На первой стадии – Этап рефлекса
Партии Игрока будут строиться на простейших ассоциациях в комбинировании объектов Игры в выстраивании Линии Партии. Этот ассоциативный отклик души закономерен своей первичностью реакции. Партии такого рода просты, незатейливы, прямолинейны. Это детство игрока, которое необходимо пройти.
Начальная стадия – уровень для новичков, служит этапом постижения основ Игры, дает возможность усвоить язык Игры и овладеть техническими основами построения простейших конструкций.
На второй стадии – Этап Ума
Игрок достигает умения вариативного комбинирования объектов Игры между собой. Он свободно может повести Игру в разных направлениях, импровизируя между собой определенное множество вариантов.
Все равно что музыкант, меняющий темп, тембры, окраску одной и той же темы, последовательности. Эту стадию также можно назвать ученической. На этом уровне Игрок, сплетая различные Линии Игры, учится формировать из них единое целое, а расплетая – находить и вычленять частное.
На третий стадии – Этап Эстета
Игрок приносит в Игру нечто большее, чем комбинирование последовательностей. Он вкладывает в нее чувства, украшает тему, внося в нее эмоциональные тональности.
Третья стадия – это стадия мастерства. На этом уровне, сравнивая между собой разные элементы Игры, Игрок приходит к обобщениям первого и второго уровня. Обобщения первого уровня – это понимание функционирования системы на основе анализа входящих в нее Линий. Обобщения второго уровня – это понимание возможного сценария развития систем.
На четвертой стадии – Этап Духа
Комбинирование объектов Игры способствует пробуждению внутренней силы, простоты и гармонии.
На пятой стадии – Этап Безмолвия
Партия, выстроенная Игроком, создает ощущение сути мироздания, соединения Игрока и Мира.
На шестой стадии – Этап вне Сознания
Отсутствие промежуточных ходов. Игра без Игры.
Соотнося между собой две категории – Человек и Знание,
мы можем выделить три возможных варианта сочетаний.
1. Узкий специалист. Не способный воспринимать сферы знаний, лежащих вне его специализации.
2. Компетент. Не только обладающий компетенциями в своей профессиональной области, но и обладающий знаниями в прилегающих к своей специальности областях, способный взглянуть на свою профессиональную специализацию извне, под различными углами и перспективами.
Если же он обладает эрудицией в общекультурных областях человеческой деятельности, таких как история, литература, искусствознание, философия, религия и др., то, прикладывая свой разум к этим источникам, он способен саморазвиваться, не застывая и не окостеневая.
3. Дилетант и Полимат. Тонкая невидимая грань отделяет Человека-Дилетанта от Человека-Полимата.
Дилетант может часто и представляет из себя человека многочитающего и многоинформированного, но знания у которого фрагментарны и плохо взаимосвязаны, – при этом человека, часто прибывающего в иллюзии самовозвеличивания. Его главное отличие от Человека-Полимата в том, что у последнего знания увязаны в целостное представление Картины Мира.
Возможные варианты титулов Игрока:
Doctus ludius – Опытный Игрок
Prudens ludius – Разумный игрок
Eruditus ludius – Искусный Игрок
Magnifico ludius – Великолепный Игрок