Тема урока: Вершины мира.
Английский язык , Воронина Т.Е.
07/04. 6-А, 6-Б классы
Тема урока: Вершины мира.
Московский зоопарк.
Задачи: - выучить новые слова;
- развивать навыки чтения;
- повторить грамматические времена Present Simple, Past Simple, Future Simple, Prеsent
Continuous:
- повторить модальные глаголы;
- выучить правила образования степеней сравнения прилагательных.
I . Прочитайте несколько раз и выучите слова 8 b , 8 c .
II .а )Найдите соответствия слов и картинок по теме Places in Town на с. 78 учебника упр.1а.
в) Выполните письменно упр.1в.
III . Прочитайте и переведите диалог2 с.78. Напишите 2-3 предложения, о чём этот диалог.
IV . Грамматика . Повторение : Present Simple, Past Simple, Future Simple, Present Continuous.
a )Переведите предложение на английский язык, напишите к нему все типы вопросов и отрицательную форму.
Она всегда встаёт в 7 часов утра.
b) . Напишите предложение в Present Continuous , Past Simple u Future Simple .
The children usually have breakfast at 7 o`clock.
c ).Напишите все вопросы к одному из предложений.
V . Грамматика. Повторение: Modal Verbs (модальные глаголы ).
Выполните письменно упр.5 на с.79 (учебник).
VI . Грамматика. Новый материал: Comparisons (степени сравнения прилагательных).
| Positive - положительная | Comparative - сравнительная | Superlative - превосходная |
| 1) односложные/ двусложные прилагательные: young old big pretty | younger older bigger (удваивается согласная после краткого гласного) prettier ( y меняется на i после согласной ) | the youngest the oldest the bigge st the prettiest |
| 2) многосложные придагательные: beautiful | more beautiful | the most beautiful |
| 3) исключения good – хороший bad - плохой many/much – много little - маленький far - далёкий |
better – лучше
worse – хуже
more – больше
less – меньше
  farther
further дальше
|
the best – самый лучший
the worst - самый плохой
the most – больше всего
the least - меньше всего
 the farthest - самый
furthest далёкий
|
VII .Выполните упр.4 с.79 письменно.
VIII. Выполните упр.1 с.81 письменно: совместите названия стран с названиями самых высоких
зданий, изображённых на картинках.
IX . Д/З: 1) выучите правила образования степеней сравнения прилагательных и выполните
письменно упражнения:
Exercise 1.
Exercise 2.
 |
2) прочитайте и переведите текст Moscow Zoo , с.10( в конце учебника в дополни-
тельных текстах для чтения). Ответьте на вопросы письменно .
1. What creatures can you find in the Moscow Zoo?
2. What is the area of the Zoo?
3. What is the Animal Island?
4. What is the Aquarium full of?
5. The Night World is a chance to see the night animals, isn`t it?
6. Whom can children see in the Children`s Zoo?
7. What makes visiting the Zoo a perfect day out?