Тема урока. Знакомство с названием раздела. Прогнозирование содержания раздела. С. Маршак. «Гроза днём», «В лесу над росистой поляной...». Заголовок стихотворения. Выразительное чтение.
Литературное чтение, 3 класс 30.03.2022
Урок № 93 ( Учебник стр. 110-111)
Тема урока. Знакомство с названием раздела. Прогнозирование содержания раздела. С. Маршак. «Гроза днём», «В лесу над росистой поляной...». Заголовок стихотворения. Выразительное чтение.
Цели урока: работать над техникой и выразительностью чтения, развивать воображение, логическое мышление, обучать правильному построению ответов на поставленные вопросы, использование речевой ритмики для развития речи, фантазии школьников.
https://www.youtube.com/watch?v=gTW2igvK-Qg
- С каким разделом работали на предыдущих уроках?
- Сегодня мы начинаем знакомиться с новым разделом, который называется «Поэтическая тетрадь».
- Откройте учебник на стр. 109, прочитайте, с чем мы с вами познакомимся, изучая данный раздел.
Биография С.Я. Маршака.
Самуил Яковлевич Маршак - поэт, драматург, переводчик, литературный критик.
Он родился 22 октября 1887 года в Воронеже в семье заводского техника, талантливого изобретателя. Отец поддерживал в детях стремление к знаниям, интерес к миру, к людям.
Когда Маршаку было всего 4 года, уже тогда он пытался сочинять стихотворные строчки. В 12 лет Самуил Яковлевич писал целые поэмы.
Все вы знаете сказки в стихах С.Я. Маршака – «Сказка о глупом мышонке», «Пожар», «Почта», перевёл с английского детские народные песенки – «Дом, который построил Джек» и т. д.
Книги Маршака переведены на многие языки мира. Всю жизнь он был добрым другом детей.
- Какие явления природы мы наблюдаем летом?
Чтение стихотворения «Гроза днем»
- Какой эпитет использует автор для описания неба?
- Каким вы себе представляете дождь, описанный в стихотворении?
- Как автор помогает нам услышать звуки грозы?
- Найдите в тексте, как стучит дождь.
- По чему ударяют капли дождя?
- С каким настроение будем читать стихотворение?
- Сколько четверостиший в стихотворении?
- Как называется стихотворение?
- Найдите строчку, которая подтверждает, что гроза была днем?
Чтение стихотворения «В лесу над росистой поляной...»
- Как озаглавите стихотворение?
- Какие эпитеты использует автор? Поляна - Голос кукушки -
- Почему «звучит, как вопрос и ответ»?
- От чьего лица написано стихотворение?
- Что будет вспоминать зимой в городской квартире?
Домашнее задание: с.110-111, читать выразительно.