18 .Как часто проводить тестирование студентов? По каким материалам?

Дата: 2025-05-01; Просмотры: 2

Оценка:

0.00 из 5.00 — оценок

Скачиваний: 0

Скачать

Тестирование бывает:

·Входящим - для определения уровня владения языком, чтобы определить ученика в соответствующую его уровню группу.

· Промежуточное тестирование – проводим по итогу окончания юнита или нескольких юнитов (ежемесячно), семестровое (один раз в 3 месяца).

(Разработки промежуточного тестирования готовятся методистами , согласно УМК и календарному планированию).

Итоговое тестирование (в конце учебного года, в июне месяце).

Результаты промежуточного и итогового тестирования методист и преподаватель сообщают родителям через методический телефон. К результатам прикладывается посещаемость занятий и работа на уроке. Таким образом, родители или ученики могут видеть свою успеваемость и понимать свой прогресс или отставание по программе. Преподаватель, таким образом, снимает многие моменты ответственности за результат, если ученик не добросовестно относится к посещению, выполнению домашнего задания или работе на уроке.

Результаты тестов можно выносить в рейтинговую шкалу группы или всей школы.

19 .Как работать с доской?

Работа с доской очень важный момент в проведении урока, особенно

для студентов, у которых хорошо развита визуальная память.

Доску преподаватель готовит заранее, перед началом урока.

Рекомендуется использовать деление доски на зоны:

1. Зона warm-up – где вы размещаете картинку или упражнение для

начала занятия.

2. В основную зону размещаем основную часть урока (грамматику,

лексику).

3. New Vocabulary – это слова, которые возникают по ходу урока,

которые у студентов перед глазами все занятие.

20 . Стандартная структура урока по коммуникативной методике.

1. Lead-in – to present the topic.

2. Presenting language through context-to put the target language into a

real-life situation to help learners understand how and when to use it.

3.Highlighting the target language-to bring the target language to the

learner’s attention.

4.Checking meaning-to check that learners understand the meaning of

the target language before they go on.

5.Form-to show learners how to make the target language

6. Pronunciation-to show the learners how to say the target language.

7.Controlled practice-to give learners a chance to focus on the target

language without lots of other language.

8.Freer practice - to give learners a chance to use the target language to

communicate

9.Feedback-to show learners when they used the language well and help

them to correct their language.

21. К каким экзаменам мы готовим студентов в нашем Языковом центре?

Языковой Центр «Fidelisway» осуществляет подготовку к экзаменам Cambridge.

Ученики могут получить подготовку к следующим международным экзаменам:

Starters, Movers, Flyers, KET, PET, FCE. Помимо международных экзаменов, мы также ведём подготовку к государственным экзаменам ОГЭ и ЕГЭ.

Таблица соответствия экзаменов возрасту студентов.