682. Менжинская, В. Рабочие экскурсии/В. Менжинская//Клуб. - 1925. - №
1. - С. 27 - 33.
683. Научно-просветительные экскурсии//Справочник сельского клубного
работника / Сост. М. В. Раузен. - М., 1953. - С. 91. - 92.
684. Научно-просветительные экскурсии//Сельский клуб: справочная
книга / Сост. М. В. Раузен. - М., 1955. - С. 97 - 98.
685. Попилов, А. Производственные экскурсии: Опыт производственно-
технического кабинета Дворца культуры им. А. М. Горького г.
Ленинград/А. Попилов//Клуб. - 1952. - № 2. - С. 9.
686. Пескова, Л. Экскурсии нового типа/Л. Пескова//Коммунистическое
просвещение. - 1929. - № 5. - С. 40 - 45.
687. Петров, А. А. Массовые экскурсии. Организация и методика/А. А.
Петров. - М.: Труд и книга, 1924. - 184 с.
401
688. Производственные экскурсии/Справочник сельского клубного
работника/Сост. М. В. Раузен. - М., 1953. - С. 62 - 63.
689. Производственные экскурсии//Сельский клуб: справочная книга/Сост.
М. В. Раузен. - М., 1955. - С. 67.
690. Райков, Б. Е. Методика и техника ведения экскурсий/Б. Е. Райков. - П.:
Госиздат, 1921. - 79 с.
691. Савченко - Бельский, А. Крестьянские экскурсии - в помощь
социалистическому переустройству деревни/А. Савченко
Бельский//Коммунистическое просвещение. - 1930. - № 4. - С. 58 - 59; № 5. -
С. 56 - 60.
692. Харченко, А. Сельскохозяйственные производственные экскурсии/А.
Харченко, О. Толстых//Культ. - просвет. работа. - 1951. - № 9. - С. 47 - 50.
ВЫСТАВКА
Выставка в сельском клубе
В постановлении правительства указывается, что для широкой
пропаганды достижений сельског о хозяйства в 1954 году в Москве будет
открыта постоянно действующая Всесоюзная сельскохозяйственная
выставка. Рекомендует практиковать также ежегодное проведение
сельскохозяйственных выставок в районах, областях, краях и республиках.
Выставочную работу по пропаганде сельскохозяйственных знаний может
вести каждый сельский клуб и изба-читальня.
В каждом клубе, избе-читальне должны быть наглядные материалы и
учебные пособия по вопросам сельского хозяйства, всевозможные учебные
плакаты, гербарии, диаграммы, таблицы, схемы, натуральные экспонаты,
методические пособия, справочная литература.
Эти материалы и пособия используются на занятиях агротехнических и
зоотехнических курсов и кружков, при проведении лекций, бесед и
консультаций; они оказывают большую помощь специалистам сельского
хозяйства, ведущим агрозоотехническую пропаганду. Все наг л ядн ые и
методические пособия систематически подбираются и хранятся клубом;
-
402
по мере надобности они выставляются для обозрения. Так возникают
уголки сельскохозяйственной науки и передового опыта, а там, где
позволяют условия,— агротехнические кабинеты.
В селах, где ещё не созданы колхозные дома сельскохозяйственной
культуры, надо создавать сельскохозяйственные уголки, выделяя для этого
отдельную комнату или часть комнаты в клубе.
В сельскохозяйственном уголке находятся:
- программы, учебные планы и пособия для слушателей курсов и
кружков, списки рекомендуемой сельскохозяйственной литературы;
- расписание предстоящих радиопередач на сельскохозяйственные темы; -
плакаты и таблицы, популяризирующие решения и задачи, стоящие перед
колхозом;
- социалистические обязательства колхоза и показатели по их выполне-
нию;
- материалы из опыта передовиков колхоза, материалы по урожайности
сельскохозяйственных культур и по развитию животноводства, краткая
характеристика достижений лучших колхозов, бригад, ферм, семенных
участков, плодовых питомников, тракторных бригад, отдельных трак-
тористов и колхозников;
- таблицы, диаграммы, плакаты, фотомонтажи, альбомы по важнейшим
разделам растениеводства и животноводства; муляжи, наглядные пособия,
изготовленные своими силами, почвенные монолиты, образцы почв для
анализа, образцы структурных фракций местных почв;
- корневая система многолетних злаковых и бобовых культур, гербарии
наиболее распространенных сорняков и ядовитых трав;
- образцы кормов для сельскохозяйственных животных, удобрений, семян,
культурных растений, а также простейшие учебные пособия, лабораторное
оборудование для агротехнических курсов и кружков.
Наглядные
пособия
надо
размещать по определённому,
продуманному плану. Ни в коем случае нельзя допускать, чтобы
403
агроуголок был загроможден таблицами, диаграммами, плакатами,
расположенными без
системы. Обилие
графического материала
рассеивает внимание, затрудняет
возможность
глубоко вникнуть в
его содержание. Особенно это относится к учебным пособиям. Следует
отбирать только те из них, которые необходимы для очередных занятий.
По
мере
прохождения
программы
пособия меняют.
Некоторые
наглядные
пособия должны быть в уголке постоянно:
таблицы, показывающие глубину залегания корневой системы различ-
ных растений; отмытые корни многолетних трав и бобовых культур;
образцы лучших сортов сельскохозяйственных культур, выращиваемых в
области (крае, республике); образцы кормовых растений, хороших траво-
смесей с отмытой на глубину пахотного слоя корневой системой; таблицы,
показывающие агротехнику высоких урожаев в передовых колхозах и на
участках передовиков; таблицы, характеризующие работу передовых
колхозов по культивированию почв; агропочвенная карта колхоза.
Весь этот материал располагают так, чтобы он был удобен для обо-
зрения и выглядел красиво. Под экспонатами прикрепляют этикетки с
чёткой надписью. Остальные материалы — оборудование, аппаратуру и т.
д. — хранят в шкафах.
Наиболее наглядно и доходчиво можно вести пропаганду сельскохо-
зяйственных знаний при наличии выставки, которая может быть орга-
низована в каждом клубе. Тему и содержание выставки следует тесно
увязывать с производственными задачами колхоза. Большое значение
имеют выставки, пропагандирующие решения правительства
по
обеспечению нового подъёма сельского хозяйства, преодолению отставания
животноводства, производства картофеля и овощей. Оформляются выставки
«Создадим обилие продуктов сельского хозяйства». Широко распро-
странены выставки, популяризирующие передово й опыт колхозов.
Можно оборудовать выставку, пропагандирующую передовой опыт
404
полеводческой бригады по выращиванию высоких урожаев картофеля или
других культур.
На выставке надо наглядно отразить проведение обработки почвы,
подготовку семян к посеву, время и способы посева, и норму высева, ме-
тоды ухода за растениями зимой и в весенне-летний период, уборку
урожая и борьбу с потерями. Полезно освещать опыт работы передовой
бригады по периодам (осень, зима, весна, лето, конец лета). Такую же
выставку можно создать для популяризации опыта повышения про-
дуктивности животноводства.
Большую
пользу
приносят
выставки, пропагандирующие
научные основы земледели я и животноводства и новейшие достижения
агробиологической науки. Вот как, например, можно оформить выставку