Формы работы массовых библиотек
Уже к концу 1941 г. только государственные массовые библиотеки г.
Москвы развернули работу свыше, чем в 300 военных точках.
Библиотеки выделили для них огромное количество книг, развернули
среди воинов многостороннюю работу, воспитывающую высокие
патриотические чувства и укрепляющую веру в победу. Так, например,
широкой и многообразной была деятельность библиотеки им. Горького
Фрунзенского района Москвы, которую возглавляла А. С. Самойлова.
Библиотека обслуживала несколько воинских частей. Для этих целей
выделили несколько сотрудников: Анисимову, Мищенко, Китце и др. В
работе с личным составом использовались различные формы: громкие
чтения, доклады, беседы, которые проводились с применением
выставок, плакатов, проекционного фонаря. К участию в проведении
массовых мероприятий библиотекари привлекали широкий актив
читателей-бойцов. При их помощи создали выставки на темы: «Зверства
фашистских бандитов», «Будь таким» (о героях Красной Армии) и многие
другие.
Литературный вечер
Библиотекари знакомили воинов с произведениями русских классиков,
содержащими яркие примеры патриотизма. В этих целях проводились
литературные вечера, посвященные творчеству Пушкина, Лермонтова,
Некрасова, Островского и др. Так, в связи со столетием со дня смерти М.
Ю. Лермонтова, библиотека провела в воинских частях ряд вечеров.
После вводной беседы на них читались такие произведения, как «Беглец»,
«Бородино», «Песнь о купце Калашникове», проникнутые патриотизмом и
вольнолюбием. Затем демонстрировались фильмы. Вечера вызывали у
486
бойцов огромный интерес. Они говорили: «Хороши стихи, захватывают».
Подобные вечера волновали умы и души воинов.
На таких вечерах широко популяризировались произведения,
раскрывающие героическую историю нашей Родины, самоотверженную
борьбу народа с многочисленными ее врагами. Ратные подвиги народа,
совершенные в битвах зa свою свободу и национальную независимость,
вызывали у воинов законную гордость за воинскую доблесть своих
предков.
Громадное влияние на сознание солдат и офицеров оказывали
произведения, отображающие военную историю Советского государства.
Сражения, в которых трудящиеся массы отстояли завоевания Октябрьской
революции, были наиболее близки к военным событиям Отечественной
войны, перекликались с мужеством и героизмом советских воинов в борьбе
с гитлеровскими захватчиками. Неразрывная связь времен, проходившая
красной нитью на таких вечерах, способствовала утверждению
преемственности военных традиций поколений, усиливала военно-
патриотическое воспитание, укрепляла священное чувство любви к Ро-
дине.
Большое воспитательное значение имели вечера, посвящённые
творчеству деятелей литературы - Михаила Шолохова, Константина
Симонова, Николая Тихонова, Алексея Суркова, Бориса Горбатова и многих
других. Их волнующие патриотические статьи и высокохудожественные
произведения воспитывали у воинов чувство ответственности за судьбу
Отечества, вселяли непоколебимую уверенность в победе над гитлеровской
Германией.
Работники культпросветучреждеиий стремились находить все новые
пути и средства для более тесной связи с воинами героической Красной
Армии. 5 октября 1942 года культпросветчики Московской области
установили шефство над 126 отдельной авиационной эскадрильей 321
части связи Западного фронта. Они решили построить на собранные ими
487
средства звено самолетов связи «Политпросветработник», послать воинам
подшефной части подарки и вести с ними постоянную переписку.
Теплая забота и практическая помощь, оказанная культпросветчиками
своей подшефной части, вдохновляли весь ее личный состав. В ноябре 1942
года воины писали своим шефам: «То внимание, которое Вы лично
проявили к летчикам, техникам и красноармейцам нашей части,
преподнеся нам Красное Знамя, альбомы истории части, библиотечку и
подарки, наполняет наши сердца теплотой и любовью к Вам. Оно
вдохновляет нас на новые подвиги во имя нашей Родины, ее независимости
и счастливой жизни нашего народа.
На всем протяжении войны культпросветучреждения проводили
активную работу в воинских частях по культурному обслуживанию бойцов и
командиров. Для
них
устраивали
концерты
художественной
самодеятельности, читали лекции, создавали передвижные библиотечки и т.
д. Невозможно переоценить значение этого труда. Особое значение имело
живое слово работников культуры, с которым они приходили в воинские
части.
Сотрудник Ленинградского Русского музея, профессор М. В.
Фармаковский, выступая в 1944 г. на областной конференции
Ленинградского Обкома профсоюза работников культпросветучреждений,
сказал: «Первый раз, когда мне лично пришлось выступать в воинской
части, я был потрясен тем, какое огромное влияние имеет живое слово
нашего коллектива на тот, другой коллектив, борющийся за нашу страну.
Один эпизод врезался мне в память. — После одной лекции ко мне из
рядов слушателей вдруг подбегает мальчик, солдат, целует меня и убегает
опять. Это объединение живых людей было необходимо, оно заряжало и
тех, кому было адресовано наше слово, и тех, кто говорил. Возвращаясь к
себе, я чувствовал, что сделано что-то нужное».
Широко известно, какой популярностью в нашей стране пользуется
творчество пламенного патриота-писателя Н. А. Островского. В 1942 г.
488
группа фронтовиков писала директору Московского музея Островского
«...Как закалялась сталь» читают ночью в землянках, в блиндажах,
приспособили лучины, светят ими и читают. Как только перерыв между
боями, слышим — уже начали читку».
31 августа 1944 г. гвардейцы-зенитчики прислали музею на память
книгу «Как закалялась сталь». Отважные воины подразделения гвардии
капитана Дегтярева писали, что книга прошла вместе с ними путь от Орла
до западного берега Вислы. Ее читали и перечитывали много раз всем
личным составом батареи.
Учитывая громадное влияние произведений писателя-бойца, работники
Московского музея Н. А. Островского организовали чтение лекций в частях
Красной Армии. Трижды выезжали они в действующую армию — и
прочитали за это время свыше 100 лекций, которые прослушали почти 40
тысяч человек. Воины слушали лекции об Островском на маршах, во
время, коротких перерывов между боями, на огневых артиллерийских
позициях. Научный сотрудник Московского государственного музея Н. А.
Островского Д. Соколова писала, как во время грандиозной битвы на
Орловско-Курской дуге она в течение 35 дней выступала в частях и
подразделениях армии генерал-майора Колпакчи. За это время,
продвигаясь вместе с частями, она прочитала 20 лекций и провела 40
бесед.
После выездов в действующую армию у работников музея завязалась
большая переписка с фронтовиками. Музей посылал в части, где
читались лекции, книги: «Как закалялась сталь», «Рожденные бурей»,
« Речи, статьи и письма » Н. А. Островского.
В воспитании воинов, в подъеме их боевого духа, в организации их
отдыха, немаловажную роль играли фронтовые бригады художественной
самодеятельности, посылаемые в действующую армию клубами.
489