Контрольная аттестационная работа
Цель работы: подведение итогов за первый полусеместр, проверка знаний и обобщение пройденного лекционного и семинарского материала.
Задание для контрольной будет дано непосредственно перед началом работы; при ее выполнении можно пользоваться конспектами; пользоваться же ксероксами, книгами и т. п. материалами – не разрешается.
СЕМИНАР 10
Тема:
Философия Нового времени ( XVII – первая пол. XVIII вв.). Рене Декарт
1) Уточнение постановки задачи на семинар № 11.
2) Доклад: «Основные принципы и идеи философии Б. Спинозы».
3) Основные вопросы для самостоятельной подготовки:
1. Р. Декарт – основатель современной философии [1. С. 157–160; 3. Т. 2. С. 114–116; 4. Т. 3. С. 195–197].
2. Картезианский принцип «Cogito ergo sum» [3. Т. 2. С. 117–120; 4. Т. 3. С. 197–200].
3. Основные правила научного метода по Декарту [3. Т. 2. С. 123–124; 4. Т. 3. С. 192–195].
4) Работа с текстом: Поппер К. Какой мне видится философия [2. С. 123–136].
5) Работа со словарем.
СЕМИНАР 11
Тема:
Философия Просвещения
1) Уточнение постановки задачи на семинар № 12.
2) Доклад: «Блез Паскаль: ничтожество и величие человека».
3) Основные вопросы для самостоятельной подготовки:
1. «Просветительский разум» против метафизических систем [1. С. 167–170; 4. Т. 3. С. 455–460].
2. Дискуссии о специфике философского мышления [3. Т. 2. С. 229–232, 261–269].
3. Представления просветителей о человеке и обществе: теория разумного эгоизма и концепция общественного договора [3. Т. 2. С. 244–255; 4. Т. 3. С. 462–469].
4) Работа с текстом: Хайдеггер М. Что это такое – философия? [2. С. 145–158].
5) Работа со словарем.
СЕМИНАР 12
Тема:
Немецкая классическая философия. Иммануил Кант
1) Уточнение постановки задачи на семинар № 13.
2) Доклад: «Немецкая классическая философия: единство и многообразие».
3) Основные вопросы для самостоятельной подготовки:
1. Жизненный путь и сочинения И. Канта (содержательная характеристика основных работ «докритического» и «критического» периода) [1. С. 171–176; 3. Т. 2. С. 342–352, 352–354, 376–377, 385–388; 4. Т. 3. С. 627–633, 633–635, 653–654, 663].
2. «Критика чистого разума» И. Канта: основные идеи [1. С. 171–176; 3. Т. 2. С. 352–376; 4. Т. 3. С. 633–653].
3. «Критика практического разума» И. Канта: основные идеи [1. С. 171–176; 3. Т. 2. С. 376–385; 4. Т. 3. С. 653–662].
4. «Критика способности суждения» И. Канта: основные идеи [1. С. 171–176; 3. Т. 2. С. 385–388; 4. Т. 3. С. 663–667].
4) Работа с текстом: Хайдеггер М. Что это такое – философия? [2. С. 145–158].
5) Работа со словарем.
СЕМИНАР 13
Тема: