Анализ работы школы за 2022 – 2023 учебный год

Дата: 2025-05-01; Просмотры: 2

Оценка:

0.00 из 5.00 — оценок

Скачиваний: 0

Скачать

На основании анализа работы школы за 2021-2022 учебный год коллектив выдвинул на 2022-2023 учебный год следующую цель – совместная деятельность всех участников образовательного процесса, направленная на повышение качества образования и развития личности.

Для достижения поставленной цели необходимо выполнение следующих задач:

1. Внедрять современные цифровые технологии в образовательный процесс

2.Повышать качество проведения учебных занятий на основе внедрения новых информационных технологий

3. Совершенствовать внутришкольное управление через систему ученического самоуправления.

4. Способствовать активному включению родителей (законных представителей) в воспитательный процесс.

5. Продолжать создавать условия для поддержания и сохранения здоровья всех участников образовательных отношений.

6. Внедрять бережливое производства в ОО.

Учебный план ОО на 2022-2023 учебный год для учащихся 1 - 11 классов составлен на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего, основного общего и среднего общего образования. Учитывая потребности учащихся и их родителей (законных представителей), кадровую возможность школы, в 11классе продолжилось обучение по технологическому профилю, в 10 классе велось обучение по универсальному профилю.

Наряду с обязательными учебными предметами, в 1-11 классах весь год велась внеурочная деятельность по следующим направлениям:

1 класс:

· спортивно-оздоровительная деятельность («Футбол»);

· проектно-исследовательская деятельность («Я исследователь»);

· коммуникативная деятельность («Разговоры о важном»);

· художественно-эстетическая творческая деятельность («Музыкальный театр»);

· информационная культура(«Легоконструирование и основы робототехники»,«В мире профессий»);

· интеллектуальные марафоны («Умники и умницы», «Шахматы», «Юный инспектор дорожного движения»);

· учение с увлечением («Основы финансовой грамотности»).

2 – 4 классы:

· спортивно-оздоровительное («Подвижные народные игры»);

· общеинтеллектуальное («Я исследователь», «Основы финансовой грамотности», «Легоконструирование и основы робототехники», «Умники и умницы»);

· общекультурное («Детская риторика», «Музыкальный театр»);

· духовно- нравственное («Разговоры о важном»);

· социальное («В мире профессий», «Юный инспектор движения»).

5 класс:

· спортивно-оздоровительная деятельность («Футбол»);

· проектно-исследовательская деятельность («Я исследователь»);

· коммуникативная деятельность («Разговоры о важном»);

· художественно-эстетическая творческая деятельность («Музыкальный театр», «ВСЕШКа»);

· информационная культура («3D-моделирование и прототипирование», «Моя профессиональная карьера);

· интеллектуальные марафоны («Умники и умницы», «Шахматы»);

· учение с увлечением («Азбука дорожного движения»).

6-9 классы:

· спортивно-оздоровительное («Подвижные народные игры», «Дневник здоровья»);

· общеинтеллектуальное («Я исследователь», «3D-моделирование и прототипирование», «Умники и умницы», «Природные ресурсы России и их роль в экономике страны», «Шахматы»);

· общекультурное («ВСЕШКа», «Музыкальный театр»);

· духовно –нравственное («Разговоры о важном», «Школа актива», «Основы журналистики»);

· социальное («Моя профессиональная карьера», «Азбука дорожного движения»).

10 - 11 классы:

· спортивно-оздоровительное («Спортивные игры»);

· общеинтеллектуальное («Решение нестандартных задач по математике», «Практическая стилистика»);

· общекультурное («Проектная деятельность со станками (фаблаб)»);

· духовно –нравственное («Разговоры о важном»);

· социальное («Азбука вождения»).

При составлении учебного плана соблюдалась преемственность между уровнями обучения и классами.

Уровень учебной нагрузки на ученика не превышал предельно-допустимого. Факультативные занятия и элективные курсы проводились во второй половине дня с целью углубления и коррекции знаний учащихся.

Учебный план школы предусматривает выполнение государственной функции школы–

обеспечение базового среднего общего образования, развитие ребенка в процессе обучения. Главным условием для достижения этих целей является включение каждого учащегося на каждом учебном занятии в деятельность с учетом его возможностей и способностей.

Достижение указанных целей обеспечивается поэтапным решением задач работы школы на каждом уровне обучения.

В 2022-2023 учебном году школа работала в режиме 5-дневной рабочей недели в1-х классах и в режиме 6-дневной недели со 2 по 11 классы. Всего в школе 30 классов, в том числе на уровне начального образования – 12классов, основного –15 классов, среднего –2 класса.

На начало2022-2023 учебного года в школе обучалось 478 человека, на конец–471 учащихся, за учебный год прибыло 5, выбыло 14 учащихся. В начальной школе обучалось 206 человек, в 5 – 9 классах – 245, в 10 – 11 классах – 19. Общая успеваемость составила 100%, успеваемость на «4 и 5» – 40%, из них отличников – 5%, хорошистов – 35%.

В 2022 – 2023 учебном году качественная успеваемость остается стабильной. Неуспевающих учащихся нет.

По итогам второго полугодия 12 учащихся являются круглыми отличниками и награждены Почётной грамотой и губернаторской премией:

Следует отметить, что в 2022-2023 учебном году стабильно высокое количество участников школьных предметных олимпиад. Первый этап олимпиады прошел на достаточно высоком уровне, по всем предметам учащиеся соревновались в своих знаниях.

По итогам муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников победителями стали 2 учащихся (прошлый год – 0, позапрошлый год - 1), призеров – 3 учащихся (прошлый год – 3, позапрошлый - 2).

Победители и призеры муниципального этапа:

Традиционно была проведена школьная научно-практическая конференция «Наши достижения – Году учителя и наставника». Цель конференции – выявление, развитие и поддержка одаренных учащихся, создание условий для их развития.

В защите проектов и исследовательских работ приняли участие следующие учащиеся:

Итоги