3. Содержание самостоятельной работы
| Раздел | Тема для самостоятельного изучения | Задание для самостоятельного выполнения студентом | Кол-во часов ДО/ЗО | Методическое обеспечение | Форма отчетности |
| Теоретико-методологические вопросы дефектологии | Дефектология– наука о помощи детям с ОВЗ | Доклад к семинарскому занятию; Подготовка к тестированию | 2/5 | 1,2,3,4,5,6,7,8,12,13 | Конспект Тест |
| Методы специальной психологии | Доклад к семинарскому занятию; Подготовка к тестированию | 2/5 | 1,2,3,4,5,6,7,8,12,13 | Конспект Тест | |
| Теория дизонтогенеза | Доклад к семинарскому занятию; Подготовка к тестировани | 2/5 | 1,2,3,4,5,6,7,8,12,13 | Конспект Тест | |
| Общие закономерности отклоняющегося развития | Доклад к семинарскому занятию; Подготовка к тестированию | 2/5 | 1,2,3,4,5,6,7,8,12,13 . | Конспект Тест | |
| Ребенок с ОВЗ как субъект жизнедеятельности, воспитания и обучения | Доклад к семинарскому занятию; Подготовка к тестированию | 2/5 | 1,2,3,4,5,6,7,8,12,13 | Конспект Тест | |
| Теории обучения и воспитания детей с ОВЗ | Обучение, воспитание и развитие детей с интеллектуальными нарушениями | Доклад к семинарскому занятию; Подготовка к тестированию | 4/11 | 1,2,3,4,5,6,7,8,12,13 | Конспект Тест Презентация |
| Обучение, воспитание и развитие детей с сенсорными нарушениями | Доклад к семинарскому занятию; Подготовка к тестированию | 4/11 | 1,2,3,4,5,6,7,8,12,13 | Конспект Тест Презентация | |
| Обучение, воспитание и развитие детей с нарушениями ОДА и речи | Доклад к семинарскому занятию; Подготовка к тестированию | 4/11 | 1,2,3,4,5,6,7,8,12,13 | Конспект Тест Презентация | |
| Система социальных институтов для оказания консультативно-диагностической, коррекционно-педагогической и реабилитационной помощи | Доклад к семинарскому занятию; Подготовка к тестированию | 24/11 | 1,2,3,4,5,6,7,8,12,13 | Конспект Тест Презентация | |
| Психолого-медико-педагогическая комиссия | Доклад к семинарскому занятию; Подготовка к тестированию | 4/12 | 1,2,3,4,5,6,7,8,12,13 | Конспект Тест Презентация |
4. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Основная литература
1. Зеленина Н.Ю. Специальная детская психология. Психология детей с нарушениями интеллекта [Электронный ресурс]: курс лекций. Направление подготовки – 050700.62 – «Специальное дефектологическое образование», профиль подготовки – «Дошкольная дефектология»/ Зеленина Н.Ю.— Электрон. текстовые данные.— Пермь: Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2014.— 50 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/32097.html.— ЭБС «IPRbooks»
2. Специальная (коррекционная) дошкольная педагогика. Введение в специальность [Электронный ресурс]: учебное пособие для студентов средних и высших педагогических учебных заведений/ В.И. Селиверстов [и др.].— Электрон. текстовые данные.— М.: Академический Проект, 2015.— 319 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/36872.html.— ЭБС «IPRbooks»
3. Стребелева Е.А. Педагогическое сопровождение семьи, воспитывающей ребёнка раннего возраста с отклонениями в развитии [Электронный ресурс]: пособие для педагога-дефектолога и родителей/ Стребелева Е.А., Мишина Г.А.— Электрон. текстовые данные.— М.: ПАРАДИГМА, 2014.— 72 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/21253.html.— ЭБС «IPRbooks»
4. Семаго Н.Я. Типология отклоняющегося развития. Недостаточное развитие [Электронный ресурс]/ Семаго Н.Я., Чиркова О.Ю.— Электрон. текстовые данные.— М.: Генезис, 2016.— 288 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/62914.html.— ЭБС «IPRbooks»
5. Милтон Селигман Обычные семьи, особые дети: Системный подход к помощи детям с нарушениями развития [Электронный ресурс]/ Милтон Селигман, Розалин Бенджамин Дарлинг— Электрон. текстовые данные.— М.: Теревинф, 2015.— 368 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/46091.html.— ЭБС «IPRbooks»
Дополнительная литература
6. Специальная психология [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Е.С. Слепович [и др.].— Электрон. текстовые данные.— Минск: Вышэйшая школа, 2012.— 511 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/20280.html.— ЭБС «IPRbooks»
7. Цикото Г.В. Проблемные дети. Развитие и коррекция в предметно-практической деятельности [Электронный ресурс]/ Цикото Г.В.— Электрон. текстовые данные.— М.: ПАРАДИГМА, 2014.— 193 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/21235.html.— ЭБС «IPRbooks»
8. Спатаева М.Х. Специальная психология. Часть 1. Психология познавательных процессов в условиях психического дизонтогенеза [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Спатаева М.Х.— Электрон. текстовые данные.— Омск: Омский государственный университет им. Ф.М. Достоевского, 2013.— 188 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/24941.html.— ЭБС «IPRbooks»
9. Леонова С.В. Психолого-педагогическая коррекция заикания у дошкольников [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Леонова С.В.— Электрон. текстовые данные.— М.: Академический Проект, 2014.— 128 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/36529.html.— ЭБС «IPRbooks»