Основы безопасности жизнедеятельности
Примерные темы для самостоятельной работы,
индивидуальных проектов по дисциплине
Основы безопасности жизнедеятельности
РАЗДЕЛ 1. Обеспечение личной безопасности и сохранение здоровья
1.1Эволюция среды обитания, переход к техносфере.
1.2. Взаимодействие человека и среды обитания.
1.3. Стратегия устойчивого развития как условие выживания человечества.
1.4. Опасности, возникающие в повседневной жизни, и правила безопасного поведения.
1.5. Определение терминов: техносфера, биосфера, среда обитания, опасность, риск, безопасность.
1.6. Мутации в генофонде современного человека и их отрицательное влияние на безопасность человечества (ИП)
1.7. Основные пути формирования культуры безопасности жизнедеятельности в современном обществе.
1.8. Правовые и организационные основы обеспечения безопасности жизнедеятельности.
1.9. Генетическая безопасность как аспект национальной безопасности России(ИП)
2.1. Здоровый образ жизни — основа укрепления и сохранения личного здоровья.
2.2. Формирование эмоциональной сферы детей при общении с животными и растениями (ИП)
2.3. Микроклимат помещения детского сада как фактор сохранения здоровья детей
2.4. Применение игры для обучение детей поддержанию чистоты помещения(ИП)
2.5. Йога для педагогов как один из способов восстановления ресурсов (ИП)
2.6. Разработка сценариев экскурсии для детей подготовительной группы/ начальной школы по изучению опасных объектов окружающей среды (ИП).
2.7. Какие игры приучают детей к поддержанию чистоты помещения? (ИП).
2.8. Разработка комплекса гимнастических упражнений, направленных на укрепление здоровья ребенка в ОУ(ИП).
2.9. Укрепление здоровья ребенка с особенностями развития, проживающего в условиях Крайнего Севера (ИП).
3.1. Факторы, способствующие укреплению здоровья.
3.2. Последствия нарушения режима дня
3.3. Режим дня дошкольника, младшего школьника, студента первокурсника как помощь в адаптации
3.4. Организация студенческого труда, отдыха и эффективной самостоятельной работы.
3.5. Роль физической культуры в сохранении здоровья.
3.6. Профилактика простудных заболеваний у детей
3.7. Закаливание как элемент ЗОЖ
3.8. Разработка программы по закаливанию детского организма как приоритет сохранения здоровья нации (ИП)
3.9. Идентификация потенциальных опасностей в ОУ, оценка рисков и проектирование безопасного пространства для детей (ИП).
3.10. Личная и общественная гигиена. Необходимость соблюдения гигиенических требований в повседневной жизни для здоровья человека (ИП)
3.11. Безопасность детских игрушек в ОУ и дома.
3.12. Гаджеты и их влияние на организм человека (ИП)
4.1. Использование пищевых добавок в продуктах питания. ГМО продукты
4.2. Вещества в составе продуктов, приводящие к ожирению
4.3. Пирамида питательных веществ. Особенности питания в условиях Крайнего Севера на современном этапе жизни человечества
4.4. Еда как биологическое оружие. Термофильные продукты – опасность для будущих поколений (ИП)
4.5. Сбалансированное и правильное питание – актуальность для профилактики заболеваний (ИП)
4.6. Памятка о термической обработке продуктов в домашних условиях и в ОУ.
6.1. Обеспечение комплексной (экологической) безопасности в ОУ при обращении с отходами (ИП).
6.2. Источники загрязнения в городской среде
6.3. Родники Мурманской области.
6.4. Альтернативные источники бытовой химии в домашних условиях.
6.5. Косметические средства опасные для организма.
6.6. Экологизация в повседневной жизни современного человека (ИП)
6.7. Экологические альтернативы (ИП)
7.1. Роль семьи в формировании вредных привычек (к семинару)
7.2. Алкоголь и его влияние на здоровье человека и будущее потомство (к семинару)
7.3. Безопасный алкоголь. Маркетинговый ход или реальность (к семинару)
7.4. Табакокурение и его влияние на здоровье человека потомство (к семинару)
7.5. Альтернатива табакокурению: вейпы, кальяны, электронные сигареты, устройства для нагревания/испарители. Безопасно для человека и его будущего потомства? (к семинару)
7.6. Наркотики и их пагубное воздействие на организм (к семинару)
7.7. Социальные последствия пристрастия к вредным привычкам (к семинару)
7.8. Профилактика вредных привычек (к семинару)
7.9. Примеры в социуме, иллюстрирующие последствия злоупотребления алкоголем, табаком, наркотиками и токсическими веществами (к семинару)
7.10. Причины правонарушений подростков (к семинару)
9.1. Профилактические меры по организации безопасной дороги в ОУ.
9.2. Правила управления движения для скутеров и мопедов.
9.3. Правила дорожного движения для пешеходов, пассажиров и велосипедистов.
10.1. Опасные ситуации на дороге (презентация).
10.2. Основные нормативные правовые акты, определяющие правила и безопасность дорожного движения
11.1. Профилактики нарушений репродуктивного здоровья юношей и девушек
11.2. Факторы, влияющие на репродуктивное здоровье девушек и юношей
11.3. Формирования репродуктивной и сексуальной культуры современной молодежи
11.4. Пути сохранения репродуктивного здоровья общества.
11.5. Сохранение и укрепление здоровья – важная часть подготовки к трудовой деятельности и рождению здорового потомства
12.1. Особенности трудовой деятельности женщин и подростков
11.6. Изменение уровня жизни женщин в современном обществе.
13.1. Брак и семья, основные понятия и определения. Условия и порядок заключения брака. Личные права и обязанности супругов. Права и обязанности родителей.
13.2. Семья в современном обществе. Функции семьи в современные общества.
13.3. Социально-правовая реклама семьи.
13.4. Политика государства по поддержке семьи.
14.1. Безопасность ребёнка в семье: миф или реальность?
14.2. Здоровье родителей — здоровье ребенка.
14.3. Вредные привычки родителей, оказывающие влияние на здоровье ребёнка.
15.1. Современные молодёжные танцы как средство поддержания ЗОЖ.
15.2. Опасности современных молодежных хобби.
15.3. Болезни, которые мы победили (ИП)