Учили в детстве мы, друзья, Наш алфавит от А до Я... Большая сила в буквах есть, Когда мы можем их прочесть. Все дело в том лишь, где и как Поставлен в слове каждый знак. С. Михалков. «Азбука»
■
|
|
|
|
| . |
Палочки, крючочки, закорючки, точки Бегали толпою и поодиночке. Ссорились, мирились, прыгали без дела. Наконец, без дела жить им надоело. И сказал им кто-то умный и серьезный: Взяться за работу никогда не поздно. Слышим мы повсюду много разных звуков, Но для них покуда нету знаков-букв. Эй, крючки и точки, черточки, кружочки! Собирайтесь вместе, становитесь в строчки И шагайте слаженно По листу бумажному! Черточки послушались, прекратили драки, Превратились в нужные, правильные знаки. Стали всем понятными буквами печатными. И тогда вприпрыжку Прибежали в книжку!
Е. Измайлов. «Как появились буквы»
|
|
|
|
|
|
|
|
Буквы-значки, как бойцы на парад,
В строгом порядке построились в ряд,
Каждый в условленном месте стоит,
А называется ряд - алфавит.
Тридцать три родных сестрицы,
Писаны красавицы,
|
|
На одной живут странице,
А повсюду славятся.
К вам они сейчас спешат,
Славные сестрицы,
Очень просят всех ребят
С ними подружиться!
А,Б,В,Г,Д,Е,Ж-
Подкатили на еже!
|
|
|
|
3,И,К,Л,М,Н,О-
дружно вылезли в окно.
П,Р,С,Т,У,Ф,Х-
103
|
|
Оседлали петуха.
ц,ч,ш,щ,э,ю,я-
Вот и все они, друзья! Пять сестренок олоздали-Вы, конечно, их узнали? (Ё,Й,Ъ,Ы,Ь).
|
|
|
|
|
|
Познакомьтесь с ними, дети! Вот они - стоят рядком. Очень плохо жить на свете Тем, кто с ними не знаком. Б. Заходер. «Песёнка-азбука»
Что случилось? Что случилось? С полки азбука свалилась. Больно вывихнула ножку Прописная буква М. Г ударилась немножко, Ж рассыпалась совсем! Потеряла буква Ю перекладину свою! Очутившись на полу, поломала хвостик У! Ф, бедняжку, так раздуло, -Не прочесть ее никак! Букву Р перевернуло -Превратило в мягкий знак! Буква С совсем сомкнулась -Превратилась в букву О. Буква А, когда очнулась, не узнала никого. С. Михалков. «Азбука»
Гласные туки
Ударение над гласной может сделать букву ясной. Если буква гласная вызвала сомнение, Ты немедленно ее ставь под ударение.
Согласные звуки
Чтоб меньше было случаев неясных И чтоб ответов не было плохих, Прислушайтесь к звучанию согласных, Чтобы не путать звонких и глухих...
Глухие звуки - это непоседы,
Они спокойно не желают жить. Они стремятся звонкого соседа Во что бы то ни стало оглушить.
О как ужасно и опасно нам букву Т писать напрасно! Но всем известно, сколь прелестно Нам Т писать, когда уместно!
104
Твердый и мягкий знаки
|
|
Мягкий знак - хитрый знак. Не сказать его никак. Он не произносится, Но в слово часто просится. Почему у дома угол Превратился сразу в уголь, Без пожара просто так? Это сделал мягкий знак. Сделать нам не так уж трудно, Чтоб на мель не село судно. Мягкий знак перечеркнуть-И свободен водный путь. Корабли, плывите смело! Стала мель кусочком мела! Е, Измайлов, «Буква мягкий знак»
|
|
- Не чересчур ли ты добряк? -
|
|
Так знаку Мягкому промолвил Твердый знак. -Слова и буквы ты всегда смягчить стремишься. Нет, в алфавит ты не годишься!
|
|
|
|
- Кто б говорил, но ты б уж помолчал! -
Знак Мягкий Твердому на это отвечал.
-Ты тверд и груб, как суковатый дуб.
Давным-давно пора, как букву ЯТЬ,
Тебя из азбуки изъять...
- Друзья! Ваш разговор - никчемные слова, -
Услыша этот спор, сказала буква А.
- Вы оба хороши, достойны оба чести,
Когда стоите в нужном месте.
Состав слова
Слово делится на части, Ах, какое это счастье! Может каждый грамотей Делать слово из частей!
Живут на свете, людям помогая, Приставки через-, из-, воз-, раз- и без-, Но звук глухой согласный их встречает, ИмыихпишемтолькосбуквоЙС.
10!
Правописание слов с буквой 3
Пусть никто никогда не забудет,
Что 3 приставкой не была и не будет.
Обрати внимание
На здесь, здоровье, здание.
3 нельзя в них отделить,
Чтобы смысл не повредить.
,.десь, ..доровье, ..дание-
Нет в них содержания.
Заглавная буква
Сказала И сестре родной:
|
|
- Вот ты, сестра, соседка.
Бываешь часто прописной,
А я ужасно редко.
- Ну, редко - это не беда.
Иные буквы - никогда!
- И много их?
-Да целых три:
Сестра и с ней два брата.
Зовут их так...
-Не говори... Скажите вы, ребята!
(Ъ - ер, Ь - ерь, Ы - еры - так называли эти буквы раньше.) Буква обычная выросла вдруг, Выросла выше букв-подруг. Смотрят с почтеньем на букву подруги, Но почему, за какие заслуги? Буква расти не сама захотела, Букве поручено важное дело. Ставится в слово не зря и не просто Буква такого высокого роста. Ставится буква у строчки вначале, Чтобы начало все замечали. Имя, фамилия пишутся с нею, Чтоб заметней им быть и виднее. Чтобы звучали громко и гордо, Имя твое, имя улицы, города. Буква большая - совсем не пустяк, В букве большой-уважения знак. Е. Измайлов
106
Слова-логогрифы
Не давали буквам дела.
Им безделье надоело.
Надоело им скучать - и пошли озорничать...
К в карман к монтеру - прыг!
А в кармане ролики.
Из кармана в тот же миг
Выскочили кролики.
Букву Д на дне пруда увидали раки.
С той поры у них беда:
То и дело драки.
Не жалел дошкольник Петя,
Что однажды от него
Убежали на рассвете
БукваДибукваО.
Петя ходит в первый класс.
Школьник в доме есть у нас!
А. Шибаев. «Озорные буквы»
Сложные слова
Соединительных из гласных только две: Ты их запомни. Это О и Е.
Слова антонимы н синонимы
Вот тараторка для ребят: Когда молчат - не говорят. Когда стоят на том же месте, Не совершают путешествий. Что далеко, не очень близко. Что высоко, не очень низко. Нельзя приехать, не уехав, И грызть орех, коль нет орехов. Никто сказать не может стоя, Лить из порожнего в пустое. Нельзя писать на белом мелом И называть безделье делом.
Д. Родари. «Тараторка»
День вступил в свои права, Постучались в дверь слова. Я открыл им. Что за чудо? Предо мною близнецы. Я спросил их: «Вы откуда Появились, молодцы?»
10",
|
|
Отвечал» мне слова:
«Заверяем, голова,
Что и раньше с нами встречи
Ты имел наверняка.
Мы слова из русской речи,
Из родного языка.
Одинаково нас пишут,
Одинаково нас слышат.
Но важна не только внешность,
Потому не торопись,
Не всегда нужна поспешность,
Ты до смысла доберись.
Наподобие начинки
Смысл запрятан в серединке.
Схожим лицам вопреки
Мы по смыслу далеки.
Устаревшие слова
|
| ||||
Слова, когда-то важные, теперь глядят с тоской:
Они в тома бумажные, в свои дома бумажные уходят на покой..
Ненужные слова уходят на покой.
А нужные слова остались поа рукой.
Они всегда нужны, они всегда важны
И нету им замены и смены никакой.
Имя прилагательное
Определяю я предметы,
Они со мной весьма приметны.
Я украшаю вашу речь,
Меня вам надо знать, беречь!
Есть слова на свете нужные и разные,
С ними при ответе ярче речь у каждого.
Признак предметов назову я важные.
Союзы
Есть у меня шестерка слуг, Проворных, удалых. И все, что вижу я вокруг, Все знаю я от них. Они по зову моему Являются в нужде. Зовут их Как и Почему, Кто, Что, Когда и Где.
Р. Киплинг
108
Я спрятала кукол, играть не хочу. Мне некогда очень - я буквы учу. Из них я сама составляю слова. Сама прочитала: дрова и трава. Дрова на дворе, а трава на лугу. Теперь, как большая, читать я могу. С. Маршак
Занимательные упражнения по русскому языку создают у школьников уверенность, что грамматика - не свод правил, а увлекательная наука озаконах русского языка. Кроме того, на основе занимательного материала легче закрепляются знания учащихся. Использование разнообразных заданий способствует развитию активности и заинтересованности учащихся ка каждом уроке, обогащению словаря и развитию их речи.
Приложение 6
Дидактический материал по отработке навыков чтения и развития логического мышления
В. Осеева
По улице шли мальчик и девочка. А впереди них шла старушка. Было очень скользко. Старушка поскользнулась и упала.
-Подержи мои книжки!-крикнул мальчик, передал девочке свой портфель и бросился на помощь старушке.
Когда он вернулся, девочка спросила его: «Это твоя бабушка?»
- Нет, - отвечал мальчик.
- Мама? - удивилась подружка.
-Нет!
- Ну, тетя? Или знакомая?
-Да нет же, нет! - ответил мальчик. - Это просто старушка! /. Старость - не радость.
2. Помоги старому, сам стар будешь.
3. Чужую беду руками разведу.
_ _______________
Л, Толстой
Мальчик стерег овей и, будто увидав волка, стал звать; «Помогите, волк! Волк!»
Мужики прибежали и видят: неправда. Как сделал он так и два, и три раза, случилось- и вправду набежал волк.
Мальчик стал кричать: «Сюда, сюда скорей, волк!» Мужики подумали, что опять по-всегдашнему обманывает, - не послушали его.
Волк видит, бояться нечего: на просторе перерезал все стадо.
/. Раз солгал, навек лгуном стал.
2. В каждой шутке есть доля правды.
3. Помощь - великое дело.
109
Д. Тихомиров
Идет мужик за возом по морозу и думает: «Хорошо теперь дома, в теплой хате».
Рыскает зверь по лесу, зябнет на морозе и думает: «Хорошо бы теперь лежать в теплом логове».
Летела птица по поднебесью. Била птицу вьюга-метель. Думает птица «Хорошо бы теперь сидеть в теплом гнезде»,
И человеку, и зверю, и птице тепло и привольно в своем родном углу.
1. Избяным теплом далеко иеуйдешь.
2. Своя хатка -родная матка.
3. Язык до Киева доведет.
Д. Тихомиров
Муравей спустился к ручью: захотел напиться. Волной плеснуло на муравья, и стал он тонуть.
Голубка несла ветку. Она увидала, муравей тонет, и бросила ему ветку в ручей. Муравей сел на ветку и спасся.
|
|
Расставил охотник сеть на голубку и хотел захлопнуть. Муравей подполз к охотнику и укусил ему ногу.
Охотник охнул и уронил сеть. Голубка вспорхнула и улетела.
/. Долг платежом красен.
2. И комар лошадь свалит, коли волк пособит.
3. Не великое дело — великая помощь.
Л. Толстой
Подошел ночью вор ко двору. Собака почуяла его и начала лаять. Вор достал хлеба и кинул собаке. Собака не взяла хлеб, бросилась на вора и стала его кусать за ноги.
- За что ж ты меня кусаешь? Я тебе хлеба даю, - сказал вор.
- А за то кусаю, что, пока ты хлеба не давал, я еще не знала, хороший ты
или злой человек, а теперь верно знаю, что ты недобрый человек, если меня
подкупить хочешь.
/. Бойся не ту собаку, что лает, а ту, что хвостом виляет.
2. Ласкатель - тот же злодей.
3. Нельзя платить злом за добро.
Л. Толстой
Завелось в одном доме много мышей. Кот забрался в этот дом и стал ловить мышей. Увидали мыши, что дело плохо, и говорят: «Давайте, мыши, не будем больше сходить с потолка, а сюда к нам коту не добраться!»
Как перестали мыши сходить вниз, коти задумал, как бы их перехитрить. Уцепился он одной лапой за потолок, свесился и притворился мертвым. Одна мышь выглянула на него, да и говорит: «Нет, брат! Хоть мешком сделайся, и то не подойду».
/. Умер кот - мыши водят хоровод.
2. Собака - обжора, а кот - сластена.
3. Стреляного воробья на мякине не проведешь.
110
Л. Толстой
Сын приехал из города к отцу в деревню. Отец сказал: «Нынче покос, возьми грабли и пойдем, пособи мне».
А сыну не хотелось работать, он и говорит: «Я учился наукам, а все мужицкие слова забыл; что такое грабли?»
Только он пошел по двору, наступил на грабли; они ударили его в лоб. Тогда он и вспомнил, что такое грабли, хватился за лоб и говорит: «И что за дурак тут грабли бросил!»
/. Век живи - век учись.
2. Бездельника палка учит.
Л. Толстой
Сошлись раз зайцы и стали плакаться на свою жизнь: «И от людей, и от собак, и от орлов, и от прочих зверей погибаем. Уж лучше раз умереть, чем в страхе жить и мучиться. Давайте утопимся!»
И поскакали зайцы на озеро топиться. Лягушки услыхали зайцев и забул-тыхались в воду. Один заяц и говорит: «Стойте, ребята! Подождем топиться; вот лягушечье житье, видно, еще хуже нашего: они и нас боятся».
Л Небыло бы счастья, да несчастье помогло.
2. Чужая беда учит,
3. Не ропщи па судьбу, бывает и хуже.
Л. Толстой
Собака и петух пошли странствовать. Ввечеру петух уснул на дереве, а собака пристроилась у того же дерева, промеж кореньев. Как пришло время, петух запел. Лисица услыхала петуха, прибежала и стала снизу просить, чтобы он сошел к ней, будто ей хочется оказать почтенье ему за то, что у него голос хорош. Петух сказал: «Надо прежде разбудить дворника, он спит промеж кореньев. Пусть отопрет, тогда я сойду».
Лисица стала искать дворника и забрехала. Собака живо вскочила и задала лисице трепку.
1. На всякого мудреца довольно простоты.
2. Лисью ласку принимай с опаской.
Л. Толстой
Хотелось волку подобраться к жеребенку. Он подошел к табуну и говорит: «Что это у вас жеребенок один хромает? Или вы полечить не умеете? У нас, волков, такое лекарство есть, что никогда хромоты не будет».
Кобыла одна и говорит: «А ты знаешь лечить?» «Как не знать». «Так вот полечи мне правую заднюю ногу, что-то в копытце больно».
Волк подошел к кобыле, и, как зашел к ней сзади, она ударила его копытом.
/. Что живо, то и хитро.
2. С волками жить - по-волчьи выть.
3. Конь копытом сдачи дает.
111
К. Ушинскш)
Забежал Коля к соседу и увидал, что у него в доме нехорошо: дети грязны, в изорванных рубашонках, с нерасчесанными головками. Меньшие валяются по грязному полу, двое других дерутся, а старшенький лежит болен и некому за ним присмотреть. Вспомнил тут Коля, что у соседа недавно жена умерла, вспомнил и свою мать: побежал домой и крепко обнял родимую. /■ При солнышке тепло, при матушке добро. 2. Высидела курица утят, да и плачется с ними.
Е. Чарушин
Надоело белочке скакать по веткам да шишки грызть-шелушить. Захотелось ей грибков поесть. Скок-прыг, скок-прыгс ветки на ветку, с прутика на прутик да с дерева на землю.
Белочка-белочка, ты рыжики ешь, подосиновики, сыроежку, и груздь, и сморчок, и боровик, и масляник. Только смотри не ешь красивый гриб в белых пятнышках: это ядовитый гриб-мухомор-отравишься.
/. Что земля родит, то и в рот клади.
2. Назвался груздем - полезай в кузов.
3. Хорош на вид, а внутри ядовит.
Е. Чарушин
Плавает гусь по пруду и громко разговаривает сам с собой: «Какая я. право, удивительная птица! И хожу-то я по земле, и плаваю по воде, и летаю по воздуху, нет второй такой птицы на свете».
Послушал гуся журавль и говорит: «Право, ты, гусь, глупая птица. Ну можешь ли ты плавать, как щука, бегать, как олень или летать, как орел?»
/. Хвастливого с богатым не распознаешь.
2. Лучше знать что-нибудь одно, да хорошо, чем много, да худо.
К. Ушиц скип
Сделал кузнец из куска железа два плуга. Один плуг попал к мужику, а другой - к купцу. У мужика плуг пошел сейчас же в работу, а у купца пролежал в лавке без дела целый год. Сошлись как-то оба плуга-земляка. Тот плуг; что был в лавке, увидел, что товарищ стал белый, как серебро, а сам он весь заржавел и спрашивает: «Отчего это я хуже тебя стал?» «Оттого, что я работал, а ты все время на боку лежал», - отвечал товарищ.
1. На что прясть, коль готового страсть?
2. Труд кормит, а лень портит.
К. Ушинскш'
Прибежал Митя в сад, выхватил у своей маленькой сестры, Тани, куклу и поскакал с куклой по саду, верхом на палочке. Таня стояла и плакала.
Выбежал из дому старший брат Мити, Сережа. Сереже показалось весело возить куклу по саду, и он отнял у Мити куклу и лошадь.
112
Митя побежал жаловаться к отцу; а отец сидел у окна и все видел. Что сказал Мите отец? Сила - не право!
Л. Толстой
Через речку была положена узкая дошечка. Посредине ее встретились два козлика. Один козлик говорит; «Пусти меня!» А другой говорит: «Нет, не пущу, пусти ты меня».
Началась между ними драка.
Дрались, дрались, да оба и упали в воду.
/. Нашла коса на камень.
2. За спором дело стало.
3. Ты тянешь, и он тянет: кто кого ни перетянет, а обоим падать.
Л. Толстой
Волк видит - коза пасется на каменной горе, и нельзя ему к ней подобраться, он ей наговорит:
- Пошла бы ты вниз: тут и место поровнее, и трава тебе для корма много слаще.
А коза и говорит:
-Не за тем ты, волк, меня вниз зовешь,-ты не об моем, а о своем корме хлопочешь.
/. Недруг дарит-дурное мыслит.
2. Тут нужны и волчий зуб, и.яисий хвост.
3. Своя рубашка ближе к телу.
Д Толстой
Собака шла по дощечке через речку, а в зубах несла мясо. Увидала она себя в воде и подумала, что там другая собака мясо несет, - она бросила свое мясо и кинулась отнимать у той собаки: того мяса вовсе не было, а свое волною унесло.
И осталась собака ни при чем.
/. За чужим погонишься, свое потеряешь.
2. Собака человеку неизменный друг.
Е, Чарушин
У Шарика шуба густая, теплая, - он всю зиму по морозу бегает. И дом у него без печки, - просто собачья будка, а там соломка постелена, и ему не холодно. Шарик лает, колхозное добро стережет, злых людей да воров во двор не пускает, - за это все его любят да сытно кормят.
Л Кошка на воле, а пес на цепи.
2. Верно служить - так и жить не тужить.
113
Л. Та!стой
У бабки была внучка: прежде внучка была мала и все спала, абабка сама пекла хлебы, мела избу, мыла, шила, пряла и ткала на внучку; а после бабка стала стара [ ] легла на печку и все спала. И внучка пекла, мыла, шила, ткала и пряла на бабку. Долг платежом красен.
Л. Толстой Старик сажал яблони.
Ему сказали: «Зачем тебе эти яблони? Долго ждать с этих яблонь плода. н ты не съешь с них яблочка».
Старик сказал: «Я не съем, другие съедят, мне спасибо скажут». /. Дело доброе памятно. 2. Труд горек, а плод сладок.
И. Крылов
Чижа захлопнула злодейка-западня: бедняжка в ней и рвался, и метался; а голубь молодой над ним же издевался. «Не стыдно ль. - говорит, - средь бела дня попался! Не провели бы так меня: за этоя ручаюсь смело». Ан смотришь! Тут же сам запутался в силок! И дело! Вперед чужой беде не смейся, голубок.
Не смейся чужой беде - своя на гряде.
И. Некрасов
Сын видит, как поле отец удобряет, как в рыхлую землю бросает зерно, как поле потом зеленеть начинает, как колос растет, наливает зерно. Готовую жатву порежут серпами; снопы перевяжут, на ригу свезут, просушат, колотят, колотят цепами, на мельнице смелют и хлеб напекут. /. Хочешь есть ка-шчи, не сиди на печи.
2. С кем живешь,у того и переймешь.
3. Всех работ не переработать.
К. Ушинскип
Пестрая сорока прыгала по веткам дерева и без умолку болтала, а ворон сидел молча.
-Что ты молчишь, куманек, или ты не веришь тому, что я тебе рассказываю? - спросила, наконец, сорока.
- Плохо верю, кумушка, - отвечал ворон. - Кто так много болтает, как ты, тот, наверное, много врет.
Л Болтливому веры нет.
2. Язык до Киева доведет.
3. Держи язык за замком.
Зайку спрашивает еж:
- Что ты, заинька, ревешь?
- Очень я перепугался,
С диким зверем повстречался.
Е. Чарушин
114
Он зеленый, пучеглазый, Не видал таких ни разу. Л У страха глаза ветки.
2. Опасенье - половина спасенья.
3. Дай ему палец, а он всю руку откусит.
Л. Толстой
Хотела галка пить. На дворе сюял кувшин с водой, а в кувшине была вода только на дне. Галке нельзя было достать. Она стала кидать в кувшин камушки и столько накидала, что вода стала выше и можно было пить.
/. Завтра.»» сыт не будешь.
2. Где ум, там и толк.
3. За один раз дерева не срубишь.
И, Крылов
Навозну кучу разрывая, петух нашел жемчужное зерно и говорит: «Кула оно? Какая вещь пустая! Не глупо ль, что его высоко так ценят? А я бы, право, был гораздо боле рад зерну ячменному: оно не столь хоть видно, да сытно».
/. Не суди о том, чего не разумеешь.
2. Каждому свое.
3. Хороша мука, да кухарка плоха.
К. Ушинский
Сережа, как проснется, так и начнет свои вещи разыскивать: один чулок у него на стуле, другой под столом, один сапог пол кроватью, а другого и в комнате нет. Возится Сережа каждое утро, возится... и опоздает в класс.
/. Не корми завтраками, а сделай сегодня.
2. После дела за советом неходят.
3. Всякой вещи свое место.
К. Ушинский
Без пиши человек умер бы от голода; без питья умер бы от жажды. Человек употребляет в пищу растения, мясо животных и соль; пьет он воду, молоко, квас, чай, кофе... Самая необходимая пища - хлеб. Самое необходимое, здоровое питье - чистая вода.
1. Хлеб всему голова.
2. Живи просто - доживешь лет до ста.
3. Хлеб да вода - наша еда.
Л. Толстой