Тема: Особенности психического развития и образования детей и подростков с нарушениями зрения
Основные понятия: слепой, слабовидящий ребенок, острота зрения, тотальная слепота, парциальная слепота, светоощущение, катаракта, глаукома, анофтальм, близорукость, дальнозоркость, куриная слепота, дальтонизм, рельефно-точечная система Л. Брайля, «говорящая книга».
Вопросы для обсуждения
1. Методы диагностики остроты зрения.
2. Диагностика познавательной сферы у детей с нарушением зрения.
3. Диагностика эмоционально-волевой сферы и развития личности слепых и слабовидящих детей.
4. Особенности образования детей с нарушением зрения.
5. Особенности работы с родителями детей, имеющими нарушения зрения.
Основная литература
1. Специальная педагогика: Учеб пособие для студ. высш. учеб. пед. завед. / Л.И. Аксенова, Б.А. Архипов, Л.И. Белякова, Под ред. Назаровой Н.М., М., 2000.
2. Основы специальной психологии: Учеб пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений / Л.В. Кузнецова, Л.И. Переслени, Л.И. Солнцева и др.; Под ред. Л.В.Кузнецовой. – М.: Издательский центр «Академия», 2002.
3. Психолого-педагогическое консультирование и сопровождение развития ребенка: Пособие для учителя –дефектолога /Под ред. Л.М. Шипициной. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. – 528 с.
Дополнительная литература
1. Ананьев Б.Г., Рыбалко Е.Ф. Особенности восприятия пространства у детей.-М., 1964.
2. Аномалии развития и коррекционно-воспитательная работа при глубоком нарушении зрения у детей: Сб. науч.трудов. — М., 1980.
3. Демирполглян Г.Г. Как сохранить и изучить зрение. — М., 1995.
4. Денискина В.З. Совершенствование навыков ориентировки в пространстве учащихся школ для слепых и слабовидящих детей: Методические рекомендации. — Уфа, 1996.
5. Ермаков В.П., Якунин Г.А. Развитие, обучение и воспитание детей с нарушениями зрения. — М., 1990.
6. Кондратов А.М. Если ребенок не видит. - М., 1991.
7. Коррекционная работа с учащимися начальных классов школ для слепых детей /Под ред. Л.И. Солнцевой. - М., 1990.
8. Кручинин В.А. Формирование пространственной ориентировки у детей с нарушениями зрения в процессе школьного обучения. - СПб., 1991.
9. Литвак А.Г. Психология слепых и слабовидящих. - СПб., 1998.
10. Особенности проведения занятий со слепыми детьми в часы коррекции / Под ред Л.И. Солнцевой. - М., 1990.
11. Феоктистова В.А. Организация коррекционной работы в младших классах для слепых и слабовидящих. - Киев, 1977.
12. Хювяринен Л. Зрение у детей: нормальное и с нарушениями. - СПб., 1996.
Семинар № 4