4.1 Расчет размеров выплат из стимулирующей части фонда оплаты труда производится ежемесячно.
Приложение № 4
к Коллективному договору
Положение
о порядке распределения стимулирующей части оплаты труда работникам муниципального общеобразовательного учреждения «Деревянская средняя общеобразовательная школа №9»
1. Общие положения
1.1. Настоящее Положение о порядке распределения стимулирующих выплат работникам муниципального общеобразовательного учреждения «Деревянская средняя общеобразовательная школа №9» (далее Положение) разработано в соответствии с Положением об оплате труда работников муниципальных образовательных учреждений Прионежского муниципального района, утвержденным Постановлением Главы Администрации Прионежского муниципального района № 2892 от 26 декабря 2008 года, Постановлением Главы Администрации Прионежского муниципального района № 3067 от 30 декабря 2010 года, Постановлением Главы Администрации Прионежского муниципального района № 195 от 12 февраля 2015 года.
1.2. Настоящее Положение вводится в целях стимулирования работников учреждения к более качественному, эффективному, результативному труду. Положение определяет механизм формирования и распределения стимулирующей части фонда оплаты труда работников учреждения.
1.3. Каждый работник школы имеет право на установление выплат стимулирующего характера к заработной плате на основе настоящего Положения.
1.4. Настоящее Положение, изменения, дополнения к нему утверждается директором школы после согласования с работниками на Общем собрании Учреждения.
2. Формирование стимулирующей части фонда оплаты труда
Стимулирующая часть фонда оплаты труда работников общеобразовательного учреждения (ФОТст) определяется по формуле: ФОТст = ФОТоу х Дст, где ФОТоу - фонд оплаты труда работников общеобразовательного учреждения на соответствующий бюджетный год; Дст - стимулирующая доля ФОТоу
3. Виды и размеры стимулирующих выплат
3.1. К выплатам стимулирующего характера относятся выплаты, направленные на стимулирование работников к качественному результату труда, а также поощрение за выполненную работу.
3.2. Могут устанавливаться следующие повышающие коэффициенты к окладу:
3.2.1. Повышающий коэффициент к окладу за квалификационную категорию устанавливается с целью стимулирования педагогических работников качественному результату труда путём повышения профессиональной квалификации и компетентности. Размеры повышающего коэффициента к окладу за квалификационную категорию:
- при наличии высшей квалификационной категории - 0,15;
- при наличии первой квалификационной категории - 0,1;
3.2.2. Персональный повышающий коэффициент (от размера оклада) может устанавливаться за:
- заведование музеем – до 0,1;
- заведование учебно-опытным участком – до 0,6;
- руководство районным, школьным методическим объединением, творческой группой учителей (специалистов) – до 0,07;
- организация деятельности по охране труда и технике безопасности – до 0,2;
- организация работы с библиотечным фондом учебников - до 0,05;
- сопровождение программы информатизации школы - до 0,1;
- формирование списков и реестров работников школы, ведение документов пенсионного и социального фондов, сопровождение архива учреждения, ведение воинского учета - до 0,2;
- подписание и сопровождение договоров учреждения, выписка счетов на закупку товаров и услуг, разъездной характер работы, материальная ответственность, ведение дополнительной документации - до 0,3;
- издание школьной газеты - до 0,1;
- наличие ученой степени, государственных наград -0,05;
- наличие почётного звания - 0,05;
- интенсивность, напряженность труда – до 0,4;
- организацию работы в нескольких зданиях – до 0,05;
- организацию дежурства по школе, детскому саду – до 0,03;
- ведение протоколов общих собраний коллектива, педагогических советов, совещаний – до 0,05;
- работы по озеленению внутренних помещений щколы и детского сада – до 0,03;
- заведование учебными кабинетами, актовыми и спортивными залами – до 0,04;
- работу с трудными детьми, родителями из семей группы «риска» - до 0,3;
- проведение обучающих семинаров, лекций – до 0,02;
- подвоз (сопровождение) обучающихся на школьном автобусе – до 0,08;
- организация и проведение спортивных соревнований – до 0,1;
- организацию безаварийной работы автобуса – до 0,2;
- организацию работы школьных консилиумов – до 0,05;
- непрерывный стаж педагогической работы:10-20 лет –до 0,1; от 20 лет и выше - до 0,2;
- непрерывный стаж работы в учреждении (для непедагогических работников): 10-20 лет – до 0,1; от 20 лет и выше- до 0,2;
- работу с другими ведомствами (военкомат, пенсионный фонд, фонд социального страхования и другие) – до 0,5;
- соблюдение санитарного режима транспортного средства – до 0,5
Персональный повышающий коэффициент (от размера нагрузки) может устанавливаться за:
- заведование лаборантскими – до 0,1;
- освоение программы ФГОС молодыми специалистами – до 0,03;
- проверку тетрадей – до 0,1;
- за интенсивность труда, связанную с подготовкой обучающихся к государственной итоговой аттестации – до 0,05
Фиксированные суммы доплат могут устанавливаться за:
- составление и курирование школьного расписания – до 3000 рублей;
-проезд к месту работы и обратно для педагогических работников, фактически проживающих за пределами Деревянского сельского поселения – до 2500 рублей.
Дополнительные виды работ выполняются на условиях соответствующих локальных актов и должностных инструкций. Повышающие коэффициенты к окладу носят стимулирующий характер. Применение повышающих коэффициентов к окладу не образуют новый оклад и не учитываются при начислении стимулирующих и компенсационных выплат, устанавливаемых в процентном отношении к окладу.
3.3. Премии по итогам работы (за месяц, квартал, полугодие, уч. год).
Премия по итогам работы выплачивается с целью поощрения работников за общие результаты труда по итогам работы за установленный период. При премировании учитывается:
• успешное и добросовестное исполнение работником своих должностных обязанностей в соответствующем периоде;
• достижение и превышение плановых и нормативных показателей работы;
• инициатива, творчество и применение в работе современных форм и методов организации труда
• качественная подготовка и проведение мероприятий;
• выполнение сверхплановых заданий; • своевременность и полнота подготовки отчётности и т.п.
Максимальным размером премия по итогам работы не ограничена. Премии по итогам работы устанавливаются директором школы.
3.4. Стимулирующие выплаты за интенсивность и высокие результаты работы устанавливаются на определённый срок:
• общественное признание результатов деятельности учителя, воспитателя в процессе обучения предмету;
• активность во внеурочной, воспитательной деятельности;
• результативность участия учащихся в олимпиадах, конкурсах;
• деятельность по развитию учебного кабинета, групповой;
• позитивные результаты деятельности в качестве классного руководителя;
• деятельность по привлечению родителей к материально-техническому оснащению школы;
• деятельность по организации каникулярной занятости укрепления здоровья обучающихся.
3.5. Стимулирующие выплаты за качество работы:
• обеспечение качества обучения и успеваемости учащихся;
• владение и использование современных педагогических технологий (ИКТ и др.);
• освоение новых форм и методов работы, соблюдение регламентов, стандартов, требований к образовательному процессу;
• обобщение и распространение передового педагогического опыта;
• участие в методической, научно-исследовательской работе и другие показатели
3.6. Размеры стимулирующих выплат, установленных работнику, могут быть изменены руководителем, как в сторону увеличения или уменьшения, так и отменены в случае изменения оснований для их установления, необходимости передачи дополнительных видов работ другому работнику (в случае длительного отсутствия работника ранее выполняющего данные виды работ), ухудшения качества исполняемой работы, нарушения трудовой дисциплины, невыполнения должностных инструкций, нарушения правил внутреннего распорядка, нарушение санитарно-эпидемиологического режима и техники безопасности, наличие обоснованных письменных жалоб.
3.7. Стимулирующие выплаты, в том числе премии производятся по решению руководителя в пределах утверждённых учреждению бюджетных ассигнований на оплату труда работников учреждения, в том числе средств от приносящей доход деятельности.
3.8. Применение стимулирующих выплат не образуют новый оклад и не учитываются при начислении иных стимулирующих и компенсационных выплат.
3.9. Установление размера и расчета стимулирующих выплат, указанных в пунктах 3.4, 3.5 определяется пунктом 4 настоящего Положения.
4. Порядок определения размера и расчета стимулирующих выплат за интенсивность результативность и качество работы.
4.1 Расчет размеров выплат из стимулирующей части фонда оплаты труда производится ежемесячно.
4.2 Размер стимулирующих выплат каждому работнику за соответствующий период определяется следующим образом:
• производится подсчет баллов, накопленных в процессе мониторинга профессиональной деятельности каждого учителя за прошедший период;
• суммируются баллы, полученные всеми работниками общеобразовательного учреждения (общая сумма баллов);
• размер стимулирующей части ФОТ, запланированного на период, за минусом остальных фиксированных выплат стимулирующего характера делится на общую сумму баллов. В результате получается денежный вес (в рублях) каждого балла.
4.3 указанный показатель (денежный вес) умножается на сумму баллов каждого работника. В результате получается размер стимулирующих выплат каждому работнику Размеры выплат работникам учреждения устанавливаются по результатам оценки результативности деятельности всех работников, проводимых на основании утвержденных критериев и показателей. Работники представляют в комиссии школы результаты самооценки своей деятельности в соответствии с критериями и показателями. Результаты оценки оформляются оценочным листом по каждому работнику, утверждаемым протоколом. На основании протокола директор школы издает приказ об установлении поощрительных выплат работникам учреждения. Работник в течение 2 дней с момента утверждения оценочного листа вправе подать в комиссию обоснованное письменное заявление работника о его несогласии с оценкой его профессиональной деятельности. Основанием для подачи такого заявления может быть только факт (факты) нарушения установленных настоящим Положением стимулирующей части фонда оплаты труда, а также технические ошибки при работе с текстами, таблицами, цифровыми данными и т.п.. Апелляции работника по другим основаниям комиссией не принимаются и не рассматриваются.
4.4 Комиссия обязана осуществить проверку обоснованного заявления работника и дать ему обоснованный ответ по результатам проверки.
4.5 В случае установления в ходе проверки факта (фактов) нарушения процедур мониторинга, или оценивания, или факта допущения технических ошибок, повлекших ошибочную оценку профессиональной деятельности работника, выраженную в оценочных баллах, администрация школы принимает меры для исправления допущенного ошибочного оценивания.
4.6 По истечении 3 дней решение об утверждении оценочного листа вступает в силу.
4.7 Критерии для расчета выплат стимулирующей части фонда оплаты труда за высокую результативность и качество профессиональной деятельности разрабатываются комиссиями и рассматриваются на собрании трудового коллектива Учреждения.
Приложение 1
к Приложению № 4
Коллективного договора
МОУ «Деревянская средняя школа № 9»
ПОЛОЖЕНИЕ
о комиссии по распределению стимулирующей части фонда оплаты труда
работников МОУ «Деревянская средняя школа № 9»
1. Общие положения
1.1. Настоящее положение разработано в соответствии с Законом «Об образовании в Российской Федерации», Законом РК «Об образовании», инструктивным письмом Министерства образования от 04.01.1993 г. №10/32-Т, постановлением Министерства труда РФ от 04.03.1993 г. № 48 «Об утверждении разъяснения «О порядке установления доплат и надбавок работникам учреждений, предприятий и организаций, находящихся на бюджетном финансировании».
1.2.1. Комиссия по распределению стимулирующей части ФОТ педагогических работников начального, основного и общего среднего образования состоит из 3 членов:
· заместитель директора по УВР;
· 2 человека – представители педколлектива.
1.2.2. Комиссия по распределению стимулирующей части ФОТ вспомогательного персонала школы состоит из 3 человек:
· заместитель директора по АХЧ;
· 2 человека – представители вспомогательного и обслуживающего персонала школы.
1.2.3. Комиссия по распределению стимулирующей части ФОТ педагогическим работникам дошкольного образования состоит из 3 членов:
· заместитель директора по дошкольному образованию (при наличии такой должности);
· старший воспитатель (при отсутствии должности заместитель директора по дошкольному образованию);
· 2 человека – представители педагогического коллектива дошкольного образования.
1.2.5. Комиссия по распределению стимулирующей части ФОТ вспомогательного персонала дошкольного образования состоит из 3 членов:
· заместитель директора по АХЧ;
· 2 человека – представители коллектива.
1.3.Комиссия избирается сроком на 1 год на общем собрании коллектива, путём открытого или тайного голосования. Председателя и секретаря члены Комиссии избирают на первом заседании комиссии по стимулирующим выплатам. Председатель комиссии избирается путём голосования всех членов выбранной комиссии и несёт полную ответственность за работу Комиссии, грамотное и своевременное оформление документации.
1.4. Заседание Комиссии является правомочным, если на нём присутствует не менее 2/3 членов Комиссии.
1.5. Решения Комиссии принимаются прямым открытым голосованием. Решение считается принятым, если за него проголосовало более половины присутствующих на заседании Комиссии членов Комиссии. При равенстве голосов Председатель Комиссии имеет право решающего голоса.
2. Основные задачи
2.1. Изучение информации, представленной директором школы, о нагрузке работников школы. 2.3.Изучение портфолио (оценочных листов) результатов деятельности каждого работника и совместителя, заполненных собственноручно в соответствии с Положением о распределении стимулирующей части фонда оплаты труда.
2.4.Определение фактического состояния условий труда на рабочих местах и предоставления равных возможностей участия в социально значимых мероприятиях школы.
3. Члены комиссии обязаны:
- участвовать в заседаниях Комиссии;
- выполнять поручения, данные председателем (заместителем председателя) Комиссии;
- обеспечивать объективность принимаемых решений.
4.Порядок работы
4.1. Ежемесячно (не позднее 21 числа каждого месяца) работники передают в Комиссию (председателю) собственные заполненные оценочные листы, содержащий самооценку показателей результативности, с приложением документов подтверждающих и уточняющих их.
4.2.Комиссия в установленные сроки проводит на основе представленных в оценочном листе материалов экспертную оценку результативности деятельности работника за месяц в соответствии с критериями, устанавливает итоговое количество баллов оценки деятельности работника за отчетный период и вносит эти данные в таблицу сотрудников Школы.
4.3. Оценочный лист доводится для ознакомления под роспись педагогу. Результаты работы комиссии вносятся в Протокол, который подписывается всеми членами комиссии.
4.4.В случае установления Комиссией существенных нарушений в предоставленных оценочных листах и необъективности самооценки работника, представленные материалы возвращаются работнику. Дальнейшее рассмотрение представленных материалов осуществляется в присутствии работника. Итоговое количество баллов устанавливается Комиссией путем открытого голосования, простым большинством голосов.
4.5. Комиссия вправе пересматривать критерии для оценивания качества и установления выплат компенсационного и стимулирующего характера по собственной инициативе или на основании предложений работников образовательного учреждения не чаще двух раз в год. Дополнения и изменения, вносимые Комиссией, утверждаются на собрании педагогического коллектива школы.
4.6. Результаты работы Комиссии оформляются протоколами, срок хранения которых - 5 лет. Протоколы оформляются и хранятся у руководителя образовательного учреждения.
4.7. На основании решения Комиссии директор Школы издает приказ об утверждении размера стимулирующих выплат работникам Школы.
5. Соблюдение прав работников
5.1. О решениях, принятых Комиссией, работники имеют право на защиту персональных данных в части, их касающейся.
5.2. В случае не согласия педагога с итоговым баллом, педагог имеет право в течение двух дней обратиться с письменным заявлением в Комиссию, аргументировано изложив, с какими критериями оценки результатов его труда он не согласен. Основанием для подачи такого заявления может быть факт (факты) нарушения норм установленных Положением о распределении стимулирующих выплат, а также технические ошибки при работе с графиками, текстами, таблицами, цифровыми данными и т.п. Апелляции работников по другим основаниям Комиссией не принимаются и не рассматриваются.
5.3. Комиссия обязана принять и в течение трёх дней рассмотреть заявление педагога и дать письменное или устное (по желанию педагога) разъяснение.
5.4. В случае установления в ходе проверки факта нарушения норм установленных Положением о распределении стимулирующих выплат технической ошибки, повлекшего ошибочную оценку профессиональной деятельности работника, выраженную в оценочных баллах, Комиссия принимает экстренные меры для исправления допущенного ошибочного оценивания.
5.5. В случае несогласия с повторным решением Комиссии работник вправе обратиться в КТС (комиссию по трудовым спорам) в порядке, предусмотренном частью 5 Трудового Кодекса Российской Федерации.
5.6. Работники имеют право вносить свои предложения в Комиссию по дополнению, изменению содержания или формулировки критериев Положения в случаях некорректности изложения, занижения или не учтенной значимости вида деятельности, а также исключения критериев, потерявших актуальность.