Комментирование используется при демонстрации объекта, передавая динамику его развития. Акцентируется внимание зрителей на специфических чертах объекта, явления, события, деятельности людей.
Репортаж — краткое изложение событий или описание явлений, которые наблюдаются во время экскурсии.
Цитирование — введение в рассказ экскурсовода отрывков из произведений (проза, стихи, воспоминания, эпистолярное наследие, документальные сведения и др.) для воссоздания в сознании экскурсантов зрительного образа или приведения устного доказательства положения, выдвинутого в рассказе экскурсовода.
Литературный монтаж — использование отрывков из произведений художественной, документальной и другой литературы для воссоздания цельной картины событий, явлений. Такая подача материала позволяет превращать словесный вид информации в зрительный.
Беседа — вид рассказа, который используется при организованной встрече экскурсионной группы с участниками или очевидцами событий и т.п.
Задания (вопросы-ответы) активизируют внимание слушателей, помогая более глубоко усвоить содержание экскурсии. Этому же способствуют и особые приемы ведения экскурсии.
5.2.4. Особые приемы проведения экскурсий
Особые приемы способствуют эффективному и качественному проведению запланированной экскурсии. К ним относятся: движение, встреча с участниками (очевидцами) событий, выполнение заданий (вопросы-ответы), элементы ритуала и другие приемы.
Движение сопровождает наблюдение экскурсионных объектов, выявление и осознание их сущности. Оно бывает целенаправленным, последовательным перемещением от объекта к объекту, или обходом вокруг объекта с проникновением внутрь для детального изучения и обогащения восприятия. Использование данного приема обусловлено решением определенных задач по теме экскурсии.
Встречи с участниками (очевидцами) событий усиливают впечатление, если они тщательно подготовлены и организованы. Выступления, свидетельства участников (очевидцев) события заранее согласовываются, с тем ,чтобы избежать повтора информации в рассказе экскурсовода и обеспечить соответствие теме.
Активизация познавательной деятельности — комплексный прием, объединяющий элементы исследований и выполнения заданий.
Исследования — способ воочию убедиться в соответствии рассказа экскурсовода действительности.