М 91 Класс коррекции: повесть: [для среднего и старшего школьного возраста: 12+] / Екатерина Мурашова. - 5-е изд. - Москва : Самокат, 2014. – 192 с.; 21 см. - (Встречное движение).
Мурашова Е.В.
М 91 Класс коррекции: повесть: [для среднего и старшего школьного возраста: 12+] / Екатерина Мурашова. - 5-е изд. - Москва : Самокат, 2014. – 192 с.; 21 см. - (Встречное движение).
Повесть Екатерины Мурашовой "Класс коррекции" читается очень легко и с интересом. Но в произведении есть темы, о которых трудно говорить и тяжело думать, потому что изменить ничего нельзя. Тем не менее, автор преподносит все доступно. Школа отражает жизнь, имеющую социальные расслоения. В книге остро ставится проблема социального неравенства и справедливости мироустройства. Автор прекрасно изложил все тонкости жизни детей с отклонениями в развитии. А фантастическим миром ярче подчеркивается отвратительные детали нашей реальности. Реальности, откуда нет выхода.
В повести раскрываются судьбы многих детей из неблагополучных семей. Удивительно, что о жизнях «ешек» известно не так много, однако автору удается передать настроение отсутствия любви в их жизнях. У учеников 7 «Е» -класса разные судьбы, разные причины таких жизней, однако их объединяет несчастное детство и преждевременное взросление. Судьбы детей невероятно трагичны. У них нет никаких прав, никаких возможностей, чтобы жить в нормальных условиях.
Многие моменты описаны Е.В. Мурашовой в шутливой форме. Пашка Зорин, который прячет салфетку в карман. Витька, которая думает, что эту салфетку нужно заправлять за воротник. Мишаня, который роняет вешалку, на которой висят все куртки девятнадцати одноклассников. Все эти на первый взгляд смешные моменты наполнены горечью и отчаянием. Ведь дети не знают, что такое хорошая жизнь, поэтому они не знают, для чего люди пользуются салфетками и пытаются сохранить их, чтобы разглядеть получше. Над детьми могут посмеяться те, у кого нет особых проблем в обеспечении семьи, сами же герои не могут смеяться над собой, потому что чувствуют всю несправедливость.
Удачным является совмещение в произведении реального и параллельного миров. Е.В. Мурашова не только показывает трудности и взрослые проблемы, с которыми пришлось столкнуться еще детям, но и демонстрирует то, о чем мечтают «ешки». Мечты помогают читателям-родителям понять, что необходимо каждому ребенку.
Интересен и финал произведения. Е.В. Мурашова демонстрирует, что жизнь детей из коррекционного класса обречена, что она трагична. Невозможно без слез читать о том, что погиб, спасая свою одноклассницу, Юра Мальков. Однако здесь же подчеркивается мысль о том, что «ешки» справятся со всеми трудностями, что в их жизни все наладится. Е.В. Мурашова дает надежду на то, что у таких детей станет все хорошо, что общество поймет свои ошибки и начнет исправляться.
Повесть «Класс коррекции» оставляет горький осадок. При прочтении невозможно не презирать тех взрослых, которые оставили детей справляться со своими проблемами в одиночку. Но реальная действительность жестока, и в современном мире так происходит часто. Произведение Е.В. Мурашовой заставляет задуматься о собственных поступках, о том, что нужно меняться и самим, чтобы общество стало лучше.
Произведение заставляет задуматься о все новых и новых проблемах, подумать о тех детях, которые растут рядом с нами, о тех взрослых, которые дают неправильные жизненные уроки своим детям. Читать о том, с чем столкнулись «ешки», больно. Однако эту боль нужно прочувствовать, чтобы встать на путь очищения общества от пороков. Е.В. Мурашова подняла темы, о которых не принято говорить в обществе, но говорить об этих проблемах просто необходимо.
Это удивительно добрая и нужная для воспитания сердца книга. История, которая, хотелось бы верить, может изменить наш мир к лучшему. Но, как говорит один из героев повести: "Почему, когда произносишь вслух все правильные вещи, они звучат так глупо?"