержания понятия.
3.2.27. Какие из приведенных понятий являются собирательными?
а) "экономист";
б) "экономика";
в) "горный массив";
г) "спектр";
д) "кризис".
3.2.28. Абстрактные понятия - это:
а) понятия, в которых мыслятся признаки предметов;
б) понятия, в которых мыслятся признаки признаков предметов.
3.2.29. Какие из приведенных понятий являются абстрактными?
а) "термометр";
б) "температура";
в) "клавиша";
г) "популярный артист";
д) "популярность";
е) "глубина".
3.2.30. Экономические понятия в своем большинстве являются:
а) абстрактными;
б) конкретными.
3.2.31. Можно ли преобразовать абстрактное понятие в конкретное, а конкретное - в абстрактное?
а) да;
б) нет;
в) иногда да, иногда нет.
3.2.32. Отрицательные понятия - это:
а) понятия, в которых выражено отрицательное отношение к предмету;
б) неточные или неясные понятия;
в) понятия, в содержании которых фиксируются признаки, отсутствующие у предметов.
3.2.33. Можно ли определить, является ли понятие положительным или отрицательным, по его словесной оболочке?
а) да;
б) да, если в слове есть отрицающие частицы ("не", "без", "а" и т.д.);
в) да, если словесной оболочкой понятия является дескрипция (словосочетание);
г) нет.
3.2.34. Теоретические понятия - это:
а) то же самое, что и абстрактные понятия;
б) понятия, используемые в науке;
в) понятия, в содержании которых фиксируются чувственно не воспринимаемые признаки предметов.
3.2.35. Понятие "лето" является эмпирическим или теоретическим понятием?
а) эмпирическим;
б) теоретическим;
в) не раскрыв содержания этого понятия, ответить на данный вопрос невозможно.
3.2.36. Понятия считаются сравнимыми:
а) если они фиксируются одними и теми же словами;
б) если в их содержании есть одни и те же признаки помимо признака быть существующим;
в) если они относятся к похожим классам предметов.
3.2.37. Какие понятия являются несравнимыми?
а) "экономика" и "политика";
б) "экономическая политика" и "гусиная лапка";
в) "экономическое благоденствие" и "экономическое неблагополучие";
г) "экономическая реформа" и "человек преклонного возраста".
3.2.38. При определении типа отношения между сравнимыми понятиями необходимо анализировать:
а) объемы этих понятий;
б) содержание этих понятий;
в) и объемы, и содержание этих понятий.
3.2.39. Совместимыми понятиями считаются:
а) понятия, имеющие общие элементы в своих объемах;
б) понятия, имеющие общие признаки в содержании;
в) взаимозаменяемые понятия.
3.2.40. Какие отношения между понятиями являются разновидностями отношения совместимости?
а) пересечение;
б) соподчинение;
в) равнообъемность;
г) противоречие;
д) родовидовое отношение.
3.2.41. Могут ли общее и единичное понятия находиться в отношении пересечения?
а) да;
б) нет;
в) да, но только в редких случаях.
3.2.42. Какие из приведенных понятий являются пересекающимися?
а) "техника" и "компьютер";
б) "бизнесмен" и "пенсионер";
в) "друг" и "враг";
г) "город" и "улица".
3.2.43. Какие понятия могут находится в отношении подчинения?
а) общие понятия;
б) единичные понятия;
в) общее и единичное понятия.
3.2.44. Родовидовое отношение между понятиями - это:
а) то же самое, что и отношение подчинения;
б) одна из разновидностей отношения подчинения;
в) особый вид отношения между понятиями, отличный от всех других видов совместимости.
3.2.45. Какие понятия находятся в родовидовом отношении?
а) "молодой человек" и "студент";
б) "планета" и "Марс";
в) "велосипед" и "колесо";
г) "колесо" и "круглый предмет".
3.2.46. Равнообъемными считаются понятия, если:
а) они имеют одинаковое содержание;
б) если в них выделяются одни и те же классы, предметы;
в) если они имеют одинаковые объемы и одно и тоже содержание.
3.2.47. Какие понятия являются равнообъемными?
а) "молодой" и "нестарый";
б) "сын" и "внук";
в) "успевающий студент" и "студент-отличник";
г) "вода" и "среда обитания рыб".
3.2.48. Понятия несовместимы, если:
а) они фиксируют противоположные признаки предметов;
б) если в их объемах нет общих элементов;
в) если они взаимоотрицают друг друга.
3.2.49. Какие отношения между понятиями являются разновидностями отношения несовместимости?
а) противоречие;
б) подчинение;
в) соподчинение;
г) пересечение.
3.2.50. Соподчиненными понятиями являются понятия, если:
а) они своими объемами исчерпывают объем третьего родового по отношению к ним понятия;
б) они несовместимы и исчерпывают своими объемами объем третьего родового по отношению к ним понятия;
в) они несовместимы и не исчерпывают объем третьего родового по отношению к ним понятия.
3.2.51. Какие понятия являются соподчиненными?
а) "белое" и "черное";
б) "молодой" и "старый";
в) "друг" и "враг";
г) "счастливый" и "несчастливый";
д) "планета" и "звезда";
г) "специалист" и "юрист".
3.2.52. Если понятия несовместимы и своими объемами исчерпывают объем третьего родового по отношению к ним понятия, то они являются:
а) пересекающимися;
б) противоречивыми;
в) противоположными;
г) соподчиненными.
3.2.53. Отношение противоположности между понятиями является разновидностью отношения:
а) противоречия;
б) соподчинения;
в) подчинения.
3.2.54. Какие понятия находятся в отношении противоречия?
а) "внучка" и "бабушка";
б) "мужчина" и "женщина";
в) "солнечный" и "дождливый";
г) "большой" и "небольшой";
д) "маленький" и "крошечный".
3.2.55. Логическая операция, посредством которой раскрывается содержание понятия, называется:
а) переименование;
б) определение;
в) остенсия;
г) классификация.
3.2.56. Какое из утверждений правильное:
а) любое определение имеет реальный аспект, но не любое имеет номинальный аспект;
б) любое определение имеет номинальный аспект, но не любое имеет реальный аспект;
в) любое определение имеет и реальный, и номинальный аспект.
3.2.57. Является ли определением логическая конструкция "Менеджер - это руководитель"?
а) да;
б) нет;
в) да, но лишь частично.
3.2.58.Если в определении определяющее понятие выражено не словами, а указанием пальцем на предмет, то такое определение называется:
а) контекстуальное определение;
б) дескриптивное определение;
в) остенсивное определение.
3.2.59. Различие между явными и неявными определениями состоит в том, что:
а) явное определение является точным, а неявное - неточным;
б) в явном определении четко разграничены определяемое и определяющее понятия, а в неявном такого разграничения нет;
в) явное определение выражено в словах, а неявное в несловесной форме.
3.2.60. Какие виды определения относятся к неявным определениям:
а) остенсивное определение;
б) аксиоматическое определение;
в) родовидовое определение;
г) дескриптивное определение;
д) контекстуальное определение.
3.2.61. Если в определении есть четкое разграничение между определяемыми определяющим понятием, то такое определение считается:
а) вербальным определением;
б) явным определением;
в) родовидовым определением;
г) дескриптивным определением.
3.2.62. Какой вид определения наиболее четко раскрывает необходимые и достаточные признаки предметов, входящих в объем определяемого понятия?
а) явное определение;
б) родовидовое определение;
в) остенсивное определение;
г) определение через противоположность.
3.2.63. К какому виду родовидового определения относится определение "Человек - это существо, рожденное женщиной"?
а) функциональное определение;
б) атрибутивное определение;
в) генетическое определение;
г) операциональное определение.
3.2.64. К какому виду родовидового определения относится определение "Менеджер - человек, организующий процесс работы группы людей":
а) атрибутивное определение;
б) функциональное определение;
в) генетическое определение;
г) операциональное определение.
3.2.65. К какому виду родовидового определения относится определение "Студент, заслуживающий положительной оценки по логике, - это студент, умеющий решать логические задачи"?
а) функциональное определение;
б) атрибутивное определение;
в) генетическое определение;
г) индикативное определение;
д) дескриптивное определение.
3.2.66. Четко фиксируемые правила определения в логике устанавливаются:
а) для всех видов определения;
б) для явных определений;
в) для родовидовых определений;
г) для атрибутивных родовидовых определений.
3.2.67. Несоразмерность определения может проявляться в том, что:
а) объем определяемого понятия больше объема определяющего понятия;
б) объем определяемого понятия меньше объема определяющего понятия;
в) признаки предмета, указанные в определении, недостаточно ясны для тех, на кого определение рассчитано.
3.2.68. Если объем определяемого понятия в определении оказывается больше объема определяющего понятия, то совершена ошибка:
а) слишком широкое определение;
б) слишком узкое определение.
3.2.69. Ошибка слишком широкого определения обычно связана с тем, что:
а) в определение введен признак, не являющийся необходимым для характеризуемого класса предметов;
б) в определение введен признак, не являющийся достаточным для характеризуемого класса предметов.
3.2.70. Какая ошибка имеет место в определении "Студент - человек, обучающийся в университете"?
а) слишком широкое определение;
б) слишком узкое определение;
в) круг в определении.
3.2.71. Какая ошибка имеет место в определении "Лошадь - это млекопитающее, имеющее хвост и копыта"?
а) слишком широкое определение;
б) слишком узкое определение;
в) метафора в определении.
3.2.72. Какая ошибка имеет место в определении: "Утка - это домашняя птица, имеющая разноцветное оперение"?
а) слишком широкое определение;
б) слишком узкое определение;
в) круг в определении.
3.2.73. Как называется ошибка, когда в определяющем понятии явно или неявно используется определяемое понятие?
а) метафора в определении;
б) круг в определении;
в) определение неясного через неясное.
3.2.74. Содержится ли ошибка "круг в определении" в определении "Гражданин России - это человек, имеющий российский паспорт"?
а) нет;
б) да;
в) нет, если определить понятие "российский паспорт" можно без использования понятия "гражданин России".
3.2.75. Какая ошибка имеет место в определении "Архитектура - это застывшая музыка"?
а) круг в определении;
б) метафора в определении;
в) определение неясного через неясное.
3.2.76. Нарушено ли правило ясности в определении "Конъюнктивная нормальная форма - это любая "конъюнкция элементарных дизъюнкций"?
а) да;
б) нет;
в) нет, если тот, на кого рассчитано определение, знаком с понятиями "конъюнкция" и "элементарная дизъюнкция".
3.2.77. Какие из правил определения относятся к разряду рекомендательных?
а) правило соразмерности;
б) правило ближайшего рода;
в) правило ясности;
г) правило преимущества положительного определения.
3.2.78. Какое из утверждений правильное?
а) в каждой науке используется только один данной науке присущий вид определений;
б) каждая наука использует в равной степени часто все виды определения;
в) каждая наука отдает предпочтение какому-то одному виду определения, но ни одна наука не может обойтись только одним видом определения.
3.2.79. Какое из утверждений правильное?
а) в определении нуждаются все понятия без исключения;
б) в определении нуждаются все научные понятия, но нет необходимости определять "обыденные понятия", например, "стол", "окно" и т.д.;
в) невозможно установить, какие понятия следует определять, а какие нет, без учета конкретной ситуации, в которой используется то или иное понятие.
3.2.80. Логическая операция, в результате которой находится видовое понятие по отношению к исходному, называется:
а) обобщение;
б) ограничение;
в) определение.
3.2.81. Логическая операция, в результате которой находится родовое понятие по отношению к исходному, называется:
а) обобщение;
б) ограничение;
в) деление.
3.2.82. Какие понятия невозможно обобщить?
а) единичные понятия;
б) абстрактные понятия;
в) философские понятия типа "предмет", "явление" и т.д.;
г) понятия о бесконечных классах.
3.2.83. Какие понятия невозможно ограничить?
а) конкретные понятия;
б) единичные понятия;
в) отрицательные понятия;
г) эмпирические понятия.
3.2.84. При обобщении понятия:
а) уменьшается объем понятия и обедняется его содержание;
б) увеличивается объем понятия и обогащается его содержание;
в) уменьшается объем понятия и обогащается его содержание;
г) увеличивается объем понятия и обедняется его содержание.
3.2.85. При ограничении понятия:
а) уменьшается объем понятия, а содержание остается неизменным;
б) уменьшается объем понятия и обогащается его содержание;
в) уменьшается объем понятия и обедняется его содержание.
3.2.86. Если при обобщении понятия "учащийся" получено понятие "молодой человек", то:
а) обобщение сделано правильно;
б) совершена ошибка "равнообъемность при обобщении";
в) совершена ошибка " пересечения при обобщении";
г) совершена ошибка "несовместимость при обобщении".
3.2.87. Если при ограничении понятия "велосипед" мы получили понятие "велосипедное колесо", то:
а) ограничение произведено правильно;
б) совершена ошибка "пересечение при ограничении";
в) совершена ошибка "несовместимость при ограничении".
3.2.88. Если при обобщении понятия "правнучка" получено понятие "женщина", то:
а) обобщение произведено правильно;
б) совершена ошибка "пересечение при обобщении";
в) совершена ошибка "равнообъемность при обобщении";
г) совершена ошибка "несовместимость при обобщении".
3.2.89. Если при обобщении понятия "дедушка" получено понятие "внук", то:
а) обобщение произведено правильно;
б) совершена ошибка "равнообъемность при обобщении";
в) совершена ошибка "несовместимость при обобщении".
3.2.90. Деление понятия - это:
а) получение понятий, обозначающих части предмета;
б) преобразование конкретного понятия в абстрактное;
в) получение понятий о подклассах предметов, входящих в объем исходного понятия.
3.2.91. Понятие, которое при делении является исходным, называется:
а) основание деления;
б) делимое понятие;
в) делитель.
3.2.92. Делитель - это:
а) то понятие, которое делится;
б) одно из понятий, которые получены в результате деления;
в) тот признак, который учитывается при делении понятия.
3.2.93. Основание деления - это:
а) то понятие, которое делится;
б) тот признак, который учитывается при делении;
в) то понятие, которое получено в результате деления.
3.2.94. Если в результате деления получено два делителя, то это деление:
а) является делением по видоизменению признака;
б) является дихотомическим;
в) может быть дихотомическим, а может быть и делением по видоизменению признака.
3.2.95. Понятия, полученные в результате дихотомического деления, находятся в отношении:
а) равнообъемности;
б) противоречия;
в) соподчинения.
3.2.96. В результате деления по видоизменению признака может быть получено:
а) не менее двух делителей;
б) не менее трех делителей.
3.2.97. Какие деления являются дихотомическими:
а) "люди делятся на мужчин и женщин";
б) "люди делятся на старых и молодых";
в) "люди бывают бородатыми и безбородыми".
3.2.98. Какое из утверждений правильное:
а) любое понятие можно делить по разным основаниям;
б) любое понятие можно делить по разным основаниям, но в конкретном делении основание должно быть одним;
в) любое понятие можно делить только по одному основанию.
3.2.99. Сумма объемов, полученных при делении понятия делителей:
а) должна быть больше объема делимого понятия;
б) должна быть меньше объема делимого понятия;
в) должна быть равна объему делимого понятия.
3.2.100.Какие логические ошибки связаны с нарушением правила соразмерности при делении понятий?
а) подмена основания;
б) деление с лишним членом;
в) скачок в делении;
г) пропуск делителя.
3.2.101.Если полученные в результате деления делители являются совместимыми понятиями, то:
а) это не нарушает правил деления;
б) это нарушает правила деления.
3.2.102. Если делители, полученные в результате деления, являются противоречивыми понятиями, то:
а) это нарушает правила деления;
б) это не нарушает правил деления.
3.2.103. Скачок в делении имеет место, когда:
а) делители оказываются совместимыми понятиями;
б) в делении выделяются одновременно виды и подвиды делимого понятия;
в) в делении учитываются разные признаки.
3.2.104. Деление "столы бывают круглыми и прямоугольными":
а) является правильным;
б) содержит ошибку "подмена основания";
в) содержит ошибку "пропуск делителя";
г) содержит ошибку "скачок в делении".
3.2.105. Деление "Продукты бывают качественными, съедобными и некачественными":
а) является правильным;
б) содержит ошибку "подмена основания";
в) содержит ошибку "деление с лишним членом".
3.2.106. Деление " по породе слоны делятся на африканских, индийских и американских":
а) является правильным;
б) содержит ошибку "подмена основания";
в) содержит ошибку "деление с лишним членом";
г) содержит ошибку "пропуск делителя".
3.2.107. Деление людей на обедающих дома, в столовой, в кафе и в ресторане:
а) является правильным;
б) содержит ошибку "подмена основания";
в) содержит ошибку "деление с лишним членом";
г) содержит ошибку "совместимость делителей".
3.2.108. Деление суждений на атрибутивные, релятивные и сложные:
а) является правильным;
б) содержит ошибку "пропуск делителя";
в) содержит ошибку "скачок в делении";
г) содержит ошибку "совместимость делителей".
3.2.109.Деление "Человек имеет голову, туловище и конечности":
а) является правильным;
б) содержит ошибку "подмена основания";
в) содержит ошибку "скачок в делении";
г) не является логическим делением.
3.2.110.Классификация - это:
а) особая логическая операция, имеющая свои собственные правила;
б) разновидность деления понятия;
в) многоразовое деление какого-либо понятия;
г) разновидность ограничения понятия.
3.2.111. Если все полученные на предыдущем шаге классификации делители на следующем шаге делятся по одному и тому же основанию, то классификация считается:
а) естественной;
б) сквозной;
в) искусственной.
3.2.112. В большинстве наук преобладают:
а) сквозные классификации;
б) несквозные классификации.
3.2.113. Искусственная классификация - это:
а) классификация произведений искусства;
б) классификация, учитывающая признаки, несущественные для классифицируемых предметов;
в) классификация, нарушающая логические правила.
3.2.114. Искусственные классификации создаются:
а) когда нет возможности произвести естественную классификацию;
б) для облегчения обнаружения классифицируемых предметов;
в) в результате логических ошибок.
3.2.115. Научные классификации - это:
а) искусственные классификации;
б) естественные классификации;
в) некоторые – естественные, некоторые – искусственные.
3.3. Тестовые задания по теме «Суждения»
3.3.1.Суждение - это:
а) грамматическая форма, в которой несколько слов образуют единую конструкцию;
б) любая мысль о каком-либо классе предметов;
в) мысль, в которой утверждается или отрицается что-либо о классе предметов.
3.3.2. Логическое значение суждения - это:
а) свойство суждения, выражающее частоту его использования в конкретном мыслительном процессе;
б) свойство суждения быть истинным или ложным;
в) информация о предметах, содержащаяся в суждении.
3. 3.3. Грамматической формой суждения может быть:
а) любое словосочетание;
б) любое предложение;
в) повествовательное предложение;
г) повествовательное и, в отдельных случаях, восклицательное предложение.
3.3.4. Какое из утверждений правильное?
а) любое суждение выражается предложением, но не любое предложение содержит суждение;
б) любое предложение содержит суждение, но суждение может быть выражено не только предложением;
в) любое суждение выражается предложением, и любое предложение содержит суждение.
3. 3.5. Какие из приведенных предложений содержат суждения?
а) "Почему деревья качаются?";
б) "Нет в мире виноватых!";
в) "Подайте на пропитание";
г) "Пусть будет земля тебе пухом!";
д) "Лучше нету того цвета, когда яблоня цветет";
е) "Разговор пора заканчивать".
3.3.6. Субъект суждения - это:
а) предмет, который характеризуется в суждении;
б) понятие о предмете, который характеризуется в суждении;
в) человек, который высказывает суждение.
3.3.7. Предикат суждения - это:
а) признак предмета;
б) понятие о признаке предмета, который характеризуется в суждении;
в) отношение суждения к другому суждению.
3. 3.8. В простом суждении может быть:
а) один субъект и один предикат;
б) один субъект и более одного предиката;
в) более одного субъекта и один предикат.
3.3.9. Как называется структурный элемент суждения, соединяющий субъект и предикат и придающий суждению характер утверждения или отрицания?
а) логический союз;
б) квантор;
в) логическая связка;
г) конъюнкция.
3.3.10. Какие из приведенных суждений являются простыми?
а) "Деньги являются средством платежа и накопления";
б) "Экономисты и юристы являются специалистами";
в) "Руководитель пригласил в конце рабочего дня своего заместителя в свой кабинет";
г) "Не существует человека, не совершившего в своей жизни ни одной серьезной ошибки".
3.3.11. Простое суждение, предикатом которого является понятие о свойстве предмета, называется:
а) атрибутивное суждение;
б) категорическое суждение;
в) утвердительное суждение.
3. 3.12. Релятивное суждение - это:
а) суждение, истинность которого вызывает сомнение;
б) суждение, находящееся в определенном логическом отношении с другими суждениями;
в) суждение, предикат которого является понятием об отношении между предметами.
3. 3.13. Качество простого атрибутивного суждения зависит:
а) от истинности или ложности суждения;
б) от того, является ли логическая связка суждения утвердительной или отрицательной;
в) от ценности суждения для науки.
3. 3.14. Какие из приведенных суждений являются утвердительными?
а)"Экономика не является искусством";
б)"Экономика является не искусством";
в)"Экономическое принуждение есть принуждение, не опирающееся на политическое насилие".
3. 3.15. Количество суждения зависит:
а) от того, сколько раз суждение используется в рассуждении;
б) от количества понятий, входящих в структуру суждения;
в) от того, все ли предметы, входящие в класс, характеризуются в суждении;
г) от всего, что перечислено в предыдущих пунктах.
3.3.16. Слово, указывающее на количество суждения, называется:
а) логический союз;
б) логическая связка;
в) кванторное слово;
г) логическая переменная.
3. 3.17. Слово "некоторые" в простом атрибутивном суждении имеет смысловое значение:
а) "хотя бы один, а возможно, и все";
б) "некоторые, но не все";
в) "более одного, а возможно, и все".
3.3.18. Если в суждении нет кванторного слова, то суждение следует считать:
а) частным;
б) общим;
в) количество суждения в этом случае определить невозможно.
3.3.19.Суждение, субъектом которого является единичное понятие (например, "Д.Гэлбрэйт - экономист"), следует считать:
а) общим;
б) частным;
в) его нельзя считать ни общим, ни частным.
3. 3.20. Какие из приведенных суждений являются частными?
а) "Есть экономисты, которые не умеют считать деньги";
б) "Части тела человека образуют некоторое единство";
в) "Юноши временами бывают в некоторой степени сентиментальными";
д) "Бывают времена, когда людям живется несладко";
е) "Понедельник - день тяжелый";
ж) "Ледокол "Красин" застрял во льдах".
3.3.21. Какие из приведенных суждений являются общими?
а) "Платон был учеником Сократа";
б) "Почти все экономисты имеют высшее образование";
в) "Политики иногда лицемерят";
г) "Студенты вышли из аудитории";
д) "Не всякий плут - вор".
3. 3.22. Распределенность терминов определяется:
а) логическим значением суждения;
б) количеством терминов в суждении;
в) наличием в суждении однозначной информации обо всех предметах, обозначаемых термином.
3. 3.23. Если предикат суждения распределен, то это суждение:
а) общее;
б) может быть общим, а может быть и частным;
в) частное.
3. 3.24. Если субъект суждения не распределен, то это суждение:
а) утвердительное;
б) отрицательное;
в) может быть утвердительным, а может быть и отрицательным.
3. 3.25. Какие суждения имеют одинаковый знак распределенности у субъекта и предиката?
а) общеутвердительное;
б) общеотрицательное;
в) частноутвердительное;
г) частноотрицательное.
3. 3.26. Суждения считаются сравнимыми:
а) если они имеют один и тот же субъект;
б) если они имеют один и тот же предикат;
в) если у них одинаковы и субъект, и предикат.
3. 3.27. Какие суждения будут сравнимы с суждением "Деньги не имеют запаха"?
а) "Деньги имеют запах";
б) "Деньги иногда имеют запах";
в) "Деньги не имеют вкуса";
г) "Духи имеют запах";
д) "Некоторые деньги не имеют запаха".
3.3.28. В отношении противоречия находятся:
а) общеутвердительное и общеотрицательное суждения;
б) частноутвердительное и частноотрицательное суждения;
в) общеотрицательное и частноутвердительное суждения.
3.3.29. В отношении противоположности находятся:
а) общеутвердительное и общеотрицательное суждения;
б) общеутвердительное и частноотрицательное суждения;
в) частноутвердительное и частноотрицательное суждения.
3.3.30. Частноотрицательное суждение в отношении к общеотрицательному является:
а) противоречащим;
б) подчиненным;
в) противоположным;
г) совместимым.
3.3.31. Суждением, противоположным суждению "Цыплят по осени считают", является:
а) "Цыплят считают летом";
б) "Не всех цыплят по осени считают";
в) "Цыплят по осени не считают".
3.3.32. Суждения "Бедность не порок" и "Не всякая бедность является пороком" находятся в отношении:
а) совместимости;
б) противоположности;
в) подчинения.
3.3.33. Какие суждения могут быть одновременно истинными?
а) совместимые;
б) находящиеся в отношении подчинения;
в) противоположные.
3.3.34. Какие суждения могут быть одновременно ложными?
а) совместимые;
б) противоречивые;
в) находящиеся в отношении подчинения;
г) противоположные.
3.3.35. Если суждение "Некоторые елки суть палки" является истинным, то суждение "Все елки суть палки" будет:
а) ложным;
б) истинным;
в) возможно, истинным, а возможно, и ложным;
г) не истинным и не ложным.
3.3.36. Если суждение "Экономика должна быть экономной" ложно, то суждение "Экономика не должна быть экономной" будет:
а) тоже ложным;
б) истинным;
в) возможно, истинным, а, возможно, и ложным;
г) не истинным и не ложным.
3.3.37. Если суждение "Богатые плачут" ложно, то суждение "Часть богатых не плачет" будет:
а) истинным;
б) возможно, истинным, а возможно, и ложным;
в) не истинным и не ложным.
3.3.38. Может ли сложное суждение иметь в своей структуре только одно простое суждение?
а) да;
б) нет.
3.3.39. Какое из утверждений правильное?
а) сложные суждения грамматически выражаются только сложными предложениями;
б) в отдельных случаях сложные суждения могут выражаться простыми предложениями.
3.3.40.Какие из приведенных суждений являются сложными?
а) "Вчера вечером мы долго гуляли по безлюдным улицам, которые были освещены тускло горящими фонарями";
б) "То, что все девушки - сплетницы, является выдумкой";
в) "Иванов, также как и Петров, прекрасно знает логику";
г) "Без труда не выловить рыбку из пруда";
д) "Сидоров шел по улице и щелкал семечки".
3.3.41. Логических союзов существует:
а) больше, чем грамматических союзов;
б) меньше, чем грамматических союзов;
в) столько же, сколько и грамматических союзов.
3.3.42. Логический союз - это:
а) структурный элемент сложного суждения, связывающий в единую конструкцию входящие в его состав простые суждения;
б) функция, влияющая на логическое значение сложного суждения;
в) общий предикат простых суждений, входящих в состав сложного.
3.3.43. Логическое значение сложного суждения зависит главным образом:
а) от того, каким логическим союзом образовано сложное суждение;
б) от логических значений простых суждений, входящих в состав сложного суждения;
в) в равной степени и от логического союза, и от логических значений простых суждений, входящих в состав сложного суждения.
3.3.44.Какие грамматические союзы из перечисленных соответствуют логическому союзу конъюнкции?
а) "также";
б) "то же самое, что и";
в) " постольку, поскольку";
г) "но";
д) " в том случае, если".
3.3.45. Если конъюнктивное суждение истинно, то входящие в его состав суждения являются:
а) истинными;
б) ложными;
в) могут быть как истинными, так и ложными.
3.3.46. Будет ли ложным суждение "Идет снег или дождь", если в действительности снег идет, а дождь не идет?
а) да;
б) нет;
в) и да, и нет.
3.3.47. Строго дизъюнктивное суждение отличается от дизъюнктивного:
а) более строгой формой строения;
б) логическими условиями истинности;
в) грамматическими союзами, используемыми для фиксации логических союзов.
3.3.48. Если грамматическая форма суждения не позволяет различить его дизъюнктивный или строго дизъюнктивный характер, то суждение следует считать:
а) дизъюнктивным;
б) строго дизъюнктивным.
3.3.49. В каких сложных суждениях перестановка простых суждений в структуре сложного не изменяет логическое значение сложного суждения?
а) конъюнктивное суждение;
б) суждение тождества;
в) импликативное суждение.
3.3.50. В каких сложных суждениях, состоящих из двух простых суждений, истинность второго простого суждения с необходимостью влечет истинность сложного суждения в целом?
а) конъюнктивное суждение;
б) дизъюнктивное суждение;
в) импликативное суждение;
г) отрицательное суждение;
д) таких сложных суждений нет.
3.3.51.Суждение, которое в структуре импликативного суждения стоит до логического союза импликации, называется:
а) консеквент;
б) тезис;
в) аргумент;
г) антецедент;
д) следствие.
3.3.52.Мы можем однозначно определить логическое значение импликативного суждения, если знаем, что:
а) антецедент - истинное суждение;
б) антецедент - ложное суждение;
в) консеквент - истинное суждение;
г) консеквент - ложное суждение.
3.3.53.Будет ли ложным суждение "Если мы будем живы, то мы встретимся при условии, что мы встретились, не будучи живыми"?
а) да;
б) нет;
в) ни да, ни нет.
3.3.54. При каких условиях будет истинным суждение "Если слонята - слоны, то они четвероноги"?
а) при любых условиях;
б) при условии, что слонята действительно являются слонами;
в) при условии, что слонята в действительности не являются слонами;
г) при условии, что слонята в действительности четвероноги.
3.3.55. Если антецедент и консеквент импликативного суждения поменять местами, то логическое значение этого суждения:
а) не изменится;
б) может измениться, а может и не измениться;
в) изменится.
3.3.56. Таблицы истинности каких логических союзов соотносятся с точностью наоборот?
а) конъюнкция и дизъюнкция;
б) импликация и дизъюнкция;
в) строгая дизъюнкция и тождество;
б) таких логических союзов нет.
3.3.57. Если отрицательное суждение ложно, то отрицаемое суждение:
а) может быть как истинным, так и ложным;
б) истинно;
в) также будет ложным.
3.3.58.Термин "инверсия" является синонимом термина:
а) " импликация";
б) "отрицание";
в) "тождество".
3.4. Тестовые задания по теме «Умозаключение»
3.4.1. Умозаключение - это:
а) вывод из совокупности фактов;
б) обнаружение у предмета или процесса невидимых свойств;
в) способ получения из одних истинных мыслей других истинных мыслей;
г) логически правильное рассуждение.
3.4.2. Как называются исходные суждения, из которых посредством умозаключения мы получаем новые суждения?
а) база данных;
б) посылки;
в) гипотезы.
3.4.3. Сколько посылок должно быть в умозаключении?
а) одна;
б) не менее одной;
в) не менее двух.
3.4.4. Если среди посылок умозаключения есть ложные суждения, то:
а) вывод будет ложным;
б) вывод может быть как истинным, так и ложным;
в) вывод будет истинным при условии, что большая часть посылок - истинные суждения.
3.4.5. Если все посылки умозаключения являются истинными суждениями, то:
а) вывод будет истинным;
б) вывод будет истинным, если соблюдены правила умозаключения данного вида;
в) вывод будет истинным, если данное умозаключение является необходимым и соблюдены правила данного вида умозаключений.
3.4.6. Как называется умозаключение, в котором (в случае их правильного построения) истинность посылок однозначно гарантирует истинность вывода?
а) силлогизм;
б) необходимое умозаключение;
в) непосредственное умозаключение;
г) индуктивное умозаключение.
3.4.7. Вероятностное умозаключение - это:
а) умозаключение, истинность посылок которого сомнительна;
б) умозаключение, в котором истинность посылок не вполне гарантирует истинность вывода;
в) умозаключение о степени вероятности ожидаемых событий.
3.4.8. Все дедуктивные умозаключения являются необходимыми?
а) да;
б) да, если их посылки - истинные суждения, а сами умозаключения правильно построены;
в) нет, так как только некоторые виды дедукции дают вывод с необходимостью.
3.4.9. Непосредственные умозаключения - это:
а) выводы, в истинности которых мы можем убедиться непосредственно на опыте;
б) умозаключения, не требующие жесткого соблюдения логических правил;
в) умозаключения, содержащие только одну посылку.
3.4.10. Какие из логических операций являются непосредственными умозаключениями?
а) обобщение;
б) обращение;
в) классификация;
г) превращение.
3.4.11.Сколько выводов можно получить из общеутвердительного суждения, опираясь на законы логического квадрата?
а) ни одного;
б) один;
в) три;
г) сколько угодно много.
3.4.12. Сколько выводов можно получить из частноотрицательного суждения, опираясь на законы логического квадрата?
а) ни одного;
б) один;
в) три;
г) сколько угодно много.
3.4.13. С помощью какого вида непосредственного умозаключения можно из посылки: "Некоторые экономисты разумны" получить вывод, "Неправда, что ни один экономист не является разумным"?
а) обращение;
б) умозаключение по правилам логического квадрата;
в) противопоставление предикату.
3.4.14. К какому виду непосредственного умозаключения относится умозаключение: "Вечный двигатель - энергетическая система. Значит, некоторые энергетические системы являются вечными двигателями"? Правильно ли сделан вывод в этом умозаключении?
а) обращение и вывод правильный;
б) обращение и вывод неправильный;
в) превращение и вывод правильный;
г) превращение и вывод неправильный.
3.4.15. Какие суждения можно обращать без изменения их количества?
а) общеутвердительное суждение;
б) общеотрицательное суждение;
в) частноутвердительное суждение;
г) частноотрицательное суждение.
3.4.16. Из какого суждения нельзя получить вывод посредством обращения?
а) общеутвердительное суждение;
б) общеотрицательное суждение;
в) частноутвердительное суждение;
г) частноотрицательное суждение.
3.4.17. Как называется непосредственное умозаключение, позволяющее раскрыть отношение субъекта посылки к понятию, противоречащему предикату посылки?
а) обращение;
б) превращение;
в) противопоставление предикату.
3.4.18. К какому виду относится умозаключение: "Все мужчины отважны. Значит, нет не отважных мужчин"? Правильно ли сделан вывод в этом умозаключении?
а) превращение и вывод правильный;
б) превращение и вывод неправильный;
в) противопоставление предикату и вывод правильный;
г) противопоставление предикату и вывод неправильный.
3.4.19. Из каких суждений можно получить вывод путем превращения?
а) общеутвердительное суждение;
б) общеотрицательное суждение;
в) частноутвердительное суждение;
г) частноотрицательное суждение.
3.4.20. Противопоставление предикату - это:
а) операция, раскрывающая отношение предиката посылки к субъекту посылки;
б) операция, раскрывающая отношение субъекта посылки к понятию, противоречащему предикату посылки;
в) операция, раскрывающая отношение понятия, противоречащего предикату посылки, к субъекту посылки;
г) операция по нахождению понятия, находящегося в отношении противоположности с предикатом посылки.
3.4.21. К какому виду непосредственного умозаключения относится умозаключение "Некоторые экономисты любят дождливую погоду. Значит, некоторые не любящие дождливую погоду, не являются экономистами?" Правильно ли сделан вывод в этом умозаключении?
а) превращение и вывод правильный;
б) превращение и вывод неправильный;
в) противопоставление предикату и вывод правильный;
г) противопоставление предикату и вывод неправильный.
3.4.22. Из каких суждений можно получить вывод путем противопоставления предикату?
а) общеутвердительное суждение;
б) общеотрицательное суждение;
в) частноутвердительное суждение;
г) частноотрицательное суждение.
3.4.23. Из какого общего суждения путем противопоставления предикату можно получить только частный вывод?
а) общеутвердительное суждение;
б) общеотрицательное суждение.
3.4.24. Чтобы произвести противопоставление предикату, надо:
а) посылку сначала обратить, а затем полученный результат превратить;
б) посылку сначала превратить, а затем полученный результат обратить;
в) последовательность обращения и превращения при противопоставлении предикату не имеют значения.
3.4.25. Сколько выводов можно получить из общеотрицательной посылки, используя все основные виды непосредственного умозаключения ( по законам логического квадрата, обращение, превращение и противопоставление предиката)?
а) четыре;
б) пять;
в) шесть;
г) семь;
д) сколь угодно много.
3.4.26. Сколько выводов можно получить из частноутвердительной посылки, используя все основные виды непосредственного умозаключения ( по законам логического квадрата, обращение, превращение, противопоставление предикату)?
а) три;
б) четыре;
в) пять;
г) шесть;
д) сколь угодно много.
3.4.27. Из каких суждений можно получить наибольшее количество выводов, используя все основные виды непосредственного умозаключения (по законам логического квадрата, обращение, превращение, противопоставление предикату)?
а) общеутвердительное суждение;
б) общеотрицательное суждение;
в) частноутвердительное суждение;
г) частноотрицательное суждение.
3.4.28. Из каких суждений можно получить меньше всех выводов с помощью основных видов непосредственного умозаключения (по законам логического квадрата, обращение, превращение, противопоставление предикату)?
а) общеутвердительное суждение;
б) общеотрицательное суждение;
в) частноутвердительное суждение;
г) частноотрицательное суждение.
3.4.29. Какие выводы из суждения: "Среди неудачников нет преуспевающих банкиров" следует считать логически правильными?
а) "Среди преуспевающих банкиров нет неудачников";
б) "Все неудачники суть не преуспевающие банкиры";
в) "Не преуспевающие банкиры являются неудачниками";
г) "Некоторые неудачники не являются преуспевающими банкирами";
д) "Неправда, что среди неудачников есть преуспевающие банкиры".
3.4.30. Какие выводы из суждения: "Некоторые философы жили в Греции" следует считать логически правильными?
а) "Некоторые философы не жили в Греции";
б) "Неправда, что среди философов нет тех, кто жил в Греции";
в) "Жившие в Греции - философы";
г) "Некоторые, не жившие в Греции, не являются философами".
3.4.31. Какие выводы из суждения: "Все невкусное дешево" следует считать логически неправильными?
а) "Все дешевое является невкусным";
б) "Некоторые невкусные вещи являются дешевыми";
в) "Ничто из дешевого не является невкусным";
г) "Ничто из невкусного не является недешевым".
3.4.32. Дедуктивное умозаключение, в котором содержится более одной посылки, называется:
а) сорит;
б) непосредственное умозаключение;
в) опосредованное умозаключение;
г) силлогизм;
д) сложный силлогизм.
3.4.33. Простой силлогизм - это:
а) силлогизм, имеющий в выводе простое суждение;
б) силлогизм, имеющий более одной посылки;
в) силлогизм, имеющий две посылки;
г) силлогизм, посылками которого являются простые суждения.
3.4.34. Если посылки и вывод силлогизма являются простыми атрибутивными суждениями, то он называется:
а) категорическим;
б) индуктивным;
в) дедуктивным;
г) сокращенным.
3.4.35. В простом категорическом силлогизме ПКС посылками могут быть:
а) только простые суждения;
б) простые и лишь в отдельных случаях сложные суждения;
в) как простые, так и сложные суждения.
3.4.36. Понятия, входящие в состав посылок и вывода ПКС, называются:
а) категории ПКС;
б) гипотезы ПКС;
в) термины ПКС;
г) дескрипции ПКС.
3.4.37. В ПКС должно быть:
а) не менее трех терминов;
б) не более трех терминов;
в) три термина;
г) четыре термина.
3.4.38. Средний термин ПКС - это:
а) предикат первой посылки;
б) субъект второй посылки;
в) термин, который входит в обе посылки.
3.4.39. Какое понятие является средним термином ПКС в умозаключении: "Поскольку счастливые люди не придают значения пустякам и у них всегда хорошее настроение, постольку некоторые из тех, у кого хорошее настроение, не придают значение пустякам":
а) "счастливые люди";
б) " придающие значение пустякам";
в) "те, у кого хорошее настроение".
3.4.40. Термины ПКС, которые составляют структуру вывода называются:
а) выводные термины ПКС;
б) больший и меньший термины ПКС;
в) крайние термины ПКС.
3.4.41. Больший термин ПКС - это:
а) термин, являющийся субъектом первой посылки;
б) термин, являющийся предикатом вывода;
в) термин, являющийся субъектом вывода.
3.4.42. Меньший термин ПКС - это:
а) термин, являющийся субъектом второй посылки;
б) термин, являющийся предикатом вывода;
в) термин, являющийся субъектом вывода.
3.4.43. Большая посылка ПКС - это:
а) посылка, содержащая большее количество понятий;
б) посылка, содержащая больший термин;
в) первая посылка ПКС.
3.4.44. В правильной записи ПКС меньшая посылка записывается:
а) первой;
б) второй;
в) последовательность записи посылок значения не имеет.
3.4.45.Разновидности ПКС, различающиеся расположением среднего термина в посылках, называются:
а) модусы ПКС;
б) фигуры ПКС;
в) схемы ПКС.
3.4.46. Модусы ПКС различаются:
а) расположением среднего термина в посылках;
б) типами суждений, представленных в посылках и в выводе;
в) степенью достоверности вывода.
3.4.47. Модус ПКС считается правильным, если:
а) посылки ПКС являются истинными суждениями;
б) построение ПКС соответствует семи общим правилам ПКС;
в) вывод ПКС является истинным суждением.
3.4.48. Какие из приведенных утверждений являются правилами ПКС:
а) обе посылки ПКС должны быть утвердительными суждениями;
б) из двух отрицательных посылок вывода нет;
в) хотя бы одна из посылок ПКС должна быть общим суждением;
г) обе посылки ПКС должны быть общими суждениями;
д) если одна из посылок ПКС общая, вывод должен быть общим суждением;
е) если одна из посылок ПКС отрицательная, вывод должен быть отрицательным;
ж) средний термин ПКС должен быть распределен в обеих посылках;
з) если термин распределен в посылке, он должен быть распределен в выводе;
и) термин, распределенный в выводе, должен быть распределен и в посылке.
3.4.49. В какой фигуре ПКС большая посылка должна быть общей?
а) первая фигура;
б) вторая фигура;
в) третья фигура;
г) четвертая фигура.
3.4.50. В какой фигуре ПКС может быть получен только отрицательный вывод?
а) первая фигура;
б) вторая фигура;
в) третья фигура;
г) четвертая фигура.
3.4.51. В какой фигуре ПКС меньшая посылка должна быть утвердительной?
а) первая фигура;
б) вторая фигура;
в) третья фигура;
г) четвертая фигура.
3.4.52. В какой фигуре ПКС может быть получен только частный вывод?
а) первая фигура;
б) вторая фигура;
в) третья фигура;
г) четвертая фигура.
3.4.53. Какую из фигур ПКС Аристотель считал наиболее совершенной с логической точки зрения?
а) первая фигура;
б) вторая фигура;
в) третья фигура;
г) четвертая фигура.
3.4.54. Какая из фигур ПКС реже всего используется в реальных рассуждениях?
а) первая фигура;
б) вторая фигура;
в) третья фигура;
г) четвертая фигура.
3.4.55. Какая из фигур ПКС позволяет получить в качестве вывода суждения всех четырех видов?
а) первая фигура;
б) вторая фигура;
в) третья фигура;
г) четвертая фигура.
3.4.56. По схеме какой фигуры ПКС построено рассуждение: "Все интеллигенты вежливые. Некоторые студенты не вежливы. Значит, не всякий студент является интеллигентом"?
а) первая фигура;
б) вторая фигура;
в) третья фигура;
г) четвертая фигура.
3.4.57. По схеме какой фигуры ПКС построено рассуждение: "Правила устаревают. Любая инструкция - это правило. Значит, инструкции устаревают"?
а) первая фигура;
б) вторая фигура;
в) третья фигура;
г) четвертая фигура.
3.4.58. По схеме какой фигуры ПКС построено рассуждение: "Люди едят мясо. Те, кто ест мясо, являются хищниками. Значит, среди хищников есть люди"?
а) первая фигура;
б) вторая фигура;
в) третья фигура;
г) четвертая фигура.
3.4.59. По схеме какой фигуры ПКС построено рассуждение: "Люди разумны и умеют говорить. Значит, некоторые из умеющих говорить разумны"?
а) первая фигура;
б) вторая фигура;
в) третья фигура;
г) четвертая фигура.
3.4.60. Энтимема - это:
а) неправильно построенный силлогизм;
б) умозаключение, которое мыслится, но не произносится;
в) силлогизм, в котором одна из посылок мыслится, но не произносится.
3.4.61. Какая из посылок (большая или меньшая) пропущена в энтимеме "Буренка - корова. Значит, она дает молоко"?
а) большая посылка;
б) меньшая посылка.
3.4.62. Чтобы проверить правильность вывода в энтимеме надо:
а) соотнести этот вывод с реальной действительностью;
б) восстановить энтимему до полного силлогизма и определить его соответствие правилам;
в) проверить правильность вывода в энтимеме в большинстве случаев невозможно.
3.4.63. Полисиллогизм - это:
а) силлогизм, имеющий более двух посылок;
б) силлогизм, в структуру которого входят два или более силлогизмов;
в) силлогизм, имеющий два или более выводов.
3.4.64. Умозаключение, состоящее из нескольких силлогизмов, в которых пропущены промежуточные выводы, называется:
а) энтимема;
б) сорит;
в) эпихейрема.
3.4.65. Схемы каких силлогизмов позволяют получать выводы из сложных суждений?
а) простой категорический силлогизм;
б) условный силлогизм;
в) условно-категорический силлогизм;
г) условно-разделительный силлогизм.
3.4.66. К какому виду умозаключений относится рассуждение: "Если мы веселы, то мы смеемся. Если мы смеемся, то мы беззаботны. Значит, если мы веселы, то мы беззаботны"?
а) простой категорический силлогизм;
б) условный силлогизм;
в) условно-разделительный силлогизм.
3.4.67. К какому виду умозаключений относится рассуждение: "Если будет жарко, то мы пойдем на пляж. Мы не пойдем на пляж. Значит, жарко не будет"? Правильно ли сделан вывод?
а) условный силлогизм и вывод правильный;
б) условный силлогизм и вывод неправильный;
в) условно-категорический силлогизм и вывод правильный;
г) условно-категорический силлогизм и вывод неправильный.
3.4.68. К какому виду умозаключения относится рассуждение: "Если играет оркестр, то люди танцуют. Оркестр не играет. Значит, люди не танцуют"? Правильно ли сделан вывод?
а) условно-категорический силлогизм и вывод правильный;
б) условно-категорический силлогизм и вывод неправильный;
в) разделительно-категорический силлогизм и вывод правильный;
г) разделительно-категорический силлогизм и вывод неправильный.
3.4.69. Какой силлогизм имеет утверждающе-отрицающий и отрицающе-утверждающий модусы?
а) условно-категорический силлогизм;
б) разделительно-категорический силлогизм;
в) условно-разделительный силлогизм.
3.4.70.Разделительной посылкой в утверждающе-отрицающем модусе разделительно-категорического силлогизма может быть:
а) только строго дизъюнктивное суждение;
б) дизъюнктивное или строгодизъюнктивное суждение;
в) только обычное дизъюнктивное суждение.
3.4.71.Разделительной посылкой в отрицающе-утверждающем модусе разделительно-категорического силлогизма может быть:
а) только обычное дизъюнктивное суждение;
б) дизъюнктивное или строго дизъюнктивное суждение;
в) только строго дизъюнктивное суждение.
3.4.72. К какому виду умозаключения относится рассуждение: "Мы или выплывем, или утонем. Мы не утонем. Значит, мы выплывем"? Правильно ли сделан вывод?
а) утверждающий модус условно-категорического силлогизма и вывод правильный;
б) отрицающий модус условно-категорического силлогизма и вывод правильный;
в) утверждающе-отрицающий модус разделительно-категорического силлогизма и вывод неправильный;
г) отрицающе-утверждающий модус разделительно-категорического силлогизма и вывод правильный.
3.4.73. К какому виду умозаключения относится рассуждение: "По крайней мере что-то одно будет: или дождь, или снег. Дождь будет точно. Значит, снега не будет"? Правильно ли сделан вывод?
а) утверждающе-отрицающий модус разделительно-категорического силлогизма и вывод правильный;
б) отрицающе-утверждающий модус разделительно-категорического силлогизма и вывод правильный;
в) утверждающе-отрицающий модус разделительно-категорического силлогизма и вывод неправильный;
г) отрицающе-утверждающий модус разделительно-категорического силлогизма и вывод неправильный.
3.4.74. Конструктивная дилемма - это:
а) разновидность индуктивного умозаключения;
б) разновидность условно-разделительного силлогизма;
в) разновидность разделительно-категорического силлогизма.
3.4.75. Что из перечисленного является разновидностью условно-разделительного силлогизма?
а) эпихейрема;
б) деструктивная дилемма;
в) сорит;
г) модус транзитивности.
3.4.76. К какому виду умозаключения относится рассуждение: "Если ты будешь говорить правду, то тебя возненавидят люди. Если бы будешь лгать, то тебя возненавидят боги. Но ты будешь или говорить правду, или лгать. Значит, тебя возненавидят или боги, или люди"?
а) утверждающий модус условно-категорического силлогизма;
б) отрицающе-утверждающий модус разделительно-категорического силлогизма;
в) конструктивная дилемма;
г) деструктивная дилемма.
3.4.77. Как называются умозаключения, вывод которых содержит более общее по сравнению с посылками знание?
а) дедуктивные умозаключения;
б) вероятностные умозаключения;
в) индуктивные умозаключения;
г) аналогии.
3.4.78. Вывод индуктивных умозаключений является:
а) всегда вероятностным;
б) необходимым;
в) в большинстве случаев вероятностным.
3.4.79. Какой вид индукции позволяет получать вывод с необходимостью?
а) популярная индукция;
б) полная индукция;
в) индукция Милля.
3.4.80. Как называется индуктивное умозаключение, в котором вывод о классе предметов делается на основе изучения каждого из предметов, входящих в этот класс?
а) популярная индукция;
б) математическая индукция;
в) полная индукция;
г) индукция Милля.
3.4.81. Недостаток полной индукции состоит в том, что:
а) она не дает вывода с необходимостью;
б) ее нельзя использовать при изучении больших классов;
в) ее выводы трудно интерпретировать.
3.4.82. Логическая ошибка "вывод на основе неполного перечня" - это:
а) поспешное обобщение, сделанное на основе изучения небольшого количества фактов;
б) пропуск элементов, входящих в класс, при применении полной индукции.
3.4.83. Неполная индукция - это:
а) индуктивное умозаключение, произведенное с нарушением правил;
б) вывод о классе на основе изучения части предметов этого класса;
в) индуктивное умозаключение, вывод которого не вполне достоверен.
3.4.84. Популярная индукция - это:
а) разновидность полной индукции;
б) разновидность неполной индукции;
в) особая разновидность индукции наряду с полной и неполной.
3.4.85. Вывод популярной индукции является:
а) необходимым;
б) всегда вероятностным;
в) иногда необходимым, иногда вероятностным.
3.4.86. Ошибка, часто встречающаяся в умозаключениях по схеме популярной индукции, называется:
а) вывод на основе неполного перечня;
б) поспешное обобщение;
в) предвосхищение основания.
3.4.87. Индукция Милля - это:
а) вывод о наличии общих признаков у предметов класса на основе изучения каждого предмета, входящего в этот класс;
б) вывод о наличии общей причины у группы явлений на основе изучения обстоятельств, предшествовавших этим явлениям;
в) вывод о сущности какого-либо сложного процесса.
3.4.88. В какой разновидности индукции Милля мы сравниваем предшествовавшие явлениям обстоятельства с целью нахождения общего для всех явлений обстоятельства ?
а) умозаключение по методу сходства;
б) умозаключение по методу различия;
в) умозаключение по методу остатка.
3.4.89. В какой разновидности индукции Милля мы делаем вывод, сравнивая обстоятельства, предшествовавшие двум случаям, в одном из которых явление наступает, а в другом - не наступает?
а) умозаключение по методу сходства;
б) умозаключение по методу различия;
в) умозаключение по методу сопутствующих изменений.
3.4.90. В какой разновидности индукции Милля мы делаем вывод о причинах какой-либо части сложного явления?
а) умозаключение по методу различия;
б) умозаключение по методу сопутствующих изменений;
в) умозаключение по методу остатка.
3.4.91. Какой вид индукции Милля используется при изучении причин развивающихся явлений?
а) умозаключение по методу сходства;
б) умозаключение по методу сопутствующих изменений;
в) умозаключение по методу остатка.
3.5. Тестовые задания по теме «Доказательство и опровержение»
3.5.1. Доказательство - это:
а) то же самое, что и умозаключение;
б) обоснование истинности утверждений;
в) выдвижение гипотезы.
3.5.2. Доказательство используется:
а) в обыденных и научных рассуждениях;
б) только в научных рассуждениях.
3.5.3. Какие положения не нуждаются в доказательствах?
а) управленческие решения;
б) религиозные догматы;
в) нравственные постулаты;
г) научные теории, если в их истинности никто не сомневается.
3.5.4. Тезис - это:
а) утверждение, истинность которого была доказана в предшествующих доказательствах;
б) утверждение, истинность которого обосновывается в доказательстве;
в) утверждение, истинность которого признается всеми без доказательства.
3.5.5. Как называются положения, приводимые в доказательстве для защиты тезиса?
а) посылки;
б) выводы;
в) аргументы;
г) гипотезы.
3.5.6. Демонстрация в доказательстве - это:
а) уточнение смысла выдвинутого тезиса;
б) выдвижение аргументов;
в) умозаключение, связывающее тезис и аргументы.
3.5.7. Тезис считается центральным элементом доказательства, потому что:
а) выдвинуть тезис значительно труднее, чем аргументировать его;
б) тезис определяет, какие аргументы надо искать и какой тип умозаключения надо использовать в доказательстве.
3.5.8. Строгое доказательство - это:
а) доказательство, использующее в качестве аргументов только точные факты;
б) доказательство, демонстрацией которого является необходимое умозаключение;
в) научное доказательство.
3.5.9. В науке используются:
а) только строгие доказательства;
б) строгие и нестрогие доказательства.
3.5.10. Как называется доказательство, в котором истинность тезиса обосновывается путем показа ложности положения, противоречащего тезису?
а) апогогическое доказательство;
б) прямое доказательство;
в) разделительное доказательство.
3.5.11. Прямое доказательство - это:
а) доказательство, в котором тезис сформулирован с самого начала в четкой форме;
б) доказательство, в котором тезис обосновывается путем логического выведения его из найденных аргументов;
в) доказательство, не содержащее отступлений в сторону от доказываемой мысли.
3.5.12. В каком доказательстве истинность тезиса обосновывается путем исключения истинности положений, альтернативных тезису?
а) апогогическое доказательство;
б) доказательство "от противного";
в) разделительное доказательство.
3.5.13. В каком доказательстве в качестве завершающего шага обоснования тезиса используется закон исключенного третьего?
а) прямое доказательство;
б) апогогическое доказательство;
в) нестрогое доказательство.
3.5.14. Как называются сознательные нарушения правил доказательства, производимые с целью доказать недоказуемое?
а) софизмы;
б) паралогизмы;
в) логические уловки.
3.5.15. Тезис доказательства должен формулироваться:
а) в начале доказательства;
б) по ходу доказательства;
в) в конце доказательства;
г) правила на этот счет нет.
3.5.16. Логомахия - это:
а) любое нарушение правил доказательства;
б) ситуация в доказательстве, когда аргументы не вполне обосновывают тезис;
в) следствие нечеткой формулировки тезиса, допускающей его разное понимание;
г) подмена тезиса в ходе доказательства.
3.5.17. Правило неизменности тезиса требует:
а) держаться от начала и до конца доказательства одного и того же тезиса, даже если мы убедились, что обосновать его невозможно;
б) приводить аргументы, обосновывающие тезис, а не положение, похожее на тезис.
3.5.18. Подмена тезиса чаще всего имеет место, когда:
а) аргументы обосновывают положение, более общее по сравнению с тезисом;
б) аргументы обосновывают положение, более частное по сравнению с тезисом.
3.5.19. С каким из основных логических законов имеют тесную связь правила четкой постановки и неизменности тезиса:
а) закон противоречия;
б) закон исключенного третьего;
в) закон тождества.
3.5.20. Какая логическая ошибка содержится в доказательстве "Сегодня холодно, потому что, если бы было жарко, окна домов были бы открыты, а они закрыты"?
а) логомахия;
б) подмена тезиса;
в) голый тезис;
г) круг в доказательстве.
3.5.21. Ошибка "голый тезис" чаще всего имеет место, когда:
а) тезис формулируется без попытки его обоснования;
б) в защиту тезиса приводятся не аргументы, а псевдоаргументы;
в) приведенных аргументов слишком мало, чтобы вполне обосновать истинность тезиса.
3.5.22. Могут ли в доказательстве использоваться самоочевидные для всех положения типа "коровы не умеют летать" в качестве аргументов?
а) да;
б) нет;
в) да, но только в повседневных, а не в научных доказательствах.
3.5.23. Как называются самоочевидно истинные положения, используемые в доказательстве?
а) аксиомы;
б) теоремы;
в) трюизмы;
г) факты.
3.5.24. Аксиомы - это:
а) самоочевидно истинные положения;
б) положения, опирающиеся на точно установленные факты;
в) положения, принятые в определенной науке в качестве истинных без доказательства.
3.5.25. Как называются результаты предшествующих научных доказательств, которые используются в новых доказательствах в качестве аргументов?
а) аксиомы;
б) теоремы;
в) факты;
г) трюизмы.
3.5.26. "Ссылка на самоочевидность" - это:
а) использование в качестве аргумента самоочевидно истинного положения;
б) логическая уловка, маскирующая "голый тезис".
3.5.27. Можно ли считать тезис в какой-то степени доказанным, если мы не можем его опровергнуть?
а) да, потому что истинный тезис невозможно опровергнуть, а значит, отсутствие опровержения говорит об истинности тезиса;
б) нет, отсутствие опровержения не является аргументом;
в) отсутствие опровержения является сильным аргументом в защиту тезиса, но его недостаточно, чтобы считать тезис полностью доказанным.
3.5.28. Псевдоаргумент "к авторитету" - это:
а) когда мы ссылаемся на свой авторитет в обсуждаемых вопросах;
б) когда вместо аргументации тезиса мы ссылаемся на мнение авторитетных людей, являющихся сторонниками этого тезиса;
в) когда в защиту тезиса мы выдвигаем аргументы, которые уже использовались авторитетными людьми, ранее доказывавшими этот тезис.
3.5.29. Какое из утверждений правильное?
а) доказывая тезис, мы должны использовать аргументы, которые ранее никем не использовались;
б) доказывая тезис, мы можем использовать и свои аргументы, и аргументы, которые использовались до нас другими людьми.
3.5.30. Какие из перечисленных псевдоаргументов относятся к разряду псевдоаргументов "к человеку"?
а) ссылка на самоочевидность;
б) "к силе";
в) "Карлсон";
г) "ярлык";
д) "к выгоде".
3.5.31. Если среди аргументов, приведенных в доказательстве, один из аргументов оказался ложным, то следует ли считать доказательство полностью несостоятельным?
а) да;
б) да, если этот аргумент подкреплял тезис;
в) нет, ложный аргумент не влияет на доказательную силу других истинных аргументов.
3.5.32. Если среди аргументов в доказательстве есть аргумент, истинность которого не доказана вполне, то - это:
а) нарушение одного из правил доказательства;
б) нарушение правил, если речь идет о научном доказательстве;
в) не является нарушением правил, если другие аргументы - несомненно истинные суждения.
3.5.33. "Предвосхищение основания" - это:
а) ситуация, когда тезис формулируется не в начале доказательства, а в конце;
б) ситуация, когда среди аргументов есть положения, которые сами нуждаются в доказательстве;
в) преждевременное прекращение доказательства в условиях, когда аргументы еще не вполне обосновывают тезис.
3.5.34. Как называется логическая ошибка (уловка), при которой истинность выдвигаемых аргументов оказывается в зависимости от истинности тезиса?
а) предвосхищение основания;
б) основное заблуждение;
в) круг в доказательстве;
г) логомахия.
3.5.35. Если аргументы, вполне обосновывающие тезис, уже приведены, надо ли искать и приводить новые?
а) да, чем больше аргументов мы приведем, тем более убедительным будет наше доказательство;
б) нет, поскольку новые аргументы увеличивают вероятность попадания в систему аргументации ложного положения.
3.5.36. Правило минимума аргументов формулирует требования:
а) обязательные для любого доказательства;
б) рекомендательные для любого доказательства;
в) обязательные для одних доказательств и рекомендательные для других.
3.5.37. Если в доказательстве есть нарушения основных правил доказательства, то тезис доказательства следует считать:
а) ложным;
б) недоказанным;
в) доказанным только частично.
3.5.38. Опровержение - это:
а) обнаружение фактов, противоречащих тезису;
б) логическая операция по разрушению существующего доказательства;
в) особая разновидность доказательства.
3.5.39. Какое из утверждений правильное?
а) опровержение, как логическая операция, не имеет своих собственных правил и строится с учетом правил доказательства;
б) опровержение, как логическая операция, имеет свои собственные правила.
3.5.40. Какой вид опровержения является наиболее эффективным с логической точки зрения?
а) критика тезиса;
б) критика аргументов;
в) критика демонстрации.
3.5.41. Если в результате критики тезиса мы показали его ложность, то:
а) мы не только разрушили критикуемое доказательство, но и показали невозможность иного доказательства данного тезиса;
б) мы опровергли критикуемое доказательство, но возможность иного доказательства данного тезиса все же остается.
3.5.42. Какой вид опровержения разрушает критикуемое доказательство, но не исключает возможность иного доказательства тезиса?
а) критика тезиса;
б) критика аргументов;
в) критика демонстрации.