Задание №3 Заполните таблицу. Приведите определения «государства», данные мыслителями, перечисленными в левой части таблицы.
| Разнообразие определений понятия «государство» | |
| Аристотель | |
| Март Туллий Цицерон | |
| Г. Кельзен | |
| Людовик XIV | |
| Л.И.Петражицкий | |
| Г. Еллинек | |
| В.И. Ульянов | |
Задание №4 Дайте характеристику представленным подходам к определению сущности государства.
| теологический подход | |
| арифметический (классический) подход | |
| юридический подход | |
| классовый подход (марксистская школа) | |
| общесоциальный подход | |
| общефилософский подход |
Задание №5 Заполните таблицу. Определите по гербам соответствующие государства. Определите их сущность, используя классовый и общесоциальный подходы.
| Герб | Название государства | Сущность | |
| Классовый подход | Общесоциальный подход | ||
| |||
| |||
| |||
| |||
| |||
| |||
| |||
| |||
Задание №6. С помощью кругов Эйлера покажите общее и особенное узкого и широкого понимания государства.
Задание №7. Какие объекты включены в территорию государства, их название?
| 1. |
| 2. |
| 3. |
| 4. |
| 5. |
| 6. |
| 7. |
| 8. |
Вопрос 3. Функции государства.
Задание №1. Заполните схему, указав функции государства и его назначение.
Задание №2. Заполните таблицу, охарактеризовав разные этапы развития российского государства с точки зрения его основной функции. Ответ обоснуйте.
| Период развития государства | Основная функция |
| Имперский период | |
| Советский период | |
| Период перестройки | |
| Настоящее время |
Задание №3. Заполните таблицу вопросов.
| Вопрос | Ответ |
| В чем отличие функций государства от целей государства, от задач государства, от сущности государства? | |
| Меняются ли функции государства с развитием государства и общества? | |
| В чем отличие функций государства от функций органов государственной власти? | |
| Зависимость функций государства от формы государства и наоборот? |
Задание №4.