Сказка про прекрасную дочь Звездочета и про корень зла. Горбатый Гном
... Путь рыцаря лежал в Голубые горы.
За горою голубою,
Где грохочет гром,
В гроте с горькою водою
Жил горбатый Гном.
Был волшебный Гусь у Гнома,
Говорящий Гусь.
Был в лесу тот Гусь, как дома,
Знал все тропки наизусть.
Три дня и три ночи добирался Рыцарь до Голубого грота и с тревогой гадал, захочет ли горбатый Гном говорить с ним. Перед входом в жилище горбуна он спешился и опустился на колено с непокрытой головой и гулко бьющимся сердцем. Как вдруг громко загоготал Гусь:
— Га-га-га! Га-га-га! Не похож ты на врага!
И у входа в грот появился горбатый Гном.
- Люди горды и глупы. От своей гордости они постоянно делают глупости, а потом горюют о своей горькой участи, - проскрипел Гном гнусавым голосом. - Что ж, сегодня у меня нет особого настроения делать гадости. Возможно, я даже захочу тебе помочь... если ты отгадаешь загадку!
- Я попробую, - сказал Рыцарь. Он умел доверять судьбе.
- Из чего произрастает зло?
«Это хитрая загадка, с загвоздкой», - подумал Рыцарь и весь превратился во внимание. Грот окружали гигантские деревья с переплетающимися ветвями, с выступающими из земли корявыми корнями... «Какие громадные!» - отметил Рыцарь про себя... И тут его осенило: «Вот она, разгадка! Корявые корни деревьев выдали ее!»
- Зло произрастает из КОРНЯ, из корня зла! — взволнованно выкрикнул он. Гном согласно закивал головой, потряхивая голубоватой бородкой.
- Ты не глуп! - пробормотал он дружелюбно. - Неплохое качество Для благородного рыцаря...
Задание для детей
Домашнее задание для желающих: нарисовать картинку к сказке.
| 74 |
| 75 |
Занятие 35
Проводится по аналогии с занятием 30. Картинка к сказке с изо, ражением буквы г-в прил. 1.
Занятие 36
Проводится по аналогии с занятием 31.
Задания для детей
1. Педагог показывает карточку с буквой г и дает детям задание отыскать в рифмованном тексте (см прил. 2) все буквы г и подчерк нуть их:
За горою голубою, Где грохочет гром, В гроте с горькою водою Жил горбатый Гном.
2. Перед детьми - картинки (см. прил. 3). Под картинками — слова с пропущенными буквами (...рот (грот), ...ном (гном), ...усь (гусь),\ ...ора (гора)). Педагог просит детей ответить на вопросы: «С какого! звука начинаются эти слова?», «Он гласный или согласный?», «Твердый или мягкий?», «Звонкий или глухой?», «Какой буквой обозначают этот звук?» и вписать букву вместо пропусков под картинками.
3. Педагог дает детям задание, комментируя его следующим тек- стом: «Что нарисовано на картинке? Это герб Рыцаря, который от- правился спасать заколдованную дочь Звездочета. На гербе изобра- жен гепард - самое быстрое животное на земле. С какого звука начи- наются слова «герб» и «гепард»? Это твердый звук или мягкий? Глухой или звонкий? Какую букву нужно написать в начале слова «гепард»? Какие две буквы нужно вставить в начало слова «герб»? Придумайте и нарисуйте какой-нибудь герб. Что он может сообщить о своем хозяине?»
4. Педагог просит детей составить поезда-слоги из букв г, е, и, прочитать их, придумать слова, которые начинаются со слогов ге и ги.
Словарик: герб, гейзер, герцог, гиря, гидра, гильза, гимн, гипс, гибкий, гибнуть.
5. Педагог дает детям задание, комментируя его следующим текстом: «Изобразить мягкий звук [г'] букве г всегда помогают буквы е, и. К другим буквам-помощникам она не обращается.
Вспомните, как гогочет говорящий Гусь горбатого Гнома. Такие слова называются звукоподражательными. Сможете ли вы нарисовать «гусиные слова» при помощи букв?»
76
Занятия 37-39 Встреча с буквой С
Занятие 37
Беседа с детьми
Занятие начинается с игр звуковых и на различение букв и слогов. Затем дети вместе с педагогом рассматривают выставку детских рисунков с изображением заколдованного замка и заточенной в нем Змеи, Голубого грота и горбатого Гнома, восстанавливают содержание сказки, вспоминают, какие буквы для согласных звуков они смогли извлечь из волшебных картинок. Затем все вместе произносят волшебные слова:
Вьется сказка, как дорожка, И куда-то нас ведет. Даже боязно немножко: Что-то впереди нас ждет?
Текст для чтения или рассказывания
Сказка про прекрасную дочь Звездочета и про корень зла. Светлый Сеятель
- Слушай меня внимательно! - сказал Гном юноше. Я расскажу тебе историю о светлом Сеятеле. Историю, о которой повествуют все сказочные летописи.
С первыми проблесками солнца поднимался Сеятель на высокую сопку и рассыпал вокруг себя серебристые семена совести. Его посланник
- сильный бесстрашный сокол - разносил семена по всему свету. Семена прорастали, и тонюсенькие росточки скоро становились чудесными садами - садами справедливости. Под их сенью собирались люди, звери и птицы. Казалось, они могли быть счастливыми!
Спозаранку шел садовник Поливать свои сады И смотреть, как созревают Чистой совести плоды.
Но всегда найдется тот, кто позавидует чужому счастью...
Задание для детей
Домашнее задание для желающих: нарисовать картинку к новой главе сказки.
77
Занятие 38