Надо раскрасить символы звуков, раскрасить букву Х синим и зеленым цветом.
Звуки [Х], [ХЬ], буква Х
Добрый вечер, уважаемые родители и дети. Продолжаем наше занятие. Что мы делали на прошлом занятии? (Ответы детей)
На прошлом занятии мы с вами очутились на необитаемом острове. Мы искали клад. Сегодня мы продолжим наши поиски.
Продолжаем наш путь. -Ой, осторожнее! Здесь змея. Ребята, змея нас не пропустит пока мы расскажем ей о той букве, с которой мы познакомились на прошлом занятии. (Это была буква Х).
Давайте вспомним все про эту букву. (Буква Х обозначает звуки [х] [х’]),
Характеристика звуков:
Звук [Х] - согласный, глухой, твердый (обозначаем синим квадратиком без колокольчика);
Звук [ХЬ] - согласный, глухой, мягкий (обозначаем зеленым квадратиком без колокольчика).
Надо раскрасить символы звуков, раскрасить букву Х синим и зеленым цветом.
ПОВТОРИ ПРАВИЛО : звуки мы произносим и слышим, а буквы пишем и читаем.
Молодцы, идем дальше.
На пути у нас трущоба, а в ней заблудился хомяк.Поможем ему выбраться из этого непроходимого леса,выполнив задание.
1. Составь пересказ текста (стимулировать к ответам полными предложениями).
2. Какой звук встречается часто в словах?
Раскрась картинку.
Хомячок Хома
Хомячок Хома любит орехи. Орехи Хома ест каждый день. Если не съедает, то прячет орех за щеку.
Спасибо всем. Хомяку мы помогли и двигаемся дальше.
А вот и дружелюбный дельфин. Давайте его научим находить звук [х] [х‘] в словах.
3. Назови слова со звуками [Х], [ХЬ]. Соедини линией слова со схемой (Объясните ребенку, что у слова есть начало, середина и конец, покажите это на схеме). Раскрась картинки.
 «Х» «Х ’» 
| «ХЬ»
|
Начало слова середина слова конец слова
Хомяк Хирург
Хижина Пастух
Петух Халат
Хоккей Мох
Аналогичное занятие выполниите на стр.56. под №1.Самостоятельно выполните задание №2.
Вы отлично справились. Мы приближаемся к кладу.
Вот слон со своим заданием. Стр. 56 №4.Надо раскрасить звуковые домики.
ХЫ ХА ХЯ ХЕ ХО ХУ ХИ ХЮ
Молодцы!Спрячемся за хижину.Посмотрите,Робинзон.
Просто так он рам клад не отдаст. Давайте сним поиграем.
Я буду говорить вам слово, но не полное, а вы к нему добавте звук [х].
Пету…х, отды…,мо…, пасту…, пу…, лопу…, запа…, сме..., горо.., шоро.., стра….
Молодцы!
А теперь наоборот.Замените первый звук в словах на звук [х].
Например,
Салат -халат, сор - ..ор, голод - ..олод, Глеб - …леб, год - ..од,свалить - …валить.
Отлично!все были сегодня молодцы. Мы нашли клад и Робинзон каждому вручает золотую монетку.
Понравилось вам занятие? Молодцы! Спасибо за внимание!
