Консультативно-тренинговые (аудиторные) занятия
Все виды аудиторных занятий сочетают образовательную, воспитательную, практическую и методическую функции.
Вводная лекция – первое лекционное занятие, предназначенное для создания общего впечатления о дисциплине. На занятии до сведения обучающегося доводятся основные вопросы дисциплины, показывается ее роль и место в соответствующей области знаний, определяется значение дисциплины для формирования общих и профессиональных компетенций.
Лекция – аудиторное занятие, предназначенное для овладения обучающимися знаниями теоретического характера в рамках материала каждого модуля.
Семинар – коллективное занятие по заранее разработанному сценарию с использованием активных методов обучения.
Работа в информационной базе знаний и индивидуальное консультирование – работа обучающегося с ресурсами ЭБ МИИТ и получение консультаций с использованием Интернет в асинхронном режиме.
Модульное тестирование – контрольное мероприятие по материалу каждого модуля, реализующее контроль усвоенных знаний по модулю. Занятие проводится с использованием тестовых систем (с применением компьютерной системы тестирования).
Предэкзаменационное тестирование – контрольное мероприятие, цель которого состоит в выявлении неосвоенных и плохо освоенных вопросов дисциплины перед проведением экзамена и подготовка обучающегося к процедуре экзамена (итоговой контрольной работы).
Творческая работа – самостоятельная учебная научно-методическая работа, основными целями которой является развитие у студентов, прежде всего, исследовательских навыков и умений - таких, как: корректность постановки цели проблемы, выделения объекта и предмета исследования, формулировки задач и гипотез работы; логика изложения работы, соотношение и взаимосвязь теоретического и эмпирического материала; грамотное изложение работы, соблюдение не только правил грамматики и орфографии, но и канонов стилистики научного текста; обоснование выбора методического обеспечения, его соответствие задачам исследования; использование современных методов обработки данных эмпирического исследования, корректность статистического и качественного анализа полученных данных; владение основными методами и средствами получения, хранения, переработки информации; корректность авторских обобщений, содержательность и обоснованность выводов.
Самостоятельная работа студента
Самостоятельная работа студентов является важной компонентой обучения и включает в себя следующее:
1. Изучение рекомендуемых МО учебников – в рамках самостоятельной работы обучающегося.
2. Работа с монографическими и научно-периодическими изданиями – в начале и на протяжении всего изучения дисциплины, при освоении материала модуля и при подготовке к контролю знаний, носит самостоятельный характер.
3. Работа с электронными ресурсами – самостоятельный поиск как научного, так и практического материала для политического обзора, подготовки у участию в дискуссиях и т.п.
Промежуточная аттестация
Для контроля текущей успеваемости и промежуточной аттестации используется модульно-рейтинговая система оценки знаний МИИТ.
Зачет – контрольное мероприятие, которое проводится по дисциплинам, предусмотренным учебным планом, по окончании их изучения.
2 и 3 курс