Самостоятельная работа для студентов ОЗО по ИФК
1. Составить таблицу основных систем физического воспитания в Новое время по следующей форме:
Название системы | Авторы системы | Цели и задачи системы | Средства и методы физического воспитания | Снаряды, оборудование, инвентарь | Особенности системы и общая оценка |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
2. Составить таблицу «Развитие физической культуры и спорта в России к началу XX века» по следующей форме:
Учебные заведения, в которых проводилось физическое воспитание | Крупнейшие спортивные организации в стране | Наиболее распространенные виды спорта в России | Крупнейшие спортивные соревнования в России | Участие спортсменов России в международных соревнованиях | Общая оценка состояния и развития физической культуры и спорта в стране |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
3. Составить таблицу основных показателей Всесоюзной Спартакиады 1928 г. по следующей форме:
Время и место проведения Спартакиады | Задачи Спартакиады | Количество участников от СССР и зарубежных стран | Программа Спартакиады | Чемпионы Спартакиады (выборочно) | Трудности и недостатки Спартакиады |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
4. Составить таблицу достижений советских спортсменов на Играх Олимпиад и зимних Олимпийских Играх по следующей форме:
№, год и место проведения Игр Олимпиад и зимних Олимпийских Игр | Завоёванные медали (золото/серебро/бронза) | Неофициальный командный зачёт (очки, место) | Имена 2-3х и более кратных олимпийских чемпионов |
1 | 2 | 3 | 4 |
5. Дать анализ участия российских спортсменов на Олимпийских Играх в Атланте, Сиднее, Нагано, Солт-Лейк-Сити, Афинах, Турине, Пекине по следующей форме:
№, год и место проведения Игр Олимпиад и зимних Олимпийских Игр | Завоёванные медали (золото/серебро/бронза) | Неофициальный командный зачёт (очки, место) | Имена 2-3х и более кратных олимпийских чемпионов |
1 | 2 | 3 | 4 |
6. Составить таблицу Олимпийские Игры XX века (зимние и летние) по следующей форме:
№ Игр Олимпиад и Количество зимних Олимпийских Игр | Год и место проведения | Стран участников | Видов спорта | Основные особенности Игр |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |