Анализ государственной итоговой аттестации

Дата: 2025-05-01; Просмотры: 1

Оценка:

0.00 из 5.00 — оценок

Скачиваний: 0

Скачать

выпускников 9 и 11классов за 2022 – 2023учебныйгод

На конец 2022-2023 учебного года в 9-х классах обучалось 50 учащихся и в 11 классе - 14, все были допущены к государственной итоговой аттестации. Из14 выпускников 11 класса получили аттестаты о среднем общем образовании 13, одна выпускница получила неудовлетворительную оценку по математике (базовый уровень) в основной и резервный период. 48 выпускников 9-х классов получили аттестат об основном общем образовании, двое учащихся 9 класса получили отрицательный результат в основной и резервный периоды. Им предстоит пройти пересдачу экзамена в дополнительный период (в сентябре) 2023 года.

В 2022 – 2023 учебном году проходили государственную итоговую аттестацию по образовательным программам основного общего образования (ОГЭ) в традиционной форме (два обязательных учебных предмета: русский язык, математика и два предмета по выбору). Учащиеся сдавали следующие экзамены по выбору: информатика – 17; биология – 8; география – 23; обществознание – 38; физика – 1; химия – 3.

ОГЭ по русскому языку и математике сдавали 50 человек, общая успеваемость по русскому языку составила 96%, по математике – 96%; качественная успеваемость по русскому языку составила 69%, это на 8% ниже по сравнению с 2021-2022 учебным годом, средний балл составил 4; по математике – 42% (на 35% выше, чем в 2021- 2022 учебном году), средний балл – 3.Общая успеваемость по предметам по выбору – 100%, кроме информатики (88%) и обществознания (97%); качественная успеваемость:

- информатика – 27% (на 4% ниже с 2021-2022 учебным годом);

- биология – 38%(на 29% ниже с 2021-2022 учебным годом);

- география – 52% (на 29% выше с 2021-2022 учебным годом);

- обществознание – 19% (на 19% выше с 2021-2022 учебным годом);

- физика –0%(на 100% ниже с 2021-2022 учебным годом);

- химия – 33%(на 67% ниже с 2021-2022 учебным годом).

В 2022-2023 учебном году выпускники 11 класса сдавали ЕГЭ два обязательных учебных предмета для получения аттестата о среднем общем образовании (русский язык и математика), а также предметы по выбору для поступления в высшие учебные заведения. Шесть учащихся 11 класса сдавали экзамен по математике (профильный уровень) и 8 учащихся - математику (базовый уровень), а также предметы по выбору: история – 1; обществознание – 4; информатика – 6. Все выпускники набрали необходимое количество баллов на экзаменах для продолжения обучения в высших учебных заведениях, кроме 3-х выпускников по информатике. Шесть выпускников набрали более 70 баллов по русскому языку: Калинин Андрей – 95б., Конькова Полина – 79б., Кусков Никита – 83б., Лясин Иван – 73б., Мазаник Алена – 77б., Рощупкина Дарья – 81б. Кусков Никита набрал по математике (профильный уровень) 74 балла и Рощупкина Дарья по обществознанию – 70 баллов. Также два выпускника из восьми сдали математику (базовый уровень) на «5» и трое – на «4». Два выпускника 11 класса награждены Похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов»:

• Калинин Андрей – русский язык: 95 баллов;

• Кусков Никита – математика (профильный уровень): 74 балла.

Приоритетные задачи на следующий год:

1. Повышение качества успеваемости в 2023-2024 учебном году, результатов сдачи государственной итоговой аттестации в форме ОГЭ и ЕГЭ.

2. Формирование эффективной системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей, направленной на самоопределение и профессиональную ориентацию всех учащихся.

3. Повышение методического и квалификационного уровня педагогов школы.

4. Активное участие педагогов и учащихся в конкурсах.

В 2022 – 2023 учебном году основной целью воспитательного процесса педагогического коллектива школы являлось воспитание всесторонне и гармонично развитой личности, обладающей личностными качествами, которые могут быть востребованы обществом. Развитие личности учащегося с достаточно сформированным интеллектуальным, нравственным, коммуникативным, эстетическим и физическим потенциалом и на достаточном уровне, овладевшим практическими навыками и умениями, способами творческой деятельности, приемами и методами самопознания и саморазвития. Создание в школе благоприятной культурной среды развития личности ребенка, среды жизнедеятельности и способов самореализации в интеллектуальной, информационной, коммуникативной и рефлексивной культуре и оказание ему помощи в выборе ценностей.

Для реализации поставленной цели были сформулированы следующие задачи воспитательной деятельности:

· усилить работу по воспитанию гражданственности, патриотизма, духовности, формированию у детей нравственной и правовой культуры, гражданской позиции и самосознания гражданина РФ, приобщения школьников к национальным ценностям;

· продолжить работу по созданию условий для сохранения и укрепления здоровья учащихся;

· развивать школьные традиции, создавая благоприятные условия для всестороннего развития личности учащихся;

· способствовать развитию ученического самоуправления;

· максимально вовлекать родителей в жизнь школы;

· продолжить работу по предупреждению правонарушений и безнадзорности среди несовершеннолетних и максимально привлекать детей группы “риска” к участию в жизни школы, класса;

· активизировать работу по участию детей в конкурсах, фестивалях, смотрах разного уровня, спортивных соревнованиях;

В течение всего учебного года было организовано горячее питание практически всех учащихся, обеспечивался оптимальный температурный режим в помещениях, осуществлялся контроль за состоянием техники безопасности, противопожарной безопасности, соблюдением санитарно-гигиенических норм и правил. Обучающиеся с 1-4 класса, дети из многодетных семей, дети из семей СВО получали бесплатное питание.

Проводились медицинские осмотры детей и работников школы, тематические часы общения и инструктажи, спортивные соревнования, сдача нормативов ГТО.

С 1 сентября был запущен проект «Разговоры о важном». Учебная неделя начиналась с классного часа, посвященного самым различным темам, волнующим современных ребят. Центральными темами «Разговоров о важном» были: патриотизм и гражданское воспитание, историческое просвещение, нравственность, экология и др.

Каждый понедельник, в спортивном зале школы проводилась общешкольная линейка с выносом флага РФ и исполнением гимна нашей страны. Для проведения церемонии было сформировано 8 групп знаменосцев по 4 человека из числа юнармейцев и воспитанников ВПК «Десантник». В школе по инициативе ученического самоуправления запущен проект «Герои спецоперации Z». Его суть в том, что раз в неделю, по очереди, каждый класс готовит информацию - небольшую презентацию и видео о том человеке, чей подвиг он считает героическим. Ответственный из класса освещает информацию о герое на линейке перед всей школой.

В начале учебного года прошли выборы ученического самоуправления. По результатам голосования лидером был избран ученик 9 класса Солдатченко Богдан.

-военно-патриотическое направление возглавила Ворошилова Виктория, ученица 7б класса.

-информационно-медийное направление - Арышева Софья, ученица 8а класса.

- личностное развитие -Урусова Юлия, ученица 8а класса

- гражданская активность - Ягрушкин Артём, ученик 10 класса.

Ребята полностью справились с поставленными перед ними задачами. Самостоятельно придумывали интересные тематические мероприятия, организовывали и сами участвовали в различных флэш-мобах, челенжах, спортивных соревнованиях и конкурсах. Из числа активистов был создан совет порядка.

Весь учебный год была организована работа видео-стены, где ежедневно отображались все события, происходящие в школе, важные даты, дни рождения, полезные советы и многое другое. Юные журналисты газеты «Школьная правда», ежемесячно публиковали новый выпуск новостей. (9 выпусков). Помимо новостей было снято несколько социальных роликов и клипов. Все события, происходящие в школе и выпуски новостей, регулярно публикуются на школьном сайте и группе ВК в социальных сетях. Это позволяет вовлечь в воспитательный процесс не только учащихся школы, но и их родителей.

На высоком уровне в школе и спортивная жизнь. Продолжает свою работу спортивный клуб «Импульс». Ребята под руководством учителей физической культуры принимают активное участие в районных, областных и региональных спортивных соревнованиях, в которых добиваются больших успехов. Школа оснащена новым современным спортивным инвентарем и оборудованием, что позволяет вовлечь в занятие спортом большое количество учащихся, удовлетворяя разные потребности и интересы.

В течение учебного года было проведено 4 общешкольных родительских собрания, день открытых дверей и большой музыкальный концерт, посвященный «Дню матери». Запущен проект «Разговоры о важном с родителями». Активность родителей начального звена намного выше, чем в среднем и старшем звеньях. В каждом классе велись протоколы родительских собраний. Классные руководители проводили тематические родительские собрания. Явка на родительские собрания средняя.

На базе нашей школы работало 10 дополнительных объединений:

- ВПК «Десантник», руководитель Грищенко А.И.

- «Музейное дело», руководитель Погожева В.Х.

- «ФАБЛАБ», руководитель Шипицын А.В.

- «Робототехника», руководитель Шипицын А.В.

- «Гармония здоровья», руководитель Прохацкая О.Н.

- «Спортивные игры», руководитель Гетманов Е.А.

- Видео студия «Всешка», руководитель Соловьева И.Ф.

-«Юнармеец», руководитель Юдин Е.В.

-«Гитара», Трофимова Т.М.

- «Гончарное дело», руководитель Мироненко Т.В.

-Вокальный коллектив «Соловушки», руководитель Ворошилова О.М.

А также ребятам было предложено 25 курсов внеурочной деятельности и дополнительного образования. Таким образом, каждому обучавшемуся школы была представлена возможность выбрать для себя занятия с учетом своих индивидуальных особенностей и желаний.

Для профилактики правонарушений и информирования подростков о своих правах и обязанностях, классными руководителями и инспектором ОПДН Сайфудиновой А.Р. проводились часы общения и индивидуальные беседы. Были организованы рейды в с целью выявления социального неблагополучия. Помимо этого, в течение года, профилактические беседы с обучающимися проводили капитаны полиции Веремьев Д.Е и Кирсанов Р.С.,

Для профориентации обучающихся на базе школы были организованы встречи подростков с представителями различных факультетов КемГУ, КузГТУ и Кемеровской ГСХА. 65 ребят участвовали во всероссийском проекте «Билет в будущее», благодаря которому смогли определить свои профессиональные склонности и пройти профориентационные пробы в различных техникумах. Благодаря цифровому оснащению школы, у обучающихся была возможность подключаться к различным профориентационным мероприятиям, форумам, конференциям и общаться с представителями различных образовательных и профессиональных организаций в режиме онлайн.

В летний период времени для ребят будут работать летние оздоровительные лагеря с дневным пребыванием детей ( 4 сезона), лагерь труда и отдыха (2 сезона), палаточный лагерь (4 смены), трудовая бригада, загородные лагеря: «Ласточка» (2 сезона), «Авангард» (2 сезона), «Сибирская Сказка» (1 сезон). В течение учебного года 8 ребят старших классов прошли обучение и получили сертификат «Помощник вожатого».

Активно работали вокальное и музыкальное объединение «Соловушки» и «Гитара». Ребята стали участниками и победителями различных музыкальных конкурсов, таких как: «#Песни ZаРодину», «Страницы памяти», «Снеженика», записали несколько видеоклипов, посетили с выступлением «Журавлевский дом-интернат для престарелых и инвалидов», участвовали в открытии молодежного патриотического форума «Право выбора».

Проанализировав весь комплекс мероприятий проведенных администрацией школы и классными руководителями за 2022-2023 учебный год, следует отметить, что в школе проведена огромная воспитательная работа. Конечно, не обошлось и без «минусов». Есть классы и отдельные обучающиеся, которые показали низкий уровень успеваемости, были установлены факты нарушения дисциплины и устава школы. Каждый отдельный случай рассматривается индивидуально и принимаются меры по исправлению ситуации. Это говорит о том, что есть к чему стремиться и над чем работать.

Задачи на новый учебный год:

1. Продолжить работу по вовлечению детей в участие в конкурсах, фестивалях, смотрах разного уровня, для выявления их творческих возможностей и талантов.

2. Усилить роль семьи в воспитании детей и привлечение родителей к организации учебно-воспитательного процесса;

3. Создать условия для самореализации личности каждого учащегося;

4. Усилить работу по воспитанию гражданственности, патриотизма, духовности; формированию у детей нравственной и правовой культуры.

Достижения учащихся и их участие в различных мероприятиях

за 2022-2023 учебный год

В 2022 – 2023 году в области безопасности жизнедеятельности образовательного учреждения были поставлены следующие задачи:

- обеспечение безопасности и здоровья всех участников образовательного процесса.

- обеспечение общественной и личной безопасности сотрудников, учащихся на территории школы;

- обеспечение антитеррористической защищенности и противодействие экстремизму на территории школы;

- действия по защите сотрудников и учащихся школы при чрезвычайных ситуациях природного и техногенного характера;

- соблюдение противопожарной безопасности на территории школы;

- соблюдение охраны труда и техники безопасности на территории школы;

- контроль преподавания учащимся школы предмета «Основы безопасности жизнедеятельности».

Основные усилия были направлены на:

Знание и руководство в своей деятельности требованиями зако­нодательных и нормативных правовых документов по обеспечению безопасно­сти, охране труда, предупреждению и недопущению террористических актов, по борьбе с проявлениями терроризма и экстремизма.

Организацию в школе работы по обеспечению безопасности, анти­террористической защищенности, противодействию экстремизму и терроризму, организации пропускного и внутри объектового режимов, по противо­пожарной безопасности, предупреждению производст­венного травматизма, соблюдению внутреннего распорядка и поддержанию обще­ственной дисциплины.

Разработку документов планирования мероприятий по безопас­ности, антитеррористической защищенности, гражданской обороне, первоначальной постановке на воинский учет в РВК, проекты приказов, распоряжений, инструкции, памятки, наглядной агитации и др. до­кументы.

Планирование и проведение занятий по подготовке преподавательско­го состава, обслуживающего персонала по вопросам, касающимся безопасно­сти, антитеррористической защищенности, гражданской обороны и действиям при возникновении чрезвычайных ситуаций в школе.

Организацию работы по соблюдению правил внутреннего распорядка, предупреждению антиобщественного поведения учащихся в школе.

Согласование документов, касаю­щихся обеспечения безопасности в школе, с правоохранительными органами.

Оказание помощи педагогическим работникам в обеспечении
безопасности и общественного порядка во время проведения культурно-
массовых мероприятий.

Разработку документов и проведение специальных учений
(тренировок) по действиям обучающихся и педагогического состава в чрезвы­-
чайных и экстренных ситуациях, тренировки по плану ГО.

Контроль и содержание в безопасном состоянии и в надле­жащем порядке подвальных, подсобных, чердач­ных помещений, средств пожаротушения, за­пасные выходы.

Обеспечение предварительного контроля подготовки мест про­ведения массовых мероприятий, постоянного нахождения учащихся и со­трудников на предмет их безо­пасности.

Для выполнения данных задач были проведены следующие мероприятия: