Примерные темы курсовых работ для студентов очной и заочной форм обучения
1. Формирование этнохудожественной культуры личности и общества как актуальная педагогическая и социокультурная проблема.
2. Наука и национальная культура в этнокультурном образовании.
3. Роль этнокультурного образования в решении проблем современного детства.
4. Этнокультурное образование в национальных информационно-культурных центрах.
5. Роль организационно-методических центров в становлении и развитии этнокультурного образования в регионах России.
6. Русская традиционная культура в современном гуманитарном образовательном пространстве.
7. Концепция этнокультурного образования как системообразующий компонент перспективной модели этнохудожественного образования.
8. Актуальные проблемы в этнохудожественной образовательной среде.
9. Педагогическое проектирование в создании «новой школы» этнохудожественного образования.
10. Средства этнохудожественного образования в духовно-нравственном воспитании дошкольников.
11. Духовно-нравственное воспитание (младших школьников, старших школьников) в процессе этнохудожественного образования.
12. Обеспечение субъективной свободы личности в выборе свободного и активного этнохудожественного образовательного пространства.
13. Учебно-исследовательская деятельность в процессе этнохудожественного воспитания «свободной» личности.
14. Этнохудожественная образовательная деятельность по социализации детей-сирот.
15. Социально-культурная адаптация детей-инвалидов средствами этнокультурного образования.
16. Социализация детей и подростков из неблагополучных семей в процессе этнохудожественного образования.
17. Воспитание толерантности у дошкольников средствами этнохудожественного образования.
18. Этнохудожественное образование как фактор формирования толерантного сознания и культуры межнационального общения у младших (старших) школьников.
19. Формирование этнохудожественного мышления как фактор развития ценностно-нравственной структуры личности.
20. Педагогическая коррекция девиантного поведения подростков в процессе этнохудожественного образования.
21. Медиапространство и этнохудожественное образование: проблемы взаимодействия.
22. Роль и место средств массовой коммуникации в этнохудожественном образовании.
23. Этнохудожественное образование как механизм развития и воспитания личности.
24. Преемственность как непременное условие успешного функционирования и развития этнокультурного образования.
25. Этнохудожественное образование как фактор формирования национального самосознания и самоидентификации личности.
26. Процесс моделирования содержания этнохудожественного образования как педагогическая проблема.