ТЕМА: Склонение порядковых числительных. Разряды количественных числительных.
10.02.2022_Русский язык_2 урока_6-Б класс_
1-2 урока
ТЕМА: Склонение порядковых числительных. Разряды количественных числительных.
Цель: организовать деятельность учащихся по изучению порядковых числительных; особенностям склонения порядковых числительных; усовершенствование навыков их употребления в речи; закрепить понятие о числительном как самостоятельной части речи, познакомить обучающихся с разрядами количественных числительных, показать их речевую функцию.
Ход урока:
1. Организационный момент.
Уважаемые ребята!
Для достижения цели урока рекомендуется организовать самообразовательную деятельность,
опираясь на предложенный план урока.
УЧИТЕЛЬ: - Ребята, сегодня на уроке мы познакомимся с особенностями склонения порядковых числительных и выучим, на какие разряды делятся количественные числительные.
Запишите в тетрадь по образцу, отступив 2 строки от предыдущей работы
Десятое февраля
Классная работа
Склонение порядковых числительных. Разряды количественных числительных.
2. Практическая работа. Запишите числительные, обозначьте орфограмму.
70, 657, 900, 82, 6, 708, 1039.
3. Изучение новой темы. Внимательно прочитайте. УСТНО!
Порядковые числительные обозначают порядок предметов при счёте и отвечают на вопрос который?
По составу они также бывают простыми, сложными и составными в зависимости от того, от какого числительного были образованы:
· шесть → шестой (простое);
· пятьдесят → пятидесятый (сложное)
· двести сорок два → двести сорок второй (составное).
Порядковые числительные очень близки к именам прилагательным. Как и имена прилагательные, они изменяются по родам и числам:
· шестой дом, шестая квартира, шестое предложение, шестые классы;
· пятидесятый метр, пятидесятая школа, пятидесятое строение, пятидесятые годы.
Простые и сложные порядковые числительные склоняются как прилагательные. Рассмотрите таблицу.
Задание 1. Для закрепления теоретических знаний просклоняйте следующие порядковые числительные: Смотри таблицу выше!
Седьмой ученик, пятая комната, двадцать четвертое августа.
4. Прочитайте правило в учебнике страница 51, параграф 71 и ознакомьтесь с таблицей.
5. Для закрепления теоретических знаний просмотрите видеоурок по ссылке
https://www.youtube.com/watch?v=lB457B-yF5g
6. Распределительный диктант. Запишите данные числительные , распределив их в три группы: а) целые числа; б) собирательные; в) дробные.
Семь, одна вторая, пятеро, двадцать три, сорок, две третьих, шестеро, сто четыре, пять восьмых, трое, семь девятых, девятеро.
7. Домашнее задание.
Выучить правило страница 51, параграф 71, упражнение 409, стр. 51. Спишите, над числительными обозначьте целые числа (ч.), дробные числа (д.), собирательные числа (с.).
Фото классной и домашней работы выслать к следующему уроку в личное сообщение в ВК https://vk.com/id81943741 ( Поливода Татьяна Васильевна),
На связи с вами - 0713437963
https://vk.com/id164127226 (Дмитриева Татьяна Леонидовна)
На связи с вами - 0713370785
консультация онлайн в Viber