Университет культуры
С 1933 года наша страна приступила к завершению реконструкции
народного хозяйства. Созданная в период первой пятилетки материально-
техническая база благоприятствовала решению задач второй пятилетки.
В области промышленности предстояло вести новое строительство, освоить
новые предприятия, усилить подготовку и обучение новых кадров.
В сельском хозяйстве нужно было завершить коллективизацию и
обеспечить
организационно-хозяйственное
укрепление
колхозов.
Предстояло много сделать и в области культурного строительства.
Необходимо было ввести обязательное семилетнее образование,
ликвидировать окончательно неграмотность и малограмотность, увели-
чить сеть клубов и изб-читален. Новый культпоход охватил все области,
края и республики. Развёртывалось социалистическое соревнование
культурно-просветительных учреждений. В этот период
появляется
новое направление в развитии народных университетов — возникают
университеты культуры.
Академик Глеб Максимилианович Кржижановский говорил:
«Университеты культуры — живой показатель тех огромных сдвигов,
которые происходят в нашей стране и которыми характеризуется процесс
444
превращения трудящихся страны в сознательных и активных строителей
общества».
Инициаторами этой формы работы были студенты Ленинградского
химико-технологического института. В сентябре 1933 года с конкретным
планом организации в институте
университета культуры они
обратились в партком института. 16 сентября состоялось заседание
партийного комитета института, где был обсужден предложенный план
по организации университета. На заседании развернулась дискуссия,
нужно ли открывать университет. Было много противников университета
культуры. Они говорили, что студент загружен и ему не до университета.
Другие утверждали, что студенчество писать не умеет, а вы его хотите
«пирожными» кормить, историей искусства, историей наук и т. п., когда
ему «хлеб насущный требуется» — кружки по ликвидации неграмотности и
подучивание арифметики. Партийный комитет отверг эти возражения как
необоснованные, и принял следующее решение:
«1. Организацию Университета культуры при ЛХТИ одобрить.
2. Просить областной союз химиков об оказании материальной помощи.
3. Предложить профкому, дирекции института обсудить вопрос об
отпуске денег университету культуры...».
Инициаторы открытия университета культуры обратились, затем к ряду
ведущих профессоров и лучших работников института с предложением
принять участие в его организации.
Университет культуры состоял из 3 факультетов: истории и географии;
искусства и литературы; истории наук.
Каждый факультет имел ряд лекционных циклов. Цикл состоял из 8—12
лекций по определенной области знания и связанных с этими лекциями 4—6
так называемыми «практическими занятиями» (посещения музеев, плане-
тария, театров, концертов и т. п .).
Слушатель по своему усмотрению мог посещать один из циклов.
Например, факультет искусства и литературы имел 3 цикла: 1) живопись,
445
архитектура; 2) литература: а) история советской литературы и
современная литература, б) основные моменты истории западной
литературы; 3) театр, музыка.
Кроме этих обязательных были внеплановые циклы «Жизнь
замечательных людей», «Город, в котором мы живем».
Каждый цикл работал по определенной программе. Можно привести
выдержки из программы цикла «Театр»: "Проблема классики в советской
литературе; Шекспир и борьба за него; Шекспир и его трагедия;
Античный театр; Проблемная драматургия XIX века;
жанров; Опера, балет, их будущее; Перспективы
профессионального театра".
Проблема
советского
Авторитет университета культуры быстро рос. В ряде газет:
«Ленинградская
правда». «Комсомольская
правда»—
были
опубликованы статьи об опыте его работы. В течение 1933—1934 годов
открылось более 40 университетов культуры в 11 городах России.
Начинают создаваться филиалы университетов культуры на заводах и
фабриках. Так, Ленинградский химико-технологический институт
открыл филиал на комбинате «Красный химик». Московский химико-тех-
нологический институт открыл филиал на одном из заводов города.
Университеты культуры создавались и при клубных учреждениях. Так, в
Ленинграде в Выборгском Дворце культуры был открыт рабочий
университет культуры.
Вновь большое движение по созданию университетов в стране
начинается во второй половине 50-х годов XX века//Рябков, В.М. Из
истории развития народных университетов в годы социалистического
строительства в СССР / В.М. Рябков//Клуб и проблемы развития
социалистической культуры. - Челябинск: Южн. - Урал. кн. изд-во,
1974. - С. 34 - 54.
446
Литература:
706. Аксельрод, Е. Л. Университеты культуры Ленинградского института
инженеров железнодорожного транспорта/Е. Л. Аксельрод. - Л., 1934. - 46
с.
707. Балакирева, Л. А. Повышение квалификации преподавателей
народных университетов как педагогическая проблема: Автореф.
дис…канд. пед. наук/АПН СССР. НИИ общ. образ. взрослых. - Л., 1978. -
20 с.