Графика. Орфография.
Практические занятия №9-10
Графика. Орфография.
После изучения данных тем вы должны знать
· задачи графики и орфографии как разделов теории письма;
· содержание понятия графема; орфограмма;
· состав современного русского алфавита;
· сущность фонематического и слогового принципов русской графики и отступления от них;
· три принципа первого раздела русской орфографии.
На основе этих теоретических сведений вы должны уметь
· определять орфограммы в словах;
· формулировать орфографические правила и соотносить их с соответствующими принципами русской орфографии;
· пользоваться орфографическими словарями и справочниками;
· выполнять графический и орфографический анализ слова.
Вопросы для собеседования
1. Что изучает графика?
2. Что такое графема?
3. В чем сущность слогового принципа русской графики?
4. Какие отступления от слогового принципа вам известны?
5. Что такое алфавит? Прочитайте русский алфавит, правильно употребляя индивидуальные названия букв.
6. Что такое орфография? Какие разделы она в себя включает?
7. Какой принцип русской орфографии является ведущим? Охарактеризуйте правила правописания, основанные на ведущем принципе русской орфографии.
8. Какие отступления от ведущего принципа вам известны?
9. Что такое орфограмма?
Практические задания
Задание 1. Расположите слова в алфавитном порядке.
Цена, емкость, щель, брошюра, влияние, вложить, владение, двойной, издать, класть, пресс-конференция, костный, шлифовка, путепровод, линолеум, жнивье, мрачный, костный, глубокий, ржавый, створка, брошка, влететь, клейкий, костяной, монтаж, двойственный, глубина, клубок, ржаной, зверолов, мрамор, время, путешествие, ствол, изгнать, зверский, восполнить, монография, гнездо, путеобходчик, звериный, костистый, ноль, экран, фильм, якорь, адрес, тупик, ельник, чердак, окно, холст, юг.
Задание 2. Определите, какой принцип русской орфографии отражен в написании следующих слов.
Свадьба, положить, полагать, расписание, сберечь, Земля, пригорок, сапожник.
Поздний, просьба, горелка, гарь, Мишка, свечой, сердце, сдавить.
Бесшумный, сгореть, заря, предпринять, сказка, Орел, на цыпочках.
При выполнении задания используйте таблицу:
| Слово | Морфо- фонематический принцип | Фонетический принцип | Традиционный принцип | Дифференцировочные написания |
Задание 3. Перепишите, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Приведите проверочные слова. На каких принципах орфографии основано написание проверяемых слов? Назовите правила.
Я служ...л в к...в...лерии. Ст..яли в Т. губернии, ра…пол…жившись по разным д...ревням, но п…лковой к...м...ндир и шта..., р…зумеется, н...х...дились в губернском гор...де. Г...р...док и тогда был в...селый, чистенький, пр…сторный и с учр…ждениями – был в нем т...атр, клу... дв...рянский и б...льшая, довольно (не) лепая, (в) проч...м, г...стиница.
(Лесков).
Задание 4. Произведите графический анализ выделенных слов:
Угадайте, что за зверь я?
У меня на лбу деревья.
Задание 5. Произведите орфографический анализ выделенных слов:
Свежо дует полевой воздух. (И.А.Бунин)
Рекомендуемая литература
1) Колесникова С.М., Алтабаева Е.В., Водясова Л.П. и др. Современный русский язык: учебник. Москва: Издательство «Флинта», 2016 [Электронный ресурс]: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=482454
2) Ганиев, Ж.В. Современный русский язык: Фонетика. Графика. Орфография. Орфоэпия: учебное пособие. Москва: Издательство «Флинта», 2017[Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=103369
3) Грищенко, А.И. Фонетика современного русского литературного языка (Фонетика. Фонология. Орфоэпия. Графика. Орфография) : учебное пособие Москва : Московский педагогический государственный университет (МПГУ), 2018 URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=500346
4) Нормы русского литературного языка: учебное пособие: [16+] / ред. Л.А. Константинова. – 3-е изд., стер. – Москва : ФЛИНТА, 2014. – 168 с. – URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=57961