Психоаналитическая философия
Вопросы:
1. Психоанализ – клинический метод и «философия человека».
2. Фрейдизм. Концепция бессознательного.
3. Фрейдизм. Сущность культуры и природа человека.
4. К.Г. Юнг: развитие культуры и подавление инстинктивной природы человека.
5. «Экзистенциальный психоанализ» Э. Фромма.
6. Психоаналитическая теория Ж. Лакана.
Литература:
Бохенский Ю.М. Современная европейская философия. – М.: Научный мир, 2000.
Зотов А.Ф. Современная западная философия: Учеб.. – М.: Высш. шк., 2001.
История философии: Запад - Россия - Восток. – В 4 кн. – Кн. 3. Философия XIX–XX в. – М., 1998.
Мамардашвили М.К. Современная европейская философия (XX век) // Логос, 1991, № 2. С. 109–130.
Пассмор Дж. Современные философы / Пер. Л.Б. Макеевой. – М.: Идея-Пресс, 2002.
Рассел Б. История западной философии. – В 2 т. – Т. 2. – М.: МИФ, 1993. С. 234–350.
Реале Дж., Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней. – В 4 т. – Т. 4. От романтизма до наших дней. – СПб., 1997.
Философия в XX веке: В 2 ч.: Сб. обзоров и рефератов / РАН. ИНИОН / Сост. Панченко А.И. – М., 2001–2003.
Философы XX века. – В 2 кн. – М.: Искусство XXI век, 2004.
ЛЕКЦИЯ 11
Тема:
Экзистенциализм
Конспект данной лекции необходимо самостоятельно сделать по монографии: Исаев А.А. Апория преемственности: История философии. – М.: Российск. гос. гуманит. ун-т, 2005. С. 142–163.
Также данный материал можно найти в работе: Исаев А.А. Экзистенциализм // Культурология: Энциклопедия. – В 2 тт. – Т. 2 / Под ред. С.Я. Левит. – М.: РОССПЭН, 2007. С. 1027–1030.
ЛЕКЦИИ 12–13
Тема:
Прагматизм
Вопросы:
1. Прагматизм: мысль – средство достижения успеха:
1.1. Ч.С. Пирс: идея как образ чувственных последствий;
1.2. У. Джеймс: прагматизм как метод. Полезность и оправдание истины.
2. Дж. Дьюи. Инструментализм – версия прагматизма.
3. П.У. Бриджмен. Операционализм: социальность как носитель рациональности.
4. Р. Рорти. Неопрагматизм: солидарность – то, что создается воображением.
Литература:
Бохенский Ю.М. Современная европейская философия. – М.: Научный мир, 2000.
Зотов А.Ф. Современная западная философия: Учеб. – М.: Высш. шк., 2001.
История философии: Запад – Россия – Восток. – В 4 кн. – Кн. 4. Философия XX в. – М., 1999.
Мамардашвили М.К. Современная европейская философия (XX век) // Логос, 1991, № 2. С. 109–130.
Пассмор Дж. Современные философы / Пер. Л.Б. Макеевой. – М.: Идея-Пресс, 2002.
Рассел Б. История западной философии. – В 2 т. – Т. 2. – М.: МИФ, 1993. С. 234–350.
Реале Дж., Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней. – В 4 т. – Т. 4. От романтизма до наших дней. – СПб., 1997.
Философия в XX веке: В 2 ч.: Сб. обзоров и рефератов / РАН. ИНИОН / Сост. Панченко А.И. – М., 2001–2003.
Философы XX века. – В 2 кн. – М.: Искусство XXI век, 2004.
ЛЕКЦИЯ 14
Тема:
Интенционализм Ф. Брентано
Вопросы:
1. Ф. Брентано: перипетии философской биографии.
2. Понятие «интенциональность».
3. «Теория четырех фаз развития философии».
4. Природа психических феноменов.
5. Интерпретация «бессознательного» и внутреннее сознание.
6. Интенционализм как методологический принцип.
Литература:
Бохенский Ю.М. Современная европейская философия. – М.: Научный мир, 2000.
Западная философия XIX в.: Учеб. / В.В. Васильев, Е.А. Войниканис, А.Ф. Грязнов и др.; Под ред. А.Ф. Зотова. – М.: Высш. шк., 2005.
Зотов А.Ф. Современная западная философия: Учеб. – М.: Высш. шк., 2001.
История философии: Запад - Россия - Восток. – В 4 кн. – Кн. 3. Философия XIX–XX в. – М., 1998.
Мамардашвили М.К. Современная европейская философия (XX век) // Логос, 1991, № 2. С. 109–130.
Рассел Б. История западной философии. – В 2 т. – Т. 2. – М.: МИФ, 1993. С. 234–350.
Реале Дж., Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней. – В 4 т. – Т. 4. От романтизма до наших дней. – СПб., 1997.
Философия в XX веке: В 2 ч.: Сб. обзоров и рефератов / РАН. ИНИОН / Сост. Панченко А.И. – М., 2001–2003.
Философы XX века. – В 2 кн. – М.: Искусство XXI век, 2004.
ЛЕКЦИЯ 15
Тема:
Феноменология Э. Гуссерля
Вопросы:
1. Определение феноменологии.
2. Преодоление психологизма и эмпиризма. Становление феноменологической парадигмы.
3. Разработка процедуры «феноменологической редукции».
4. Проблема «интенциональности».
5. Идея «интерсубъективности».
6. Выработка концепции «жизненного мира».
7. Философия Э. Гуссерля и техники мышления XX в.
Литература:
Бохенский Ю.М. Современная европейская философия. – М.: Научный мир, 2000.
Зотов А.Ф. Современная западная философия: Учеб. – М.: Высш. шк., 2001.
История философии: Запад – Россия – Восток. – В 4 кн. – Кн. 3. Философия XIX–XX в. – М., 1998.
Мамардашвили М.К. Современная европейская философия (XX век) // Логос, 1991, № 2. С. 109–130.
Рассел Б. История западной философии. – В 2 т. – Т. 2. – М.: МИФ, 1993. С. 234–350.
Реале Дж., Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней. – В 4 т. – Т. 4. От романтизма до наших дней. – СПб., 1997.
Философия в XX веке: В 2 ч.: Сб. обзоров и рефератов / РАН. ИНИОН / Сост. Панченко А.И. – М., 2001–2003.
Философы XX века. – В 2 кн. – М.: Искусство XXI век, 2004.
ЛЕКЦИЯ 16
Тема:
Неогегельянство
Вопросы:
1. Неогегельянство: истоки, сущность и главные принципы.
2. Основные представители неогегельянства (Р. Кронер, Дж. Джентиле, Б. Кроче, Р. Дж. Коллингвуд, А. Кожев).
Литература:
Бохенский Ю.М. Современная европейская философия. – М.: Научный мир, 2000. – 256 с.
Западная философия XIX в.: Учеб. / В.В. Васильев, Е.А. Войниканис, А.Ф. Грязнов и др.; Под ред. А.Ф. Зотова. – М.: Высш. шк., 2005.
Зотов А.Ф. Современная западная философия: Учеб. – М.: Высшая школа, 2001. – 784 с.
История философии: Запад – Россия – Восток. – В 4 кн. – Кн. 2. Философия XV–XIX в. – М., 1998.
Рассел Б. История западной философии. – В 2 т. – Т. 2. – М.: МИФ, 1993. С. 234–350.
Реале Дж., Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней. – В 4 т. – Т. 4. От романтизма до наших дней. – СПб., 1997.
Философия в XX веке: В 2 ч.: Сб. обзоров и рефератов / РАН. ИНИОН / Сост. Панченко А.И. – М., 2001–2003.
Философы XX века. – В 2 кн. – М.: Искусство XXI век, 2004.
ЛЕКЦИЯ 17
Тема:
Неокантианство
Вопросы:
1. Неокантианство: истоки, сущность и главные принципы.
2. Марбургская школа (Г. Коген, П. Наторп, Э. Кассирер).
3. Баденская (фрейбургская; юго-западная) школа (В. Виндельбанд, Г. Риккерт).
Литература:
Бохенский Ю.М. Современная европейская философия. – М.: Научный мир, 2000. – 256 с.
Западная философия XIX в.: Учеб. / В.В. Васильев, Е.А. Войниканис, А.Ф. Грязнов и др.; Под ред. А.Ф. Зотова. – М.: Высш. шк., 2005.
Зотов А.Ф. Современная западная философия: Учеб. – М.: Высш. шк., 2001. – 784 с.
История философии: Запад – Россия – Восток. – В 4 кн. – Кн. 2. Философия XV–XIX в. – М., 1998.
Коплстон Ф. История философии. XX век / Пер. П.А. Сафронова. – М.: Центрполиграф, 2002.
Крафт В. Венский кружок. Возникновение неопозитивизма / Пер. с англ. А. Никифорова. – М.: Идея-Пресс, 2003.
Никифоров А.Л. Философия науки: История и теория: Учеб. пособие. – М.: Идея-Пресс, 2006.
Рассел Б. История западной философии. – В 2 т. – Т. 2. – М.: МИФ, 1993. С. 234–350.
Реале Дж., Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней. – В 4 т. – Т. 4. От романтизма до наших дней. – СПб., 1997.
Философия в XX веке: В 2 ч.: Сб. обзоров и рефератов / РАН. ИНИОН / Сост. Панченко А.И. – М., 2001–2003.
Философы XX века. – В 2 кн. – М.: Искусство XXI век, 2004.
ЛЕКЦИЯ 18
Тема:
Классическая и современная западная философия:
два типа философствования
Вопросы:
1. Становление и парадигмальные рамки современной западной философии.
2. Базовые ориентации классической западной философии.
3. Базовые ориентации современной западной философии:
3.1. Отрицание метафизики;
3.2. Отказ от априоризма и трансцендентализма. Иррационализм;
3.3. Переосмысление классических онтологий и субъект-объектной схемы.
4. Плюрализм современной западной философии.
Литература:
Бохенский Ю.М. Современная европейская философия. – М.: Научный мир, 2000. – 256 с.
Западная философия XIX в.: Учеб. / В.В. Васильев, Е.А. Войниканис, А.Ф. Грязнов и др.; Под ред. А.Ф. Зотова. – М.: Высш. шк., 2005.
Зотов А.Ф. Современная западная философия: Учеб. – М.: Высш. шк., 2001.
История философии: Запад – Россия – Восток. – В 4 кн. – Кн. 2. Философия XV–XIX в. – М., 1998.
Мамардашвили М.К. Современная европейская философия (XX век) // Логос, 1991, № 2. С. 109–130.
Рассел Б. История западной философии. – В 2 т. – Т. 2. – М.: МИФ, 1993. С. 234–350.
Реале Дж., Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней. – В 4 т. – Т. 4. От романтизма до наших дней. – СПб., 1997.
Философия в XX веке: В 2 ч.: Сб. обзоров и рефератов / РАН. ИНИОН / Сост. Панченко А.И. – М., 2001–2003.
Философы XX века. – В 2 кн. – М.: Искусство XXI век, 2004.
РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОФОРМЛЕНИЮ КОНСПЕКТОВ
Конспект не должен превращаться в переписывание исходного материала. В замысле, конспект – это инструмент ориентации автора в материале лекции или семинара, или же в справочном материале. Конспект предполагает сохранение сути и технически выполняется как своеобразная локализация исходного материала, часто – в тезисной форме. Основой же должен служить некий опыт изучения предмета, опыт чтения соответствующей литературы. Именно при выполнении данных предпосылочных условий конспект как рабочий инструмент становится эффективным способом запоминания и понимания.
Целесообразно иметь три тетради: № 1 – «Лекции»; № 2 – «Практические занятия»; № 3 – «Справочник» (словарь понятий и терминов; характеристика персоналий, направлений и школ; текущие замечания преподавателя, связанные текстами, учебниками, спецификой предмета и метода философии, и т. п.).
В конспектах, каждая лекция и подготовка к очередному семинару должны начинаться с новой страницы.
В справочнике все определения начинаются с красной строки.
В случае необходимости вклейки в конспект, но только рукописных материалов, возможны.
Не вклеенные рукописные листки и листы с ксероксами запрещаются.
Постановка задачи к каждому семинару (начиная с семинара № 1) полностью переписывается в тетрадь № 2; только после этого делаются выписки по материалам самостоятельной подготовки по конкретным заданиям и вопросам, и работе с текстом.
Непосредственно при ответе на вопросы преподавателя у доски во время лекций и семинаров студент может пользоваться только собственным конспектом; возможность пользоваться книгами и ксероксами исключается.
ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ