Семинар 7. Русская культура XVIII в.
План
1. Просвещение и наука в России XVIII в.
2. Литература и общественно-политическая мысль
3. Развитие архитектуры в XVIII веке как отражение культурных идей времени.
4. Живопись и скульптура
5. Музыка и театр
Основным содержанием историко-культурного процесса в этот период было формирование и развитие национальной русской культуры. Все сферы культуры подверглись европеизации и секуляризации Важной чертой культуры нового времени стала ее открытость, способность к контактам с культурами других народов. Но именно русская действительность, ее запросы определяли в конечном счете и содержание и форму отечественной культуры XVIII века
Вопрос 1. Со времен Петра просвещение приобретает все более четкий светский характер и практическую направленность.Начальное образование осуществлялось в трех типах школ: цифирных, епархиальных и гарнизонных. Были открыты Пушкарская школа Навигацкая школа (в 1715 г. преобразована в Морскую академию), Артиллерийская и Инженерная школы, Медицинское училище (1707). Создавались горные и ремесленные школы. Введение «гражданского алфавита» облегчило печатание учебников. В 30-е гг. формируется система сословного дворянского образования В 1731 г. был учрежден Сухопутный шляхетский кадетский корпус - сословное военно-учебное заведение закрытого типа. Корпус готовил не только будущих офицеров российской армии, но и гражданских чиновников; помимо военных дисциплин в программу были включены иностранные языки, география, юриспруденция. В дальнейшем были образованы Морской, Артиллерийский, Инженерный корпуса. эпоха Екатерины II отмечена подготовкой образовательных проектов и становлением системы образования. Попытки создания «новой породы людей». И.И.Бецкой. К 1782-1786 гг. относится начало школьной реформы. В провинциальных русских городах создаются народные училища (1786-1801 гг.). Начало женского образования. Московский университет - центр русской науки и просвещения.
Для развития русской науки ключевое значение имело открытие в 1725 г. Академии наук. В 1783г. была учреждена Российская Академия во главе с княгиней Екатериной Романовной Дашковой. Учреждение, собравшее выдающихся писателей и учёных, было задумано как гуманитарный научный центр. Изучение страны –главная задача российской науки. М.В. Ломоносов и русская наука (энциклопедист, теоретик, экспериментатор, изобретатель). А.С. Пушкин писал: «Ломоносов обнял все отрасли просвещения. Историк, ритор, механик, химик, минеролог, художник и стихотворец, он все испытал и во все проник». Историческая мысль (В.Н. Татищев, Г.Ф. Миллер и др.). Открытие и публикация источников. «Слово о полку Игореве).