Список литературы по вальдорфской педагогике на русском языке
(изданной и рукописной)
Составитель – С.А. Ловягин
(236-55-29, Москва)
Вся, имеющаяся в списке литература, собрана в библиотеке издательства “Парсифаль” Московского Центра Вальдорфской педагогики.
Курсивом указаны уже изданные книги.
При желании опубликовать какой-либо текст просьба согласовать его с составителем – С.А. Ловягиным
Общепедагогические работы
Р.Штейнер “Общее учение о человеке как основа педагогики” (Штутгарт, 21.08 - 05.09.1919, GA 293). Москва, 1996. (Основополагающая книга для вальдорфского учителя, не требующая рекомендаций).+ 2-е издание с паралл. немецким текстом – Москва, 1999. – 38 р.
Р.Штейнер “Искусство воспитания. Методика и дидактика” (14 докл., Штутгарт, 21.08 - 05.09.1919, GA 294). Москва, 1996. (Один из трех основополагающих циклов, прочитанных для учителей перед открытием первой вальдорфской школы, подробно излагающий принципы, содержание и методику обучения основным учебным предметам). – продано.
Р.Штейнер “Искусство воспитания. Семинарские обсуждения и лекции об учебном плане” (15 сем. бесед и 3 лекции об учебном плане. Штутгарт, 21.08 - 05.09. 1919, GA 295). Москва, 1995. (Один из трех основополагающих циклов, прочитанных для учителей перед открытием первой вальдорфской школы, освещающий учение о темпераментах, изучение ботаники, истории, математики). – продано.
Р. Штейнер “Вопрос воспитания как социальный вопрос”. GA 296. Москва-Калуга, 1992. – продано.
Р.Штейнер “Духовно-душевные основы педагогики” (9 докл., Оксфорд, 16.08-29.08. 1922, GA 305). Москва, 1997. – продано.
Р.Штейнер “Современная духовная жизнь и воспитание” (14 докл., Ильклей-Англия, 05.08 - 17.08.1923, GA 307). Москва, 1996. – 12 р.
Р.Штейнер “Методика обучения и предпосылки воспитания” (5 докл., Штутгарт, 08.04-11.04.1924, GA 308). Москва, 1994. (Влияние различных качеств учителя на целостное существо ребенка и другие важные педагогические вопросы). – 3 р.
Р.Штейнер “Духовное обновление педагогики” (14 докл., Базель, 20.04-11.05.1920, GA 301). Москва, 1995. (Подробная проработка многочисленных практических вопросов обучения и воспитания). – 6 р.
Р.Штейнер “Воспитание ребенка с точки зрения духовной науки” — Москва, 1993. (Одна из первых работ Р.Штейнера, посвященная педагогическим вопросам, излагающая основные принципы обучения в соответствии с возрастным развитием ребенка). – 2 р.
Р.Штейнер “Педагогическая практика с точки зрения духовно-научного познания человека”. (8 лекций, Дорнах, 15-22.04.1923. GA 306). Москва, 1997.(Основное внимание уделяется воспитанию и обучению подростков). – 10 р.
Р.Штейнер “Педагогика, основанная на познании человека” (7 лекций, Торки, 12-20.8.1924. GA 311). Москва, 1996. – продано.
Р.Штейнер “Антропология и педагогика” (9 лекций, Штутгарт, 1920-1923. GA 302а). Москва, 1997. (Издание продолжает линию “Общего учения о человеке”, а также подробно рассматриваются вопросы педагогики переходного возраста). – 10 р.
Р.Штейнер “Познание человека и учебный процесс” (8 лекций, Штутгарт, 12-19.07.1921. GA 302). Москва, 1998. (Рассмотрение вопросов обучения в третьем семилетии). – 10 р.
Р.Штайнер “Здоровое развитие телесно-физического как основа свободного проявления душевно-духовного. (Рождественский курс, 16 лекций, 23.12.1921-7.01.1922, Дорнах, GA 303). Калуга, 1995. – продается в Калуге.
Вальдорф-дайджесты №№1-3 — сборники статей из газет и журналов (для незнакомых с вальдорфской педагогикой) — издано в России, 1991-93 гг. – проданы.
Э.Краних “Свободные вальдорфские школы”. Москва, 1992. – продано.
Р.Штейнер, Э.Л.Леэрц “Материалы по вальдорфской школе”. Москва, 1991.- продано.
К.Гейдебрандт “О душевном существе ребенка”. Минск, 1991. – продано.
К.Блюме “Рисунки маленьких детей — зеркало развития”
Э.М. Краних “Подготовка учителя для вальдорфской школы.
К.Штокмайер, Р.Штейнер “Материалы к учебным программам вальдорфских школ”. Москва, 1995. (Собрание указаний Р.Штейнера по преподаванию всех предметов с полезными ссылками на различные работы Р.Штейнера.)
К. Гейдебрандт “Учебный план вальдорфской школы”
Учебный план Гиберния-школы в Рурской области.
Учебный план Штейнер-школы, г.Тампере, Финляндия.
В.Шад. “Развитие органов чувств и способность к социальной интеграции.
Ф.Карлгрен “Воспитание к свободе”. Москва, 1993. (Широкий, богато иллюстрированный обзор обучения в вальдорфских школах.) 2-е издание. Москва, 1995. – 12 р.
Э.Платтнер “Первые годы жизни” — главы из книги.
А.Кайзер-Касснер “Коллегия СВШ как социальный орган восприятия”.
В.Шад “Развитие органов чувств и способность к социальной интеграции”.
М.Глеклер “Воспитание воли как источник морали”.
М.Келлер “Построение основного урока”.
Ф.Эдмундс ““Вальдорфские школы — дар Рудольфа Штейнера образованию”.
В.Гарвельманн “Сознательное формирование воли на примере моторных нервов”.
Х.Зойферт “Творческие формирующие силы и их связь с правым полушарием головного мозга”.
К.Реннерт “Что значит делегировать?”
Х. фон Кюгельген “Вальдорфское воспитание перед новыми задачами”.
М.Келлер “Построение основного урока. Мысли и опыт. Рекомендации для начинающих.
Учебный план вальд. школы (встреча двух реальностей, внешней и внутренней).
Устав немецкой вальд. школы (перевод).
Ф.Кегель “Высказывания Р.Штейнера о дифференциации на старшей ступени вальдорфской школы”.
Альманах “Воспитание к свободе” (журнал, издаваемый МЦВП) — №1, Москва, 1993. – 2р.
Альманах “Воспитание к свободе” № 2, Москва, 1994. – 2 р.
Альманах “Воспитание к свободе” № 3, Москва, 1995, новое название: “Педагогика свободы”. – продано.
Учебные программы Московской Свободной вальдорфской Школы с 1 по 9 класс (новые, дополненные и переработанные — см. №118). – продано.
Альманах “Педагогика свободы”, №4, 1997. “Наша школа” — (Выпуск посвящен пятилетию Московской Свободной вальдорфской школы.) – 10 р.
К.Линденберг “Рудольф Штейнер. Биография”. Москва, 1995. – 5 р.
В.Гёбель, М.Глёклер. Ребенок от младенчества к совершеннолетию. Москва, 1996. (Книга для родителей, педагогов и врачей. Детские болезни. Условия здорового развития. Воспитание как терапия. Вредные влияния телевидения, комиксов, компьютерных игр, ранней тренировки интеллекта, алкоголя, наркотиков и т.д.). – 38 р.
“Развитие”. Научно-педагогический вестник по вальдорфской педагогике. Смоленск, выходит с 1997 года. – продается в Смоленске.
Г.Эллер. “Путь к познанию детских темпераментов”.
Э.Форстер. “Формы проявления смешанных темпераментов”.
П.Липпс “Построение урока с учетом особенностей четырех типов темпераментов”.
Х.Кюгельген “Вальдорфское воспитание перед новыми задачами”.
Реннерт “Что значит делегировать?”
“Три первых семилетия”. Ч.1. “Идеальное развитие”. (Цитаты из пед. лекций Р.Штейнера. Составитель — Г.Альтехаге). Москва, 1998. – продано.
“Три первых семилетия”. Ч.2. “Люцефирические и ариманические влияния”. (Цитаты из пед. лекций Р.Штейнера. Составитель — Г.Альтехаге). Москва, 1998. – продано.
“Идеи Рудольфа Штейнера по поводу построения старшей ступени вальдорфской школы”. (Составитель — Г.Альтехаге). Москва, 1998. – продано.
БЛивехуд “Фазы развития ребенка”. Калуга, 1998. (Подробно рассматривается возрастное развитие и его закономерности.) – продается в Калуге.
Гуманистическая направленность штайнеровской педагогики. – Москва, Владос, 1999 – продается в “Семейном ладе”, в Москве.
В помощь классному учителю,
Родной язык
Э.Дюнфорд “Преподавание письма и чтения в вальдорфской школе”
М.Титман “Образ человека в науке и языке. Загадка 4-х падежей. Слова и ребенок (сценка)” (издано: “Обучение в вальдорфской школе”).
М.Титман “Обучение немецкому (родному) языку в школьные годы”. (Подробное рассмотрение вопросов обучения грамматике.)
У.Тейлор “Преподавание немецкого языка в вальдорфской школе” (методические указания к уч. плану).
Э.Дюнфорд, Е.Краних “Основы обучения письму и чтению”
Методические материалы по русскому языку для 1-4 классов, сост. Елена Огарева (МСВШ), (издано: Альманах № 3). – 3 р.
Э.Дюнфорт “Грамматическое строение языка как произведение искусства”. Москва, 1997. (Методика изучения грамматики, основывающаяся на переживании и осознании языковых закономерностей.) – 27 р.
Е.Огарева “Методические материалы по русскому языку и литературе. 5-7 классы. – Москва, 1998. – продано.
В. Чахотина “Предложения по содержанию обучения русскому языку в 1–4 классах вальдорфской школы”.–М.,1998.
В. Чахотина, Е. Огарева “Заметки о русской грамматике”–готовится к изданию.
Ритмическая часть
Р.Кишник "Во что играют дети?" — подвижные игры для младших школьников.
М.Титман, Х.Мюллер "Лечащая сила слова и ритма" (об индивидуальных изречениях для детей вальдорфских школ") — издано в Альманахе № 3.
К.Слезак-Шиндлер "Искусство речи в школьном возрасте" — Москва, 1996. (Главные направления работы с речью с 1 по 12 класс, с многочисленными примерами стихотворений и русским приложением.) – 10 р.
Сборник стихотворений для ритмической части урока в вальдорфских школах. — сост. Антией Полачек.
М.Штейнер "Пути к художественному единству прапоэзии".
Р.Штейнер "Формирование речи" (краткое указание для практического курса по искусству формирования речи).
Работа над текстами личных стихотворений (изречений) для детей (с примерами 18 стихотворений), сост. Сергей Ловягин (МСВШ), издано: Альманах № 3).
Рассказы
Я.Штрайт "И стал свет…" (рассказы по мотивам Ветхого Завета". – Москва, 1992. – продано.
И.Иогансон "Очарованный лес" (отдельные истории со смыслом).
И.Иогансон "Пасхальные истории"
Легенда о Христофоре.
Легенда о св. Мартине.
Ф.Ленц "Пояснение смысла Ивана-Иоанна в 30 лучших русских сказках".
Хан Герберт "Легенда об оружейном мастере"
И.Иогансон "Истории к праздникам года". Калуга, 1993. – в Калуге.
Г.Зейхлин “Маленький ослик Марии” (рассказы для детей). Калуга, 1993. – в Калуге.
Б.Барц “Праздники с детьми”.
“Одиллия” — легенда о св. Одиллии.
“Три святых короля” — рождественский рассказ.
П.Геллико “Ослиное чудо” — история для 2-го класса (на тему св. Франциска).
Ш.Кайзер, И.Шмидт “Материал для рассказов в вальдорфской школе с 1-го по 8-й класс”.
В.Бемелен “Легенды о Заратустре”.
К.Гопферт “Биографические рассказы — путеводитель в жизни”.
“Франциск из Ассизи” легенда.
ФЛенц “Образный язык сказок”. Москва, 1995. – продано.
“Свет солнца золотой” — книга для чтения во 2-м классе вальдорфской школы (сост. Сергей Ловягин — Московская Свободная вальдорфская школа).
“Красотой восхищаться” — книга для чтения в 3-м классе вальдорфской школы (сост. Сергей Ловягин). (Книга содержит 5 глав, посвященных основным темам 3-го класса: Ветхий Завет, ремесло, земледелие…)
Книга для чтения во 2-м классе вальд. школы (сост. Михаил Случ (МСВШ).
“Добрые мысли, доброе слово, доброе дело” — книга для чтения в 4-5 классе вальд. школы (рассказы о животных, скандинавская мифология, хрестоматия по истории древнего Востока), (сост. С.Ловягин).
Э.Вепфер “О тихих вещах” — (Истории со смыслом для 1-2 класса.)
Легенды о жизни пророка Мухаммеда.
К.Гёпферт “Биографические рассказы – путеводители по жизни”.
Легенды о св. Франциске из Ассизи.
Математика
Г.Баравалль "Преподавание счета и учебный план вальдорфской школы" (методика обучения математике). Москва, 1994. – продано.
Э.Биндель “Духовные основы чисел”.
Э.Биндель "Арифметика" (Освещение различных духовно-научных аспектов обучения арифметике и алгебре.)
Тор Келлер "Простые магические квадраты, составленные самим учителем".
М.Келлер "Счет должен быть в удовольствие. Рекомендации для кл. учителя по письменному счету".
К.Бюлер. Статья по геометрии свободной руки (упражнения для уч-ся 5-х классов).
А.Бернхард "Обучение геометрии в 7-8 классах".–М.,1999.–37р.
А.Бернхард “Обучение алгебре в 7-8 классах".–М.,1999.–37р.
Э.Шуберт. "Преподавание математики в 6 классе. Введение алгебры из экономики". Петербург, 1997. – продается в Петербурге.
Э.Шуберт "Начальное обучение математике для вальдорфских школ". Петербург, 1995. – продается в Петербурге.
Б.Улин "Поиск пути". (Подробный методический разбор отдельных тем математики старших классов).
А.Бернхард. Арифметика в жизни: знакомство с отрицательными числами.
М.Келлер. Исчисление дробей.
Биология
Г.Громан “Книга для чтения по зоологии” (18 животных)— половина книги издана: Краних Э.М. “Изучение животных по методу Гете”. – Москва, 1996. – продано.
Ф.Юлиус “Животные между человеком и космосом. Новые пути к характеристике животных”.
К.Кениг “Брат-зверь. Книга о животных и животном мире. Человек и зверь в мифах и эволюции”. Калуга, 1997. – продается в Калуге.
Ф.Юлиус "Метаморфоза — ключ к пониманию растительных форм и человеческой жизни". (Книга педагога-гетеаниста, дающая ориентиры для первых эпох обучения ботанике.)
В.Шад “К биологии формы средневековых деревьев, родственных буку и кленовым”.
Г.Громан “Жизнь растений”. Книга для чтения по ботанике. Москва, 1995. (Материал для чтения учащихся 5-6 классов с рисунками, стихами и загадками, написанный педагогом-гетеанистом.). – 7 р.
Э.М. Краних, Г.Громан "Изучение животных по методу Гете" (старое название — "Сущностные образы животных"). Москва, 1995. (Гетеанистическое рассмотрение основных видов животных, служащее необходимой основой для проведения первых эпох зоологии.) – продано.
Р.Хаушка "Учение о питании" (Книга окажет необходимую помощь в подготовке эпохи биологии в 7 классе).
Э.М. Краних "Растения как образы душевной жизни". (Гетеанистическое рассмотрение растительных форм, необходимое для подготовки к эпохе ботаники.)
Г.Громан "Растение" (Ч.1,2, книга для учителя). (Научное рассмотрение феноменов растительного мира, служащее хорошей опорой учителю при обучении ботанике.)
Э.М. Краних. Перевод недостающих глав книги "Изучение животных по методу Гете".
Ф.Юлиус, Э.Краних. "Деревья и планеты".
Э.М. Краних "Преодоление разрыва между духом и природой".
Физика
Р.Штейнер “Духовно-научные импульсы к развитию физики. Первый естественно-научный курс” (10 лекций, Штутгарт, 1919-1920 гг.).
Р.Штейнер “Второй естественно-научный курс” (14 лекций, 01.03.-14.03.1920).
И.В.Гете “Из учения о цвете”.
М.Макензен “Обучение физике на основе феноменологического подхода”. Москва, 1996. (Содержание, методика и эксперименты для 6-8 классов). – 19 р.
Рорвахер Х. “Гуманистическая наука о природе?” Воронеж, 1997. (Указания к преподаванию физики, химии, астрономии и технологии в вальдорфской школе). – 7 р.
С.А.Ловягин “Обучение физике в 6 классе вальдорфской школы”. – М.,1999. – продано
Химия
Ф.Юлиус “Мир веществ и обучение химии (7-8 классы). Химия, представленная в простых явлениях” — Москва, 1995. (Основная книга для построения эпох изучения химии.) – 4 р.
М.Макензен “Преподавание химии в 7-8 классах” (Книга содержит подробные методические рекомендации и описания опытов.)
Рорвахер Х. “Гуманистическая наука о природе?” Воронеж, 1997. (Указания к преподаванию физики, химии, астрономии и технологии в вальдорфской школе). – 7 р.
География
Х.Гепферт “Формирование личности средствами географии” (издано: “Обучение в вальдорфской школе”). – продано.
В.Либендорфер “География” (лекции по географии на учительском Семинаре в МЦВП).
Г.Э. Лауэр “Души народов Европы. Опыт психологии европейских народов на основе духовной науки”. (Книга может оказать помощь при подготовке к эпохе географии).
Хрестоматия по географии России “О светло светлая земля Русская”. Составитель – учитель московской вальдорфской школы С.Ловягин. Москва, 1997. (Содержит подборку художественных и научно-популярных текстов для учащихся 5-9 классов, цветные и черно-белые иллюстрации и карты). – 25 р.
Х.Гепферт “Обучение географии в 7-8 классах вальдорфской школы (продолжение материалов, опубликованных в книге “Обучение в вальдорфской школе”).
Астрономия
И.Шульц “Астрономия” (ритм звезд, явления движения Солнца, Луны и планет) (Замечательная книга ученого-гетеаниста об астрономических закономерностях.)
Т.Шмидт “Преподавание астрономии в вальдорфской школе” (Основная книга по содержанию и методике обучения с 1 по 12 классы).
История
К.Линденберг “Обучение истории. Тематические приложения к учебному плану”. Москва, 1997.
Р.Штейнер “Историческая симптоматология” (Курс лекций, разрабатывающий новое понимание исторических закономерностей.)
Иностранные языки
К.Яффке “Преподавание иностранных языков в вальдорфской школе” – издано в Альманахе № 2 “Воспитание к свободе”.
Mein Lesebuch (книга на немецком языке для 4-6 кл.) (сост. О.Каплина). Москва, 1995. – 10 р.
Fridrich Schiller (книга для чтения на немецком языке для учащихся 6-7 классов) (сост. О.Каплина, МСВШ). Москва. – 10 р.
Mein Grammatiknef — (тетрадь по немецкой грамматике для 5-8 классов вальдорфской школы) (сост. О.Каплина). Москва, 1995. – 5 р.
Die Schwarze Mühle (книга для чтения по немецкому языку в 6-7 классах вальдорфских школ со словарем и заданием учащимся) (Сост. О.Каплина). Москва, 1997. – 10 р.
Dick Widdington (книга для чтения на английском языке) (Сост. А.Раевская). Москва, 199…- 5 р.
Robin Hood and his Outlaws. Книга для чтения по английскому языку в 6-8 классах вальдорфской школы с иностранным словарем и комплексом упражнений. Сост. Н.Кузнецова. Москва, 1997.
У.Тейлор-Вивер. “На крыльях слова. Задачи рецитации на уроках иностранного языка”.