№2 Формирование элементов фк в первобытном обществе.
№1 Предмет, задачи и периодизация
Ифк - специфическая отрасль исторических знаний, она составляет важный раздел науки о Физ.Восп. и спорте.
Периодизация ИФК: 1)ИФК древнего мира(первобытно-общинный и рабовладельческий типы ФК) с 4тыс. до н.э.по 476г. Н.э. 2)ИФК средних веков(феодальный тип ФК) 5-17 века 3)переходный (от средневековья к новому времени) 17-18 столетие. 4)ИФК нового времени(буржуазный тип ФК) конец 18 и нач. 20 столетия. 5)ИФК новейшего времени(современный тип развития ФК и спорта) 20 столет. и по наст. время
Назначение ИФК: понимая принципы и закономерности развития ФК и спорта на разных этапах развития челов. общества, мы можем прогнозировать развитие ФК и спорта, анализировать , избегать многочисленных ошибок прошлого.
Источники: учебная литература, труды выдающихся ученых, археологические и этнографические данные, фольклор, эпос, былина, сказания, летописи.
№2 Формирование элементов фк в первобытном обществе.
Основой развития человека является его трудовая деятельность и в частности охота. В процессе охоты у человека развивались его физические качества(координация, сила, ловкость) Охота была коллективной на крупных животных с помощью огня, камней. Коллективный труд способствовал согласованности действий, наречия, речи – все эти факторы приводят к появлению мышления и сознания., что позволило установить взаимосвязь между предварительной подготовкой к охоте и её результатом.
Цель физ.упражн. это формирован. двигательных умений и навыков, а цель трудовой действ. это результат.
Особенности ФК в первобытном обществе:1) ФК в первобытном обществе- достояние всех людей до появления рабства.2) ФК являлась единственным средством подготовки трудовой деятельности и лишь значит. Позже появилась военно-физическая подготовка.
ФВ в родовом обществе: Союзы рабов представляют собой племя. Главный признак племени -кровнородственная связь людей. Для племён характерны обряды.( Инициации- группа обрядов, которые сопровождали человека всю жизнь(мучительные испытания).Их цель- ввести юношу в общество полноправных мужчин.Кто не проходил обряд , тот оставался ребёнком.
№3 фк стран древнего востока и египта.
В Китае 6000 лет назад был известен массаж, лечебные физ.упражнн. , игры в виде футбола. В Египте юноши развлекались верховой ездой, игрой в виде шахмат. Знатные женщины- игрой в мяч, занимались танцами. Воины- владели копьём, луком, топором.В Осирии знатные люди охотились на колесницах на львов,быков и птиц. Сохранились изображения плывущих воинов стиле похожим на кроль(плавание). В Вавилоне- рспространялись- охота, стрельба из лука, скачки.
№4 спартанская и афинская системы воспитания. Античная гимнастика
СПАРТАНЦЫ Доринцы в битве под Белопонисом в долине реки Эфрон захватили много пленных и организовали «СПАРТУ». До 7 лет детей воспитали дома, а после отдавали в гос. воспитание. С 14 до 15 лет существовал обычай «Крип тене» молодые спартанцы должны были напасть ночью на дома, где жили опасные крестьяне(йоты),уводили их и убивали. Цель-не бояться крови. Сопровождал отец одного из мальчиков. С 15 до 20 – «Эйрепов» группа. Молодёжь училась строевой подготовке, пятиборью, кулачному бою(спартанская гимнастика). Был период, когда спартанцам было 20 лет , они находились в школе «Эфебна» до 30 лет. Эфебы- составная часть спартанского войска.
АФИНЦЫ Афины так же как и Спарта имела характер военно рабовладельческого полюса. Афины были на берегу моря и вели активную торговлю. До 7 лет детей воспитывали дома, а после в школах. С 15 до 18 лет дети состоятельных обучались в гимнасиях. Заключительный этап школа «Эфебна»- с 18 до 20 лет , здесь учились дети богатых людей, готовились к управлению государством.
АНТИЧНАЯ ГИМНАСТИКА состоит из 3 отделов: полестрика(упражнение из пятиборья:бег,борьба,прыжки в длину,метание копья,диска),аркестрика(искусство двигаться), и игры.
№5 ОИ в древней греции
ОИ- праздник спорта.(776 до н.э. –год проведения ОИ)Бега на одну дистанцию192м27см. С 14 ОИ включены бега на 2 дистанции, с 15- бег на выносливость, с 18 – пятиборье,с 37 – день выступлении мальчиков. Эллонодики(судьи)-от 9 до 18 человек ,выбирались за год до игр, занимались подготовкой мест состзаний, отбирали участников, вручали призы. Главный приз- венок из священного оливкового дерева(для пятиборца).5-ти дневная программа ОИ (1-открытие,2-соревновались мальчики и юноши,3-состязались взрослые,4-пятиборцы,5-закрытие.)Упадок торговли, спикуляция хлебом привели к появлению наёмной армии. Победа любой ценой привела к нарушению правил(388 г .до н.э. –первое нарушение правил., 394 г .н.э.-ОИ запрещены Феодосием 1)
Пифийские игры(1 в 4 года)-посвящены Аполлону,победителю лавровый венок.
Истнийские игры- проводились в честь усобших, венок из плюща, с могил воинов.
Понофинийские игры – в честь Афины( венок из священной оливы, и амфора с оливковым маслом.)
№6 фк в древнем риме
В древнем Риме воспитание сохраняло домашний характер. Средства ФВ- бег,борьба,метание. Дети из Патрицианских семей занимались верховой ездой.В16-17 лет юноши вступали в армию, где проходили военно-прикладную подготовку.3 периода развития Др.Рима: царский VIII века до н. э. — 510 год до н. э.(в этот период госуд. правил короли этрусков) ,императорский 30 год до н. э. — 476 год н. э.(смена правления в риме, во главе стал император., физ.культ. превратилась в предмет заботы и императоры строили купальни, где размещались площадки где римляне могли танцевать, бегать,играть и др.), период Республики 509-30 годы до н. э.(власть этрусков ослабла, рим прогнал последнего короля этрусков и стал республикой. Граждане рима занимались бегом, прыжками, плаванием). 2век до нашей эры- гладиаторские бои появились. В 1 веке до н.э. открываются гладиаторские школы. 264 г .до н.э.- первые поединки гладиаторов. Бои устраивали патриции.