3. «Временнообязанное» состояние крестьян - это
1) период осуществления крестьянами платежей государству в процессе выкупа ими земли после отмены крепостного права
2) временно зависимое состояние крестьян от помещика (ограниченная барщина, оброк и др. повинности) до составления между помещиками и крестьянскими общинами уставных грамот, означавших совершение выкупной сделки
3) обязанность крестьян выполнять ограниченные по размеру повинности по отношению к помещику до окончательного выкупа крестьянами земли у государства
4) осуществление крестьянами ограниченных по сроку платежей государству за предоставленную им свободу от крепостничества
4. «Отрезки» - это
1) земли, отошедшие к крестьянским общинам в период отмены крепостного права после раздела земли на помещичью и крестьянскую
2) земельные наделы, которые перешли многодетным крестьянам от помещика в период отмены крепостного права
3) часть находившихся в пользовании крестьян земель, отрезанных после отмены крепостного права в пользу помещиков при разделе земли
4) незначительные земельные наделы, которыми обязан был наделять помещик бывших дворовых после отмены крепостного права
Задания на установление причинно-следственных связей
1.Что из названного было одним из результатов освобождения крестьян от крепостной зависимости в 1861 г.?
1) приобретение крестьянами права свободно распоряжаться земельными наделами
2) обретение крестьянами личной свободы и права свободно распоряжаться своим имуществом
3) приобретение крестьянами права продать свой надел и уехать на постоянное место жительства в город
4) приобретение крестьянами права свободно выходить из общины и переходить к подворному землевладению
2. Что из названного было одним из следствий судебной реформы в России 60-х гг. XIX в?
1) введение мирового суда для крестьян
2) ликвидация гласности и состязательности в судопроизводстве
3) создание всесословных судов
4) введение новых судебных уставов в средней Азии, Сибири на Кавказе
3. Что из названного было одним из результатов земской реформы в первые годы после начала преобразований?
1) превращение органов местного самоуправления в надёжную политическую опору самодержавной власти
2) резкое недовольство дворян-помещиков привлечением в земские органы самоуправления крестьян
3) развёртывание земствами бурной культурно-хозяйственной и экономической деятельности после их учреждения
4) превращение ряда земств в форпосты либеральной оппозиции самодержавной власти
4. Что из названного было одним из следствий военной реформы в России в 60-70-х гг. XIX в?
1) ликвидация рекрутчины и повышение в целом боеспособности русской армии
2) ослабление боеспособности армии в связи с переходом на всеобщую воинскую повинность и либерализацией уставов о наказаниях
3) переход на профессиональную армию
4) вспышка недовольства среди населения введением всеобщей воинской повинности и волнения в ряде губерний страны
Задания по работе с источниками
1. Прочитайте отрывок из записок современника и укажите год описываемого события.
«Александр II теряет сознание; он спрашивает, жив ли наследник. Затем он хочет перекреститься, но рука не поддаётся – и он повторяет: «Холодно, холодно». Его любимый брат великий князь Михаил Николаевич обращается к нему со слезами в голосе: «Узнаёшь меня, Саша?» - и царь тихо отвечает: «Да». И когда великий князь его спрашивает, как он себя чувствует, он, тихо заикаясь, отвечает: «Пожалуйста, скорее домой… отвезите меня во дворец… я хочу там умереть» (…) Ужас выразился на лицах присутствующего народа, не понимающего ещё полного значения свершившегося. Обнажаются головы, и люди крестятся».
1) 1866 г.
2) 1871 г.
3) 1879 г.
4) 1881 г.
2. Прочтите отрывок из записок П. А. Кропоткина и укажите дату начала общественного движения, о котором говорится в отрывке.
«Целью всех этих чтений и споров было разрешить вопрос, стоявший перед молодёжью: каким путём может она быть наиболее полезна народу? И Постепенно она приходила к выводу, что существует лишь один путь. Нужно идти в народ и жить его жизнью. Молодые люди отправлялись поэтому в деревню как врачи, фельдшеры, народные учителя… Девушки сдавали экзамены на народных учительниц, фельдшериц, акушерок и сотнями шли в деревню, где беззаветно посвящали себя служению беднейшей части народа».
1) 1825 г.
2) 1853 г.
3) 1874 г.
4) 1891 г.
Задания группы В