71. Львов М.Р. Речь младших школьников и пути ее развития. – Изд. 3‒е. ‒ М., 2003.
72. Люблинская А.А. Детская психология. ‒ М., 1979.
73. Мариничева О.В., Елкина Н.В. Учим детей наблюдать и рассказывать. ‒ Ярославль, 1997.
74. Маркова А.К. Психология усвоения языка как средства общения. ‒ М., 1974.
75. Методика развития речи детей дошкольного возраста / Под ред. Л.П.Федоренко. ‒ М., 1984.
76. Миронова С.А. Развитие речи дошкольников на логопедических занятиях. ‒ М., 1991.
77. Морозова Н.Г. О понимании текста // Изв. АПН СССР. – Вып. 7. – М., 1947.
78. Назарова Е.Ф. Формирование лексико‒грамматической организации речевого высказывания у детей дошкольного возраста с недоразвитием речи. Автореф... канд. филолог.наук. ‒ М., 2000. ‒ 16 с.
79. Негневицкая Е.И., Шахнарович A.M. Язык и дети. ‒ М.: Наука, 1981. ‒ 271 с.
80. Нечаева О.А. Функционально‒смысловые типы речи. (Описание, повествование, рассуждение.) ‒ М., 1986.
81. Овчинников В.Н. Психологический анализ функциональных типов высказывания (на материале детской речи): Дис... канд.филол. наук. – М., 1982. – 216 с.
82. Орланова Н.А. Обучение дошкольников творческому рассказыванию. Дис. ... канд.пед.наук. – Киев, 1967.
83. Обучение и воспитание дошкольников с нарушениями речи / Ред.‒ сост. С.А.Миронова, ‒ М., 1987.
84. Основы логопедической работы с детьми / Под общей ред. Г.В.Чиркиной, – М., 2002.
85. Основы теории и практики логопедии / Под ред. Р.Е.Левиной. ‒ М., 1968.
86. Пеньевская Л.А. Рассказывание детей как средство обучения связной речи// Обучение в детском саду /Под ред. А.П.Усовой. – М., 1950. – С.135‒174.
87. Пеньевская Л.А. Обучение рассказыванию// Занятия в детском саду /Под ред. А.П.Усовой. – 2‒е изд. – М., 1956. – С.278‒300.
88. Программы дошкольных образовательных учреждений компенсирующего вида для детей с нарушениями речи. Коррекция нарушений речи / Филичева Т.Б., Чиркина Г.В., Туманова Т.В. – М.: Просвещение, 2008.
89. Программа коррекционного обучения и воспитания детей с общим недоразвитием речи 6‒го года жизни / Сост. Т.Б.Филичева и Г.В.Чиркина. ‒ М., 2002.