Внешняя наглядность — это подлинные экскурсионные объекты, фотографии, гербарии, видео- и магнитофонные записи, карты, схемы и др.

Дата: 2025-06-02; Просмотры: 23
Оценка:
0.00 из 5.00 — оценок
Скачиваний: 0

Средства наглядности подразделяются на две группы:

а) экскурсионные объекты — основные, подлинные, предмет­ные;

б) наглядные пособия — дополнительный иллюстративный материал.

Наглядные пособия играют немаловажную роль в экскурсиях, давая возможность экскурсантам получить более полное, образ­ное и конкретное представление о предмете беседы. Дополни­тельный иллюстративный материал, действуя на зрительную па­мять людей, способствует запоминанию и воспроизведению в нужный момент предметов и явлений, которые оказали на них особое впечатление.

Наглядные пособия дифференцируются по способу отражения действительности (рис. 4.2).

 

Комплект наглядных пособий называют портфелем экскур­совода. Он включает набор наглядных материалов, используе­мых в ходе экскурсии, чтобы максимально дополнить или восста­новить недостающие звенья зрительного ряда. В портфеле экс­курсовода собраны: фотографии людей, имеющих отношение к данному объекту или связанным с ним событиям; копии под­линных документов, рукописей; репродукции картин; образцы продукции промышленных предприятий; гербарии; коллекции; магнитофонные записи, диапозитивы, диафильмы и др.

При отборе дополнительного наглядного материала важно соблюдать ряд условий, в частности:

♦ разумное дозирование (для 3-4-часовой экскурсии не более 15 единиц);

♦ соответствие экскурсионным объектам;

♦ эффективность в раскрытии темы экскурсии. Требования к внешнему виду наглядных пособий:

♦ формат: 18 х 24 см или 24 х 30 см;

♦ ясность и четкость изображения;

♦ хорошее цветовое решение;

♦ выразительность;

♦ практичность и простота оформления.

Однако определяющим в отборе наглядных пособий является их содержание, поверяемое следующими критериями:

♦ необходимость, целесообразность;

♦ познавательная ценность (насколько оно может обогатить экскурсию, сделать материал более понятным, доступным);

♦ необычность (особенность, неповторимость);

♦ важность для раскрытия излагаемой темы;

♦ сохранность (внешний вид).

К каждому наглядному пособию, включенному в портфель экс­курсовода, прилагается листок "Пояснение к экспонату №_".

Его номер должен совпадать с номером экспоната (наглядного пособия). Это справка, помогающая экскурсоводам при демон­страции наглядного пособия экскурсантам.

Набор наглядных пособий по теме не остается неизменным. В процессе работы он дополняется и совершенствуется.

4.3.3. Выбор методических приемов и составление технологической карты экскурсии

Выбор методических приемов во многом определяет успех будущей экскурсии.

Предпочтение того или иного методического приема ведения экскурсии зависит:

♦ от наличия зрительных объектов;

♦ их внешнего вида;

♦ степени сохранности объектов;

♦ потенциала в раскрытии подтемы на конкретном объекте. Например, если объект не сохранился, демонстрируются его

фото- или нарисованные изображения; если он сохранился, но в измененном виде, то часто используется прием зрительной ре­конструкции. При необходимости подчеркнуть размеры объекта уместен прием сравнения. Если нужно представить событие про­шлого с привязкой его к конкретному месту, то прибегают к при­ему локализации событий.

Реализация данного этапа разработки экскурсии требует от экскурсовода хорошей теоретической подготовки и практичес­ких навыков.