Преподавание дисциплины «медицинская психология» студентам стоматологического факультета медицинского университета

 

Т. Ю. Ласовская, И.В. Лазюк, О.А.Егорова., А.А.Гладких, Яичников С.В.

ГБОУ ВПО «Новосибирский государственный медицинский университет» Минздрава России

 

Дисциплина «Медицинская психология» введена в учебный план подготовки врачей – стоматологов Новосибирского государственного медицинского университета в 2009 году. Общий объем составил 72 академических часа, из которых 38 аудиторных занятий и 34 – самостоятельная работа студентов.

Формирование содержательного наполнения дисциплины проводилось с учетом важности определенной тематики для студентов- стоматологов, а именно: за основу приняты рекомендации Кудрявой Н.В., отмечавшей необходимость расширения психологической компетенции будущих специалистов (психология больного, основы психосоматики, и психотерапии)[1].

Лекционный курс включает темы: «Введение в медицинскую психологию», «Психодиагностика в стоматологии», «Основы психосоматической медицины», «Диагностика и коррекция дентофобии», «Основы психотерапии» и «Синдром эмоционального выгорания».

На практических занятиях студенты приобретают навыки по диагностике дентофобии (шкала Кораха); оценке психосоциального стресса (шкала Холмса-Рэя) и внутренней картины болезни (тест «нарисуй свою болезнь»).

Неизменный интерес у студентов вызывает практическое занятие, посвященное основам психотерапии, где они отрабатывают навыки наведения гипнотического транса.

Особое значение уделяется вопросам профилактики синдрома эмоционального выгорания. В рамках самодиагностики студенты оценивают у себя уровень психологического и организационного стресса, наличие и выраженность симптомов выгорания. Проводится обучение навыкам релаксации.

В целом, курс «Медицинская психология» для врачей-стоматологов призван способствовать решению будущими специалистами ряда важных прикладных задач в ходе повседневной лечебной деятельности.

Литература.

1. Кудрявая Н.В., Перес Ловелло Рейнальдо. Психологическая компетентность в формировании будущих российских врачей- стоматологов// Стоматология. – 1997. - №6.- С.59-60.