Домашнее задание для детей старшего дошкольного возраста.
ФРУКТЫ.
Домашнее задание для детей старшего дошкольного возраста.
Родителям рекомендуется:
- рассмотреть с ребенком натуральные фрукты и повторить, что все это можно назвать одним словом ФРУКТЫ;
-обратить внимание ( потрогать, попробовать, рассмотреть) на характерные признаки фруктов: цвет, форму, вкус;
- по возможности показать и рассказать ребенку, где и как растут фрукты(в саду, на дереве, на кусте);
- рассказать и показать ребенку, что можно приготовить из фруктов.
1. Задание на согласование частей речи с числительными в женском, мужском, среднем родах.
Игра «Сосчитай до пяти»:
Одно сладкое яблоко, два сладких яблока,…… пять сладких яблок
Одна желтая груша, две желтых груши,……. пять желтых груш
Один кислый лимон, два кислых лимона,….. пять кислых лимонов.
2. Обогащение словаря качественными прелогательными.
Игра «Подбери слово»
Яблоко какое? – Яблоко спелое. Яблоко круглое. Яблоко жесткое. Яблоко гладкое. Яблоко сочное. Яблоко сладкое
Аналогичные высказывания о других фруктах.
3. Словообразование.
Игра «Какой сок? Какое варенье?»
Варенье из яблок (груш, слив, персиков…) какое?- Варенье яблочное (грушевое, сливовое, персиковое…).
Компот из яблок (груш, слив, персиков…) какой? – Компот яблочный. (грушевый, сливовый, персиковый…).
Сок из яблок (груш, слив, персиков…) какой? – Сок яблочный. (грушевый, сливовый, персиковый…).
4. Обогащаем глагольный словарь «Что делаем?»
Вместе с малышом выполните эти действия.
Мама моет яблоко. – Кирилл (имя вашего ребенка)моет яблоко.
Мама ест грушу. – Максимиллиан ест грушу.
Мама пьет яблочный сок.- Альберт пьет яблочный сок.
Мама наливает фруктовый компот. – Велимир наливает фруктовый компот.
5. Связная речь. Составить рассказ по плану:
- Что это?
- Какой формы?
- Какого цвета?
- На чем растет?
- Какой на вкус?
- Что из него можно приготовить?
Например: Это лимон. Он овальный, желтый. Лимон растет на дереве. Лимон кислый. С лимоном пьют чай.