Тема: « Мы готовимся к зиме».

18.11.2021г.Внеурочное занятие «Веселая капелька»

Тема: « Мы готовимся к зиме».

- Прежде чем начать занятие, проверим, все ли у вас гото­во к уроку, умеете ли вы навести порядок на столе, акку­ратно и удобно разложить все принадлежности.

- Вы, наверное, заметили, что на улице стало прохладно. Скоро наступит зима. В живой природе все готово встре­тить зиму. Лиственные деревья и кустарники сбросили листья. Исчезли насекомые. Перелетные птицы улетели в теплые страны. Подготовились к зиме и звери. Тема нашего сегодняшнего урока - «Мы готовимся к зиме».

-Как люди готовятся к наступлению холодов? (Одеваются теплее, заготавливают дрова для печного отопления, дела­ют заготовки из овощей и фруктов и т.д.)

- Как вы понимаете пословицу «Готовь сани летом»?

- Отгадайте, что мы сегодня будем «готовить» для зимы:

Упрятались голышки в лохматые мешки,

Четверо вместе, а одна на месте.

Что это такое? (Варежки.)

- Где еще можно встретить украшения? Украшения всюду вокруг нас - украшена одежда, игрушки, дома, посуда и другие различные предметы Чем можно украсить самое простое платье, вазу, та­релку? (Узором, орнаментом.)

- Верно, все эти вещи могут стать красивыми за счет орна­мента.

Орнамент - это построенный по определенным законам узор с использованием сложных форм и линий.

- Какие формы вы видите на этих орнаментах? (Круги, птицы, люди и др.)

- Попробуйте определить, где здесь геометрический орна­мент? Почему он так называется? (Состоит из геометри­ческих фигур.)

- Да, в этом образце использованы геометрические фигу­ры, линии. А сейчас найдите растительный, природныЙ. Почему этот? (Листья, цветы, грибы.)

- Как же называется третий образец орнамента, кто смо­жет его назвать?

- Такой орнамент будет называться зооморфным или жи­вотным. В этом орнаменте могут встретиться реальные и фантастические животные.

- Вы заметили, что во всех орнаментах соблюдается чет­кость построения элементов? Цветок - листок - цве­ток ... Какой будет следующий элемент? Птица - птица ... Какой следующий элемент? Круг - круг - квадрат ... Ка­кой следующий элемент?

Фuз.мuнутка

- А сейчас посмотрите, как можно украсить варежки. - Орнамент может быть расположен:

1) в центре варежки;

2) идти по кайме;

3) по всему полю варежки;

4) в полосе, которая проходит поперек варежки.

- Обратите внимание, орнамент становится наряднее, если нарисовать светлыми красками на темном фоне и наоборот, темной по светлому.

5. Указания по выполнению работы:

- И сегодня мы сделаем вот такие красивые варежки. Давайте познакомимся с этапами нашей работы.

Этапы работы:

1. Обвести кисть руки на листе бумаги, исправить неровности, вырезать. Варежка готова для росписи.

2. Продумать композиционное расположение элементов на варежке. Можно выделить края и большой палец, поставить на центр рукавички и другие варианты. Наметить расположе­ние простым карандашом.

3. Выполнить работу в цвете. Чтобы варежка была праз­дничной, подобрать яркие цвета. Учитывать в работе конт­раст: темное - на светлом, светлое - на темном.

.

- Как хорошо вы подготовились К зиме, теперь по вашим эскизам ваши мамы и бабушки смогут связать настоя­щие варежки.

 

- Какой бывает орнамент? (Геометрический, раститель­ный, животный.)

- Какое правило использует художник для того, чтобы вы­делить изображение? (Темное лучше выделяется на свет­лом, а светлое, наоборот, на темном.)

Уборка рабочего места.