Библиотечный поход

Важную роль в повышении общекультурного уровня трудящихся, в

воспитании народа, в пропаганде производственно-технических знаний

играли библиотеки. В годы наступления социализма по всему фронту

продолжал развиваться библиотечный поход, начавшийся накануне этого

периода — летом 1929 г. Являясь составной частью культпохода,

библиотечный поход ставил задачи сплотить вокруг библиотек актив,

привлечь к ним внимание широких масс и общественных организаций и на

этой основе добиться всестороннего улучшения работы библиотек.

 

Главполитпросвет, профсоюзы и другие общественные организации

выступили с призывом общими усилиями добиться улучшения

библиотечного дела в стране, охватить всех трудящихся библиотечным

обслуживанием, теснее связать работу библиотек с задачами

строительства.

Конкретным содержанием бибпохода было развитие широкой

общественной помощи библиотекам в увеличении их книжного фонда,

создание новых библиотек и передвижек, организация книгоношества. К

походу были привлечены профсоюзы, кооперация, местные органы

народного образования, различные добровольные общества, издательства.

Главными лозунгами похода были: «Книгу—в массы», «Библиотека в

помощь выполнению пятилетнего плана», «Библиотека в помощь

соревнованию».

467

Исключительно важную роль в организации библиотечного похода

сыграла Н. К. Крупская. Она выступала в печати, на совещаниях

библиотечных работников и общественников, давая необходимые советы

и указания. В июне 1930 г. она выступила на совещании руководителей

библиотечного похода с большой речью, в которой наметила основные

задачи дальнейшего развития библиотечного дела в стране.

Характерной чертой бибпохода было широкое привлечение читателя к

деятельности массовых библиотек. Повсеместно проводились читательские

собрания и конференции, на которых обсуждалась работа библиотек, и

вносились предложения по её улучшению. В Ростове на общегородской

читательской конференции выступил А. В. Луначарский. Во многих

городах (Орел, Свердловск, Киев, Курок, Харьков и другие) широко

развернулся сбор книг для библиотек.

 

Библиотечный поход в основном завершился к концу 1930 г. Он сыграл

исключительно важную роль в деле привлечения внимания широкой

общественности к работе библиотек. Однако в ходе его имели место и

существенные недостатки

—организация соревнования между

читателями, попытки проведения конкурсов между ними, введение

звания «примерного читателя» и т. п. Естественно, что эти надуманные

формы работы не привились и быстро отпали.

В период проведения библиотечного похода (1929—1930 гг.) были

предприняты попытки построения единой библиотечной сети (с

включением в неё профсоюзных и ведомственных библиотек), однако они

осуществлялись главным образом

административным путём и

значительных результатов не дали. Вскоре включенные в единую сеть

библиотеки были вновь переданы организациям, в распоряжении которых

они находились прежде.

Широкая работа проводилась библиотеками по мобилизации

крестьянства на коллективизацию. Особо активную пропагандистскую

работу проводили библиотеки в районах сплошной коллективизации. В

468

Северо-Кавказском крае и в других районах страны проводились дни,

недели и месячники книги. На Дону с 15 января по 15 февраля 1930 г.

был проведен месячник под лозунгом «Сельскохозяйственную книгу — в

массы!». Городские рабочие и трудовая интеллигенция посылали в села

много книг и библиотечек. Из городов выезжали бригады библиотекарей,

помогавшие вести на селе массовую работу с книгой. Молодёжная

организация Северо-Кавказского края в феврале 1931 г. взяла шефство

над деревней по распространению

литературы//Андреева, М. С.