Задание «Опиши предмет».
Цель: формирование навыков правильного построения отдельных высказываний описательной характеристики и навыков построения описательного рассказа.
Вопросы педагога:
«Что у меня в руках? (мяч)
«Какой он формы? (круглый)
«Из чего он сделан? (из резины)
«Каким цветом мяч? (желтый и красный)
«Какой он величины? (большой)
«Что делают с мячом? (в него играют)
Инструкция ребенку: «А теперь расскажи самостоятельно об этой игрушке».
Задание «Опиши свою любимую игрушку».
Цель: формирование умения составлять развернутые – высказывания описательного типа.
Инструкция: «Какая игрушка у тебя любимая? Расскажи о ней. Почему ты ее любишь?»
Задание «Сравни и расскажи».
Цель: обогащение предметного словаря и формирование навыков сравнения различных предметов.
Лексический материал: Юбка; Фартук; Брюки; Ситец; Шерсть (ткань). Куклы, натуральные предметы или картинки с их изображением. Детям раздают отдельные виды кукольной одежды, сшитой из разных по материалу и цвету тканей, а также образцы ситцевой и шерстяной тканей.
Инструкция: «Посмотрите, у вас на столе лежат образцы ткани. Эта ткань тоненькая, мягкая, легкая, называется она «ситцевая ткань», а эта более грубая, плотная, она нужна для шитья теплых вещей и называется «шерстяная ткань» или «шерсть». Сравните одежду кукол, которая лежит у вас на столе. Чем она отличается друг от друга? Из какой ткани сшита эта одежда? В какое время года нужно ходить в ситцевом платье? А в какую погоду нужно надевать шерстяные брюки?»
Задание на сравнение и выделение индивидуальных качеств предмета.
Ход работы: на доске выставляются 4 картинки, из которых дети отбирают одну лишнюю, объясняя, почему она не подходит. Например: 3 взрослые собаки и щенок; собачьи уши, лапы, хвост и щенок.
Задание детям: сравнить двух собак: болонку и таксу. Чем они похожи? Чем они отличаются друг от друга? Дети придумывают клички этим собакам, затем составляют рассказ-описание одной из собак по плану, предложенному логопедом: 1. Кто это? 2. Как зовут собаку? 3. Какая она по величине (по росту) ? 4. Какие у нее уши, хвост, лапы, шерсть? 5. Чем она питается? 6. Где она живет и какую пользу приносит?