Упражнения/ Письменные работы
Упражнения в восприятии на слух — устные и письменные.
10-й класс
Подходы и лейтмотивы преподавания
Избранные отрывки из текстов XIX и XX веков, по возможности в оригинале. В соответствии с возрастом особое внимание уделяется лирике и истории Великобритании, например английскому романтизму, а параллельно с этим — промышленной революции. Песни и чтение газет.
Возможное содержание преподавания
Литература/ Чтение
Короткие рассказы:
P. S. Buck, A. Burgess, P. Gallico, E. Hemingway, J. Steinbeck, T. Wilder, L. O’Flaherty, A. Paton.
Декламация
например, B. W. Blake: «Jerusalem».
S. T. Coleridge: «Ancient Mariner», «Kubla Khan».
W. Wordsworth: «Upon Westminster Bridge».
Страноведение / История
Пересказы с разных позиций.
Формулирование согласия и отказа.
Короткие рефераты.
Германские и романские элементы в построении предложений и в словообразовании.
Обучение восприятию стилистических различий.
Упражнения на аудирование.
Грамматика (частично в виде повторения)
Употребление определенного артикля.
Прилагательное в роли существительного.
Понимание употребления вспомогательного слова «one».
Немецкий возвратный глагол и употребление в английском языке passiv/aktiv (intransitiv).
Продолжение субъекта и объекта в предложении с двумя дополнениями (из этого развивается личностный Passiv).
Синтаксис.
Причастие и герундий.
Упражнения/ Письменные работы
Устные и письменные упражнения на словарный запас и на содержание в виде сочинений, сообщений и пересказов.
11-й класс
Подходы и лейтмотивы преподавания
Поэзия и наглядная проза по следующей тематике:
Историческое, общественное, культурное, хозяйственное и политическое развитие Великобритании и США до 1900 года.
Избранные сцены из современной драматической литературы, короткие драматические произведения или одна из драм Шекспира.
Отрывки из современной литературы.
Избранные отрывки из журналов и газет.
Возможное содержание преподавания
Литература / Чтение
Драма Шекспира, современная драма O. Wilde, N. Coward, B. Schaw, S. Maugham.
Декламация
Шекспир: лирические отрывки из драм; сонеты.
Стихотворения, юмористические произведения.
Страноведение / История
Картина мира в елизаветинскую эпоху или во времена колонизации.
Обязательно — личности этого времени.
Контакты с внеевропейской культурой.
Устные упражнения
Подведение итогов с определенной точки зрения.
Установление связей между собственной личностью и литературными характерами и ситуациями.
Короткие рефераты.
Обязательно
выявление исторических слоев и стилистических нюансов языка.
романский и германский языковые слои в
грамматических темах.
Упражнения на аудирование.
Грамматика (частично — в виде повторения)
Родительный падеж личных местоимений и существительных
Степени сравнения прилагательных
Реальность, возможность и ирреальность, выраженные вспомогательными глаголами и придаточным условным предложением
Сокращение активных и пассивных придаточных и относительных придаточных предложений с помощью причастий.