Внутренне не напряжённые системы взаимоотношений (Дополнение из ДОТУ)
Внутренне не напряжённые системы взаимоотношений индивидов оказываются более устойчивыми и эффективными на длительных интервалах времени, в отношении осуществления избранных ими целей коллективной деятельности, нежели системы осуществления тех же целей на основе разного рода принуждения и программирования психики, так или иначе ограничивающие возможности творческого саморазвития индивида и — как следствие — ограничивающие возможности общности, образуемой этими индивидами.
Все носители тех или иных мнений — равны между собой. Интерес представляют сами мнения и ошибки, в них содержащиеся, поскольку в выявлении и устранении ошибок и преднамеренной лжи протекает процесс преображении цивилизации в человечность.
Поэтому, если кого-либо не интересует ничего кроме того, как утвердить своё мнение в качестве обязательного для всех, и тем самым превознести себя над окружающими, а не то: ошибочно свойственное ему мнение и есть ли более близкие к Правде-Истине мнения? — то он в данный момент пребывает при каком-то нечеловечном строе психики и поддерживает какую-то иную коллективную деятельность, препятствующую осуществлению Промысла на основе осмысленной общественной инициативы; это так, даже если его мнение действительно наиболее близко к истинному, поскольку он не ожидает свободного признания его другими, тем более в случае, если он претендует на какие-то “авторские права”.
Его следует оставить при тех мнениях и той деятельности, к которой он испытывает привязанность. Если он ошибся, настаивая на истинности присущего ему мнения и деятельности, то Бог предоставит ему возможность в этом убедиться.
Если же он прав в присущем ему мнении и деятельности, а в действительности ошиблись Вы, отвергая предложенное вам через него, то Бог предоставит возможность в этом убедиться Вам. Но выйдя в этом случае из коллективной деятельности, противоречащей тому, что Вы полагаете истинным, Вы не будете мешать той деятельности, в которой нашёл выражение Промысел. И это — лучше, нежели бы Вы в ней остались и сделали бы коллективную деятельность внутренне конфликтной своим присутствием и соучастием в ней. Если же правы Вы, то без вашего участия неправое дело исчерпает свои возможности и рухнет быстрее, нежели бы Вы мешали ему упасть, поддерживая в нём деятельность тех, кто объективно ошибочно убеждён в своей правоте.
Если приказ, поручение не приняты к исполнению, даже при его соответствии целям и допустимым средствам их осуществления в коллективной деятельности, поддерживаемой общественной инициативой, то возможно, что потребуется какое-то время для того, чтобы тот, кому предложено это поручение, понял его правильность и согласился с целесообразностью его исполнения. Если необходимое для этого время есть, то общественная инициатива дееспособна в том частотном диапазоне, к которому принадлежит процесс, управление которым она предпринимает, отдавая этот приказ. Если же этого запаса времени нет, то общественная инициатива в этом частотном диапазоне — на основе принципа внутренне не напряжённых систем — не дееспособна.
В этом случае, в принципе, можно было бы дожать принуждением в какой-то форме или просьбой принять необходимость исполнения приказа на веру, но ступить на этот путь означает предстать перед необходимостью впоследствии снимать внутренние напряжения в системе. Однако в общественной инициативе, предложенной в Едином Завете, нет таких целей, ради осуществления которых было бы допустимо такое воздействие, поскольку она не связана определёнными календарными сроками в жизни общества, вследствие того, что сама является процессом, порождающим социальное время и задающим определённые сроки для всех прочих процессов, будучи единственным в обществе процессом, поддерживаемым не только людьми, но и Богом.
Основные ошибки в тандемах
1. Отсутствие реально существующей проблемы (незадачки).
2. Запуск алгоритма: В чём не прав собеседник?
3. Сговор двух эгоистов в целях забить одиночек.
4. Подавление слабого волей или интеллектом (продавливание своими способностями).
5. Потакание, “прогибание” под другого.
ВЫПОЛНИТЕ ЗАДАНИЕ !!!
| 1. Посмотрите видеоролик по данному занятию[48] и прочитайте полный текст. 2. После того, как вы засхематизировали алгоритм тандемного принципа деятельности, согласуйте схему с другими участниками процесса самообразования или обратитесь к игротехникам, чтобы они помогли вам сформировать вопросы по данной теме. 2. Поскольку тандем – это средство разрешения реальных проблем, то вам необходимо найти тех людей, с которыми вас объединяют общие дела. Одним из таких дел может быть организация процесса самообразования в вашем регионе. 3. Выпишите те проблемы (незадачи), с которыми вы сталкиваетесь. 4. Согласуйте общую схему и приходите к общему мнению по разным вопросам, постоянно обращаясь к схеме. 5. Составьте одну большую общую схему по трём темам – алгоритмика я-центризма, алгоритмика имитационно-провокационной деятельности, алгоритм тандемной деятельности. Без этой схемы решать сложные вопросы и конфликты будет проблематично. Схема нужна вам для того, чтобы искать на ней себя, своё состояние в котором вы находитесь во время обсуждения того или иного вопроса. 6. Прогоняйте реальные жизненные ситуации через эту схему и следите за соблюдением условий вхождения в тандем. 7. Участие в данном занятии игротехника поможет вам разобраться в происходящем. Его задача не входить в тандем по каждому вопросу с каждым участником, а следить за соблюдением условий и указывать на отклонение от принципов тандема: скатывание в алгоритмы обвинения-оправдания, уход от темы, эмоциональная разрядка через безудержный смех – это попытка уйти от решения проблем (очередная уловка я-центризма). 8. Распечатайте условия вхождения в тандем и вместе со своей схемой алгоритма тандемного принципа деятельности, повесьте их над рабочим столом или в тех местах, где вы общаетесь с людьми и обращайтесь к ним по необходимости, это поможет вам закрепить навык и стереотип тандемной деятельности. Главное, что должно войти в привычку – задаваться вопросом: в чём прав собеседник? 9. Ознакомьтесь с приложением – выдержками из 9-ой главы «От корпоративности под покровом идей к соборности в Богодержавии»[49]. 10. Напишите сочинение/статью на тему: «Тандемный принцип деятельности – как способ познания и решения реальных жизненных проблем». |
Рекомендуемые фильмы:
1. Прощайте, голуби (1960) – О Любви и становлении Человека.
2. Мирный воин (2006) – От гордыни, эгоизма и атеизма к Любви.
3. Блистающий мир (1984) – О типах строя психики у героев фильма.
4. Беседы с Богом (2006) - Избавление от эгоизма, понимание ЯЖО.
5. О тебе (1981) – Об имитационной алгоритмике в семье.
Рекомендуемые брошюры:
На пути к любви…
Свет мой зеркальце, скажи…
Рекомендации по самообразованию
О личностной культуре общения
Алгоритмика соборности…
Общественный самоОБРАЗовательный проект:
Группа по самообразованию:
vk.com/shematizaciya
Сайт поддержки: http://kob-media.ru
Денис, vk.com/id275426382 , +38(095)341-2186, скайп: denisenkods
Сергей, https://vk.com/id10974720 , 8-910-626-5161, скайп: kobogor 1
Александр, vk . com / voda 2017 , +38(050)572-3730, скайп: voda 2017
Мировоззренческие мультфильмы: vk.com/mult2017
Мировоззренческое кино: vk.com/mkino
Купить книги: vk . com / voda 2017 knigodel.com
Почта: voda2017@gmail.com
[1] Например: «О личностно-эгрегориальном взаимодействии», «О перспективах партии и «не-партии» в развитии на основе КОБ» и других.
[2] Жизнь Мироздания — это разнородные колебательные процессы. Иными словами Природе свойственны не только звуки, но колебания в иных частотных диапазонах и материальных средах, которые однако подвластны тем же законам мелодийности и гармонии, которые выражаются в музыкальной культуре общества. Эта разнородная «музыка жизни» — основа жизни Мироздания. Поскольку за её восприятие и переработку, как и за обработку и переработку образов, в ходе психической деятельности отвечает правое полушарие головного мозга человека, то далее речь будет идти об образно-музыкальных представлениях как о компонентах мировоззрения индивида.
[3] «Пантеизм» — от греческого: «pan» — всё и «theos» — бог, — обожествление Природы, т.е. атеизм в форме возведения в ранг Бога — Творца и Вседержителя — Его творения
[4] Без разума, свободного в выработке линии поведения в отношении других субъектов, в определении (в том числе и предположительном) возможного для себя и невозможного, допустимого и недопустимого, нет места этике: могут быть только заложенные генетикой и культурой автоматизмы (возможно многовариантные) реакции на окружающих и их действия.
[5] Смотри брошюру «На пути к Любви» http://kob-media.ru/?p=20734.
[6] Занятие по тандемному взаимодействию http://kob-media.ru/?p=24067
[7] Занятие по нравственности http://kob-media.ru/?p=22311
[8] Для изменения вычисляемых в алгоритме стандартов сопоставления необходимо перестроить какие-то блоки алгоритма.
[9] Мы умышленно не пользуемся терминами «подсознание», «сверхсознание» и от них производными, поскольку в обществе нет их единообразного понимания, но каждый способен понять, что именно он осознаёт, а что проходит мимо его сознания и потому принадлежит к его бессознательному.